1、初中生物生物圈中的其他生物知識點初中生物生物圈中的其他生物知識點 一、無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。 1、腔腸動物(1)主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。 (2)代表動物名稱：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。 2、扁形動物(1)主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。 (2)代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。 3、線形動物(1)主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口無肛門。 (2)代表動物名稱：蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。 4、環(huán)節(jié)動物(1)主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相

2、似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。 (2)代表動物名稱：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等 蚯蚓：靠濕潤的體壁呼吸。實驗時保持蚯蚓體表濕潤的目的：保證蚯蚓的呼吸。 5、軟體動物(1)主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。 (2)代表動物名稱：河蚌、扇貝，文蛤;石鱉、蝸牛、 烏賊和章魚等。 6、節(jié)肢動物(1)主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。 (2)代表動物名稱：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。 (3)昆蟲：主要特征：一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹; 昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。 代表動物名稱：蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。 二、脊椎動物-

3、身體內(nèi)有由脊柱骨組成的脊柱，包括：魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。 1、魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點 (1) 體形：梭形，游泳時減少水的阻力。 (2)體表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力。 (3)鰭是魚的運動器官。 (4)用鰓呼吸(5)魚主要特征：生活在水中，體表有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。(魚能生活在水中的特點：一、靠游泳獲取食物和防御敵害;二、能在水中呼吸。) 2、兩棲類(1)主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。 (2)代表動物名稱：大鯢(娃娃魚)、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。 3、爬行類(1)主

4、要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。 (2)代表動物名稱：龜、鱉、蛇、鱷。 (3)鱗片可保護(hù)身體，減少水分蒸發(fā)。卵產(chǎn)在陸地上，生殖發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴。 4、鳥類(1)主要特征：體表覆羽;前肢變成翼，有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。 (2)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點 身體呈流線型，減小空氣阻力。 兩翼和尾部生有大型正羽，有利于飛行。 胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽引翅膀扇動空氣。 骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重;胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著的場所。 食量大，消化能力強(qiáng);能及時排出糞便，減輕體重。 用肺和氣囊輔助進(jìn)行雙重呼吸，可獲得充足的

5、.氧氣。 (3)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，叫恒溫動物。主要包括鳥類和哺乳動物。體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，叫變溫動物。如：魚、兩棲動物、爬行動物等。 恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動物的分布范圍。 5、哺乳類(1)主要特征：體表被毛、胎生、哺乳;牙齒分門齒、犬齒和臼齒的分化。 生物必背知識點 人體的四種基本組織 上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。 肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。 神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。 結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。 生物的特征 生物的生活需要營養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的

6、營養(yǎng)物質(zhì);動物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食)。 生物能進(jìn)行呼吸(如鯨副處水面換氣)。 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如人出汗，植物的落葉等)。 生物能對外界刺激作出反應(yīng)(如含羞草對刺激作出反應(yīng))。 生物能生長和繁殖(如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大，到一定階段開始繁殖下一代)。 生物都有遺傳很變異的特性(如“種豆得豆是遺傳、“一母生九子，九子各不同是變異現(xiàn)象)。 除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 初中生物怎么學(xué)習(xí) 想要學(xué)好初中生物，首先要保證認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，做好筆記。預(yù)習(xí)是為了讓同學(xué)們可以提前了解知識點，而上課專心聽講則是學(xué)生學(xué)好生物知識的關(guān)鍵。 聽講也是有技巧的，學(xué)生們每天上課的時間是一樣的，但學(xué)習(xí)成績就不一樣，這就證明大家的聽課效率不同。初中生在上生物課的時候，要全神貫注，并且思考教師提出的相關(guān)問題。 做筆記則是為了簡化生物重要的知識點，聽課的時候，記下老師講授的知識點，可以加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 另外，學(xué)習(xí)生物切記