1、八年級上冊生物細菌和真菌的分布知識點八年級上冊生物細菌和真菌的分布知識點 一、細菌和真菌的分布 菌落的大小 觀察菌落 菌落的形態 區別細菌和真菌的菌落 菌落的顏色 配制培養基，高溫滅菌 培養細菌和真菌的一般方法 接種 恒溫培養 設計實驗方案 設計實驗方案 完成實驗過程 分析結果、得出結論 歸納細菌和真菌生存的條件，適宜的溫度、有機物 二、 細菌 1.細菌的發現： 17世紀后葉，列文 虎克用自制的顯微鏡發現細菌 19世紀中葉，巴斯德研究細菌，說明細菌不是自然發生德 大小：個體微小，高倍鏡或電鏡下可見 形態：單細胞，有球菌、桿菌、螺旋菌 2.細菌形態和結構 結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成

2、形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢 營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式 細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。 三、真菌 多細胞個體：蘑菇：食用或者藥用 1.各種各樣的真菌 霉菌：青霉和曲霉的觀察比較 單細胞個體：酵母菌：釀酒、做面包等 2.主要特征：細胞內有成形的細胞核;能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體;體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養。 3.真菌的繁殖：孢子繁殖 細菌和真菌在自然界中的作用 1、作為分解著參與物質循環 細菌引起人或動物患病如：鏈球菌引起扁桃體炎 真菌引起人或動物患病：足癬 2、引起動物或人患病 真菌引起植物患病，小麥葉銹病 生產應用

3、：以菌治蟲 共生的概念 3、與動物共生 真菌與藻類植物共生形成地衣 共生舉例 根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤 腸道內細菌與動物(包括人)共生 人類對細菌和真菌的利用 發酵現象 發酵原理 1.細菌、真菌與食品的制作 發酵技術的應用及其產品 甜酒的制作 分析食品腐敗的原因 2.細菌、真菌與食品的保存 食品保存的原理 分析并歸納食品保存的方法 抗生素的概念及其在醫學上的應用 3.細菌、真菌與疾病的防治 轉基因技術與胰島素 4.細菌與真菌與環境的保護：污水處理廠 初中生物學習技巧 很多人認為生物很簡單，只要多做題，就會提高生物成績。這是錯誤的觀點，學習生物和學習其他理科一樣，都在在理解的基礎上進行記

4、憶。初中階段的生物有很多名詞、術語我們是不懂的，所以大家可以采取先記憶后理解的方法，在記好基礎知識后，再去理解重要知識點。 初中生物學習中，有很多實驗。這些實驗是生物學中的重點，每年中考出題時，實驗題都是出題的重點難點。所以，想要學好生物，同學們一定要將生物教材中的實驗、實習和調查等探究活動都掌握清楚。 生物單細胞生物知識點 1、單細胞生物：眼蟲、大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲 2、觀察草履蟲時，棉花纖維使草履蟲得運動速度變慢，利于觀察。從培養液的表層吸一滴是因為草履蟲需要氧氣，都聚集在培養液的表層。 3、草履蟲的結構：(1)胞肛：不能消化的食物殘渣從胞肛排出。(2)食物泡：食物泡隨著細胞質的流動，期中的食物逐漸被消化。(3)口溝：細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進入體內。(4)纖毛：草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉前進。(5)表膜：氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。(6)收集管、伸縮泡：把體內多余的水分和廢物收集起來，排到體外。(7)細胞質(8)細胞核：大核、小核。 4、單細胞生物與人類的關系：有利(魚類的天然餌料)也有害(瘧原蟲、痢疾變形蟲、赤潮)。 5、赤潮是水體受到污染，大量含氮、磷的有機物排入海洋導致單細胞生物大量繁殖。 6、草履蟲是一個生物體，能對外界刺