1、創業培訓（SYB）教學大綱一、培訓目的實施創業培訓，是為了幫助有創業意的人員制定一個可行的創業計劃并幫助他們創辦一個新企業。讓參加培訓的人掌握創辦企業的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業的各項可行性調查研究，幫助他們創建有生存能力的微小型企業。二、培訓原則與方法采用高度創新的參與性互動培訓方法，讓學員在培訓中完全模擬創業的實際過程，在不斷豐富和完善自己的創業計劃書的同時演譯自己的創業計劃。通過后續支持服務，讓學員真正掌握創辦企業所需的生產、經營和管理知識，提高溝通、分析、判斷、計劃、組織、實施、協調能力，提高企業家素質。三、培訓重點緊密聯系學員的創業項目需求，以模擬實戰課程為主，并提供必須的后

2、續支持服務。四、教材及課程內容創業培訓采用國際勞工組織與人力資源與社會保障部共同開發的“創辦與改善你的企業”（Start and Improve Your Business，簡稱SIYB）培訓技術為藍本，并結合培訓的目標群體及創業需要，開發部分輔助課程融入其中，使之對學員創業更具有實用性和促進性。本課程包括創業意識培訓、創業計劃培訓、創業計劃書、項目推介和后續扶持五個部分。·創業意識培訓衡量學員是否適合辦企業并激勵他們的創業想法；·創業計劃培訓引導學員完成創業要經歷的各個環節和步驟，衡量自己的企業能否開辦下去；·創業計劃書是培訓的最后結果，學員只要將培訓中做完的練

3、習系統地填入創業計劃書中，就形成了自己的創業計劃，并可根據創業計劃，采取行動，開辦自己的企業；·項目推介是根據學員的自身情況，為他推介合適的創業項目；·后續扶持是創業專家志愿團從項目評估、項目考察、創業計劃書評審、創業策劃、市場營銷、經營診斷、考察交流等方面為學員提供創業扶持，促進學員成功創業。課程內容：一、創業意識培訓:（一）將學員作為創業者來評價：1、企業的概念2、創辦你的企業所面臨的挑戰：3、從企業創辦者的角度分析自己。4、如何增強自己的創業能力：5、評價個人的財務狀況：（二）為自己建立一個好的企業構思：1、企業類型：2、微小企業成功的要素：3、如何挖掘出好的企業構思

4、：4、驗證你的企業構思5、將你的企業構思變成創業計劃二、創業計劃培訓（三）評估你的市場：1、了解你的顧客：2、了解你的競爭對手：3、制定市場營銷計劃：4、預測你的銷售： （四）企業的人員組織：你的企業人員的組成：（五）選擇一種企業法律形態：1、企業的不同法律形態：2、各類法律形態有哪些特點？3、怎樣選擇對你合適的企業法律形態？（六）法律環境和你的責任：1、法律和責任；2、工商行政登記；3、依法納稅；4、尊重職工的權益；5、商業保險。（七）預測啟動資金需求：1、啟動資金的類型：2、投資（固定資產）預測：3、流動資金預測：（八）制定利潤計劃：1、制定銷售價格：2、預測銷售收入：3、制定銷售和成本計

5、劃：4、制定現金流量計劃：5、資金來源：6、申請企業貸款：（九）判斷你的企業能否生存：1、完成你的創業計劃：2、你現在可以開辦企業嗎：3、制定開辦企業的行動計劃：（十）開辦企業：1、企業的日常活動：2、下一步你還有什么工作要做？將你作為創業者來評價課程內容教學方法使用說明課前準備：課前教學設施準備：座位安排電腦投影儀音響耳麥激光筆宣傳版（單）。屏幕可播放SYB項目宣傳片、宣傳單。一、開場引入（3分鐘）互動問好：先把掌聲獻給熱愛學習的你自己，同時，請你站起來，與你前后左右的人握個手，告訴他：很高興和你一起聽課，我叫什么名字，來自哪里。自我介紹+機構+助教+師資：學習的重要性：猴子選擇香蕉與金條的

6、故事。學習什么：創業培訓政策宣傳及創業培訓教材十步串解。如何學：體驗式教學法：例舉游泳等技能學習的方法和效果。參與式學習法（分小組）。二、團隊建設方法：分組、選組長、秘書、 隊名，隊呼。團隊風采展示學習制度宣布：一個目標，兩個約定，三項獎勵休息（填表收材料）三、教學內容課題：將你作為創業者來評價重點：評價自身是否能創業。難點：如何評價。授課過程：1、 企業的概念、企業經營中的兩股流。引導性提問：人，在干嘛，目的，合法性學員表述：企業兩股分享2、 創業面臨的挑戰小組討論：創業的好處、煩惱、困難和失敗的原因。總結，導入創業者素質與能力（十項）3、 從創辦者的角度分析自己 24頁練習4價值觀測試，尊

7、重每個人的選擇。故事分享：秀才與痞子4、 增強你自己的創業能力：學習成長的重要性、能否案例說明。5、 評價個人的財務狀況。分析自已的錢有多少。佛的故事的分享：四、教學總結1、學習的內容2、學習的機會3、助教與組長溝通音樂廳雪蓮 DJ音樂廳，雨的印記 46 點評： Ø 選用雇員要根據企業的需要； Ø 要雇用最能滿足崗位需要的人員； Ø 用人唯賢與舉賢不避親 Ø 要學會婉轉的拒絕而不傷害他人，但拒絕卻是堅決的。 不是找最優秀的員工，而是找最合適的員工

8、 ！ 人品+素質+技能： 有德有才           優先使用 有德無才           培養使用 無德有才           限制使用 無德無才    

9、0;      堅決不用  確定員工的崗位與職責： 西方人管理的精髓- -建立“游戲規則”。企業一定要建立制度，制度比你會說話，要靠制度管人。最常見的一種制度- -崗位責任制。當你確定了你需要的員工人數后，要將每個員工從事的工作內容和職責寫出來，以便： 1. 員工確切知道企業需要他們做什么 2. 為你評價員工的表現確立標準 請大家翻到創業計劃培訓冊第17頁看黃亮和李燕的創業故事（十五） 確定員工的崗位職責，根據故事的學習做創業

10、計劃培訓冊第75頁練習11：你的企業需要的員工（確定你對企業員工的要求。）   47   企業組織結構圖          PS：各國情況不一樣，人業素質也不同，管理方式更是不能簡單模仿，管理形式并不是最重要的，管理不是約束人，而是調動人的聰明才智為企業發展作貢獻。 思考：員工為什么要跳槽？ 1、 分組討論十分鐘； 2、 每組一名學員講述對策。 員工跳槽的主要原因： 

11、M 只加擔子不加票子 M 只給訓斥不給面子 M 只管員工不管自己  48 M 只管客戶不顧員工 M 只講奉獻不講回報 “誰也不會給租來的汽車上蠟！” 防止員工跳槽的對策： 1、 建立完善的激勵機制。讓員工得到名望、尊重和經濟利益。           2、 建立良好的思想教育機制，用人的同時要能夠培養人。  

12、3、 情感關愛員工，實行人性化管理。 4、 建立科學有效、暢通的情感溝通機制。消除各種思想隔閡。 5、 體制創新：建立共同的愿景。 企業顧問： 你和你的員工一起經營企業，你們所處的環境一直是復雜多變的，常常因為發生了新問題而困擾你們。小企業家不是萬事通，他們可以從一些企業、貿易和教育機構那里獲得幫助、信息、咨詢和培訓。要盡量利用專家，向專家咨詢。專家包括：有關協會專業人員、會計師、銀行家、律師、咨詢顧問、政府部門官員等。顧問可以是你常年聘請的或臨時雇傭的乃至無須付費的。你這一行的專家、會計師、銀行信貸員、律師、咨詢顧問以及政

13、府官員乃至企業、貿易和教育機構都可能成為你的顧問。 請大家翻到創業計劃培訓冊第75頁在課后做練習12：你的企業組織結構圖（畫出你的企業組織結構圖。） 第四步小結： 企業的人員組成有合伙人、員工、顧問和你自己。他們都將影響企業的成敗。你要管好你的企業，就要慎重地選擇合作者，而且要理解他們的 49 角色和崗位。一個有效率的企業要組織得嚴謹，讓所有員工知道自己必須做什么？以及完成任務所需要的技能。認真搞清你所需要的人員，為全體職工建立崗位責任制，你的企業管理起來就會容易的多。      50 連州技工學校文化理論課教案  科 目 SYB 章 節 課題： 第五步 選擇一種企業法律形態 授 課 日 期  課時 5 授課教師 歐麗萍 授課方式  課堂教學、小組討論、案例教學 作業題數