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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上為做好幼兒園的安全工作,確保師生的安全,應制定規范的幼兒園安全值班制度。下面為大家整理了有關幼兒園安全值班制度的范文,希望對大家有幫助。幼兒園安全值班制度篇1一、健全安監防保組織,加強校舍和周邊環境重點部位的消防和治安巡邏。二、建立安監保衛人員晝夜值班制度,制定嚴格的獎懲措施,確保按時上崗,全崗值勤。三、建立教師值班制度,及時檢查幼兒園玩具及設施,健全安全操作規程,防止意外事故的發生。四、建立課間、課后教師值班制度,教育引導幼兒遵守日常行為規范,杜絕惡性事件的發生。五、建立交通安全教師值班制度,關鍵路口、路段定時定點設崗,護送幼兒安全離校、返校。六、外來人員進入幼兒園

2、嚴格進行登記,未經允許,外來人員不得隨意進入幼兒園活動。七、堅持領導帶班與老師輪流值班,切實保證安全值班工作的制度化、經?;0?、對玩忽職守的安監人員及教師給予行政和經濟處罰,造成重大事故依法追究刑事責任。幼兒園安全值班制度篇21、為確保師生生命財產安全,幼兒園實行二十四小時值班制度。2、值班人員要服從領導指揮,嚴格遵守紀律,準時交接班,不得遲到、早退和中間離崗,交接班時,要確保不空崗。3、值班人員要對單位的重要部位進行巡邏看護,交接班前都對重要部位進行檢查,發現異常情況及時匯報并處理,作好記錄。4、值班室要張貼值班制度和有關電話號碼,同時給值班人員配備必需器材。5、設立值班記錄臺帳,詳細記錄

3、來往人員和值班期間發生的各種事件。6、幼兒園行政領導和安全領導小組要經常檢查值班情況,發現問題要及時解決。7、實行值班責任制,對值班期間發生的案件事故要查明原因,弄清責任,視情節輕重對責任人進行相應處理。幼兒園安全值班制度篇3一、堅持每天在幼兒入園、離園時在園內外值班,加強對幼兒安全工作的監管力度。二、每天全園巡視兩次,做好檢查記錄,發現安全隱患,及時排除。對園內活動場地進行檢查及時督促后勤人員清理活動場地上的不安全隱患(石頭、玻璃、樹枝等)。三、檢查教師到崗情況,并督促教師做好來園接待工作,協同幫助教師處理應急情況。四、負責管理好每日幼兒來園活動,要求教師認真組織好幼兒活動,不讓幼兒放任自流

4、。五、注意隨時督促、提醒教職工要做到人到心到,不擅離崗位,嚴防意外事故的發生。六、大風雨雪天氣,注意提醒教師關好門窗,照顧好幼兒。并組織保育員及時清掃樓梯、走廊和路面的積水。七、注意預防園內防水、防電、防盜。八、每天負責督促半托值班教師到崗。猜你喜歡:1.幼兒園入園值班制度2.幼兒園教師值班制度3.幼兒園節假日值班制度4.小學安全值班制度本文為word可編輯版,若不需要以下內容,請刪除后使用,謝謝您的理解原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結構中,經過發育最終成為果實的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實質是( )A、分解有機物,貯存能量 B、分解有

5、機物,釋放能量C、合成有機物,貯存能量 D、合成有機物,釋放能量3、旱地里的農作物被水淹沒后,要及時排澇,主要是為了促進( )A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農業生產中對農作物進行合理密植主要是為了( )A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關于光合作用原料的敘述中,不正確的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在

6、相同時間內試管內產生氣泡數量最多的是( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )A、溫度低,減少細菌病害 B、溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少C、溫度低,促進光合作用積累 D、溫度低,蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答有關問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈 色,沒有遮光的部分呈 色。(1)步驟的作用是: 。(2)步驟中酒精的作用是: 。(3)這個實驗說明了: 。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問 題搞清楚,請你和他們一起去探究。(1)你的問題是:_能影響葉綠素的產生嗎?(2)針對你提出的問題,請作出假設:_對葉綠素的產生

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