1、體 育 課 教 案年 級：七年級 人 數：40 教 者: 張 奎教 學內 容足 球 傳 接 球教 學 目 標1、復習足球帶球、接應傳球、頭球、射門技術動作。2、通過多人傳接球學習，使學生基本掌握本次多人傳接球配合技術動作。3、培養學生集中注意力，提高學生團隊協作能力。教 學重難點教學重點：傳接球的精準度（路線、力度、時機）教學難點：分組輪換教 學部 分教學過程教師活動時間學生的活動準備部分一課堂常規1、集合整隊2、師生問好3、檢查服裝4、宣布課的任務和要求：（紀律;安全的強調）5、合理安排請假和見習21、按要求到指定地點，準時集合。2、快、靜、齊；嚴肅認真。3、聽從老師的安排，按要求執行。二熱

2、身1、老師帶領學生在足球指定場地按要求環形跑2、徒手操1、頭部運動 2、擴胸運動3、弓步轉體運動 4、側壓腿運動5、膝關節運動 6、手腕踝關節運動7、跳躍運動 8、整理運動要求：1、規則的講解簡單準確2、積極帶動學生3、口令準確、聲音洪亮、動作有力、節奏感強教法：口令并以講解示范6 （一） （二）要求：1、 集中精力，認真聽指揮，有集體榮感2、聽口令，動作準確有節奏，認真觀看老師示范。3、動作幅度大舒展；充分活動身體關節。基礎部分一、復習：1、足球帶球（A）2、接應傳球（B）3、頭球（C）4、傳球接力射門（D）要求：每十人一組如圖（三）分組輪換練習教法：激勵與表揚 錯誤糾正9（三）要求：1、每

3、十人一組，分別在ABCD場地練習足球帶球、接應傳球、頭球、傳球接力射門。2、聽老師指令后按順時針輪換。基礎部分二、多人傳接球一1、區域：10米10米，三角筒橫向距離10米，縱向傳球距離10米。2、學生20名，分成10人組2，一個球。3、內容：如右側圖（四），按照至傳球路線及虛線跑動路線，完成傳球接球再傳球及跑位技術。要求：各技術環節準確、連貫。三、多人傳接球二1、區域：15米15米2、學生20名，分成5人組4，一個球。3、內容：如右側圖（五），按照傳球及跑動路線，完成多人四點傳接球及跑動技術。要求：傳球方向、時機、力度精準，無球跑動積極準確。四、練習方法：分組輪換兩個場地多人傳接球技術練習進行

4、分組輪換。要求：隊員練習時精力集中，多呼應多交流。五、教法：講解與示范 錯誤糾正 分解與完整 激勵與表揚15(四) （五）要求：1、傳球與無球跑動路線準確。2、傳球與接球時機把控準確3、左右腳輪換練習，動作技術相同，方向相反。4、認真聽從老師的安排，仔細聽取老師的示范與講解，在不斷的練習中改進和提高動作技術。5、嚴肅認真；活潑大膽。注意：1、完成后回到隊伍后面。2、遵守紀律，虛心接受老師指導，針對自身缺點進行改正練習。3、勤于思考，積極進取。比一比一、人員安排：8人一組，共四組；8名體育骨干，每個場地2人。二、內容：胯下傳球接力賽、頭球投圈賽、8子帶球接力賽、搬球賽。二、體育教師前期對體育骨干進行培訓，本次內容體育骨干對相關比賽規則進行講解與示范三、體育骨干進行組織，體育教師在時間節奏上進行控制，分組有序輪換練習。教法：講解與示范9注意：1、仔細聽取體育骨干的講解及示范，服從安排。2、按老師要求逆時針及順時針轉動進行比賽；聽指揮，守紀律。結束部分一、組織學生進行放松，播放指定音樂。二、小結本堂課情況三、布置回收器材四、師生再見41、認真聽講，按要求進行放松2、值日生和體育委員整理回收器材3、師生再見課后反思1、 對體育骨干培訓需進一步加強，重點提高其講解及組織能力。2、 學生水平有高低差異，對動作質量的完成有