1、第一部分 Warm-up games1. HandsHands on your shoulders , hands on your knees ,Hands behind you , hands in front of you(聽音做動作，TEACHE示范兩遍，然后STUDENTS艮著做，快說快做，淘汰做錯的STUDENT)S2. TouchTouch your toes touch your knees touch your nose touch your eyes ,touchyour ears , touch your shoulders( 步驟同上 )3. Roly polyRoly

2、poly ,roly poly ( roll arms in front of you)up up up (lift arms up in the air 3times)Roly poly ,roly polyDown down down (point arms downwards 3 times )Roly poly ,roly polyout out out ( point arms out in front of you 3times )roly poly ,roly polyTouch your chin ( touch chin)roly poly ,roly poly ,Give

3、a little grin( with fingers draw up corners of your mouth)4.I canI can clap , clap clapI can hop. hop hopI can run, run runI can stop ,stop stopI can bend ,bend bend （ knees）5. 抓手Students stand in a circle ,hands in hands （ 每個學生右手指尖頂住右邊同學 的左手掌，左手掌放在左邊同學的右手食指尖上，TEACHE說小蜜蜂，同學們說翁翁翁，聲音大小相間，當 TEACHE說抓，看誰

4、左手抓住別人的指尖，同時右手逃過 被抓。 This game is to test one's 協調能力 ）6傳話 學生按組，可從后往前或前往后，傳一個單詞或句子，不讓他人聽到，計時進行） 7木偶人8up up pa padown down pa paup pa down paup down pa pa （邊說邊做動作 ）9. 搶凳子教師將學生分成兩組，分別發給 26 個字母大寫和小寫的卡片，并在臺前擺放五 張凳子圍成一圈，游戲開始，教師說出三個字母，同時開始播放音樂，兩個組中持 這三個字母卡片的六個學生應立即上前并圍著凳子小跑；音樂一停就搶凳子坐好， 組內三個人都搶到凳子的，給該組記

5、 10 分。10.One two three fourone two three four ,clap your hands （1 2 3 4，拍拍手 ）3 2 3 4 ，點點頭）4 2 3 4 ，小手放到膝蓋上）three two three four,nod your head, four two three four,hands on knees.（伸出手指數數，作系鞋帶狀）（伸出手指，蹲下摸地面）（伸出另一只手數數，作攪拌狀）雙手反過來再數一遍）11. Let 's count one two ,tie your shoe Three four ,touch the floor

6、 Five six ,stir and mix Nine ten ,count again一只手指，一只手指的再One two three four five six seven eight nine ten （ 數一遍 ）12.Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺腳） Snap snap snap （打響指） Bump bump bump （打擊膝蓋 ） 13.Shake your body （1） shake your shoulders,shua shua shua （上下抖動肩膀 ）Shake you

7、r hands ,clap clap clap（甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia（扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong（抖抖腳，跺三下）14.Shake your body （2）Shake shake up （ 胳膊和手全部向上搖擺 ）Shake shake down （胳膊和手全部向下搖擺）Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖）Let's turn around （轉一圈）Shake shake up （ 胳膊和手全部向上搖擺 ）Shake shake down （胳膊和手

8、全部向下搖擺） Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖） Let's sing a song （做出唱歌的樣子） 15.Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua （ 兩只手各出示一只手指，變成一個牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動 ） Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （兩只手各出示兩只手指，轉一下，變成一個兔子的樣子，上下

9、跳） Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （兩只手各出示三只手指，轉一下，變成一個叉子的樣子，上下叉動） Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （兩只手各出示四只手指，轉一下，變成一個貓的樣子，在嘴邊劃動） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw （兩只手各出示五只手指，轉一下，變成一個老虎

10、的樣子，兩只手舉起來假裝撲向 孩子） 16.HelloHello ,hello ,how are you （左擺手，右擺手，雙手頭上打開 ）Fine ,fine, thank you（依次伸左右大拇指，拱手感謝）Hello ,hello ,how are you （左擺手，右擺手，雙手頭上打開 ）so so ,so so ,just so so（雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀）17.Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit（雙手做兔耳朵學兔跳兩下）red red eyes （雙手OKl艮前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua s

11、hua （ 雙手向前開合五次 ）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）long long ears （雙手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交換做聆聽狀）Oh rabbit ,oh rabbit （同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（輕拍屁股五下）18.daddy mummy （曲調同對面的女還看過來' ）Daddy mummy ,look at me （左擺手，右擺手，雙手 OKl艮前晃一下）Look at me ,good baby （雙手OKi艮前

12、晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）19.follow meFollow follow follow me （ 雙手從左往右拍手四下 ）Hands up ,hands down （雙手頭上舉晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me （ 雙手從左往右拍手四下 ）Stand up sit down（起立，坐下）Follow follow follow me （ 雙手從左往右拍手四下 ）Let' s turn around （轉一圈）Follow foll

13、ow follow me （ 雙手從左往右拍手四下 ）Let's sing a song（手拿話筒做唱歌狀）Oh lei ,oh lei ,oh lei（雙手頭上晃兩下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時跺腳三下）20.one two three four fivePoint up point down （ 雙手食指上指，下指 ）Show me one （雙手半握拳胸前繞動后出示 1）Jump up jump down （學兔上下跳）Show me two （雙手半握拳胸前繞動后出示 2）Look UP Iook down（雙手OK在眼前上下看）Show me thr

14、ee （雙手半握拳胸前繞動后出示 3）Stand uP sit down （起立坐下）Show me four （雙手半握拳胸前繞動后出示 4）Hands uP hands down （雙手上舉放下）Show me five （雙手半握拳胸前繞動后出示 5）One two three four five （依次出手指表示 1、2、3、4、5 后砍頭）21. uP and downUP uP touch your head （單手依次上舉然后摸頭）Down down touch your toes （單手依次向下摸腳）UP and down （雙手齊上下）Touch your hiPs （摸屁股

15、）Turn around （轉一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （雙手上舉歡呼）Come on ,come on Join me join me Let's PIay a baII Let's PIay a baII22. come on（單手依次招手）單手依次半握拳于胸前）（左手拍球狀）（右手拍球狀）Ok ? Ok ?（雙手 OK晃）Yeah ! yeah ! yeah ! （雙手上舉歡呼）23. NOd yOur headNOd yOur head ,yes yes yes（點三下頭）Shake yOur head , nO nO nO（搖頭）R

16、aise yOue hand ,One twO three （舉右手伸手指示 1、2、 3）Put dOwn yOur hand, One twO three （放下右手伸手指示 1、 2、3）Look at me ,look at him ,chua Chua Chua（雙手 OK指自己，指任一男小朋友,前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia（拍手三下）Very good ,ha ha ha （雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）Two big eyes chua chua chua （雙手做望遠鏡狀

17、前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （雙手放耳邊傾聽）One small nose ,eng eng eng （單手指鼻子，學小豬拱三下）One little mouth , bo bo bo （ 指嘴，啵三下 ）24.Sta nd UP ONE Sit dow n TWO Don' t move -threeTeacher says : one two three three two one one three two two one three出錯就出局第 25. Clap clap Clap your handsAs slowly as y

18、ou canClap clapClap your handsAs quickly as you can26. A root chy chaHands up,wrists together,root chycha root chycha root chychacha,root chycha root chycha root chychacha;Hands up,wrists together,elbows in,root chycha root chycha root chychacha,root chycha root chycha root chychacha;Hands up,wrists

19、 together,elbows in,head back,root chycha root chycha root chychacha,root chycha root chycha root chychacha;Hands up,wrists together,elbows in,head back,knees together,root chycha root chycha root chychacha,root chycha root chycha root chychacha;(hands up,wrists together,elbows in,head back,knees to

20、gether,toes together,bottom out,eyes closed,tougne out)二部分 單詞練習游戲1. 金手指：TEACHEF快速出示手指數字，STUDENT看到幾就讀幾遍，看錯讀錯不加分。2. 大小聲：TEACHEF讀大聲，STUDENT讀小聲，TEACHE讀小聲，STUDENT讀大聲，出錯不加分3 .埋地雷：TEACHEF先告訴STUDENTW些單詞不能讀，然后TEACHEF帶領STUDENTS 讀每個單詞，包括買了地雷的單詞。出錯不加分。同時全班發出地雷爆炸的聲 音。4.SIMON SAYS: TEACHER先告訴 STUDNETS 只有當 TEAHER說

21、 SIMON SAYS, STUDENT才能跟著讀，否貝S扣分(這幾個 GAMES STUDENTS勺ATTENTION5. 吹氣球TEACHER做動作，兩手做氣球狀，6. Which is missed第一次, T show 所有卡片,第二次, T 故意漏掉一張卡片再show, 并問 S WhiCh is missed7. which is nearer me第一次，T show所有卡片，第二次，T背對學生把卡片打亂順序并問 whiCh is nearer me?8. touch Card T 放一張卡片在某一 S上方，并讓S快速讀出卡片上的單詞，如在 T 快速抽回卡片前S讀出了單詞并用手拍

22、住了卡片，則勝利9. 手心手背 T 規定手心手背各代表一個單詞,并讓學生快速反應10. 誰更響亮選定一個單詞，T雙手在胸前由低到高往上放，兩個S聲音由小到大看T的手勢輪流讀單詞，最后選出聲音較高者11. Bin go把小卡片剪下來后玩bin go,只需要學生快速擺好該卡片12.a nimal bingo學生把小卡片折起來后玩擲篩子的游戲，最快讀出單詞的學生勝利，可讓學生來擲13.HANGMAN 上吊）14. Dance blanket根據跳舞機的原理，T在上，下，左，右四個方向都放一個單詞，然后學生邊跟讀邊用腳演示該單 詞的方向。第三部分句子練習游戲1. 傳話筒 把學生分兩組，T向每個排頭的S

23、悄悄說一句話，之后每個S就用書做成 傳話筒悄悄傳給下一個S,用時少組勝2. 拼句子T 把句子中的所有單詞分別寫在小卡片上，備兩份再發給兩個組，然后T說出一個句子，兩組對員需要快速找出該單詞并連成句3. 骨肉相連T把句子中的所有單詞分別寫在小卡片上并分發給S,然后T快速說一個句子，S得持手中卡片按T所說的單詞順序站一列，不出錯者勝4. 記者問答每組選出一個小記者并調查該組成員有或沒有什么，再act out the dialogue5. 抓紙團一句完整的句子空出一個可替換的詞，然后在若干小卡片上寫出若干可替代使用的單詞，S 1持裝小卡片的紙盒，S 2抓后并造句，用時少組勝6. take Or gi

24、veT在九字格中填滿不同的代號，不同的代號代表不同的題目和分數,S選擇代號后確定是要give還是take。7. rock SCiSSOrS cloth兩個S 一組進行rock SCiSSOrS cloth ,輸的一方可被規定完成一定（如問句子）任務，贏的一方 也可被規定（如答句子）完成任務。8. Police and SPyT選出一個警察背對同學，然后T示意一個或幾個小偷，等警察轉過身來后所有學生一起跟著T大聲朗讀句子或文章，只有小偷在跟讀的過程中保持口型不出聲， 警察需要通過觀察或下位走動來確 定誰是小偷。復習 Word game1. 復習用：將課文所需要的單詞準備好，面朝下，放講臺上。將學

25、生分為兩面組， 每組學生先上來一個，各翻開一張卡片，用英語說出該單詞，說對的組得一分。說 完之后，各組的第二個人上來繼續做。看哪組得分多。2. 單詞課導入用：教師在 BLACKBoAF上畫一筆，讓兩組學生開始猜，WHAT AM IDRAWlNG教師回答YESORNO TEACHEF接著畫第二筆。同樣問。猜對的得分。3. 復習用：BINGO教師復習單詞按類分，讓學生選單詞填入9個方格中，然后TEACHE念這些WORDS 學生聽一個就可在單詞上劃一下。如果你的詞橫著、豎著、斜著連成一條線，就可 喊BINGO該組得一分。4. 適合低年級：放幾把椅子在前面，從每組抽一定學生，（根據班上人數定），每個學

26、生發一張或幾張卡片（水果的或其它），這時TEACHE說，NOW LISTEN TO MEIF I SAY “APPLESTANDJP，BANANAIT DOWNl THENAPPLE3TANDUP，BUTBANANAJUST SITS THERE 。 IF I SAY “APPLE SITS DOW，N ORANGE STANDS U”，P THENORANGE STANDS UP教師可加快速度。出錯給對方加分（教師可自定）。5. DRAW A PICTURE WITH YOUR EYES CLOSED6. 上課前教師準備兩張寫有同樣數量的不同單詞，定時，讓兩組選人到前面來看其 中一張紙條，表

27、演動作讓組員猜，對一個加一分。大點的學生可以畫出來，讓組員 猜測，還可以讓學生英語解釋，組員猜。7. 滾雪球：各組同樣人數，組內商量按水平排順序，第一個學生說一個單詞APPLE，第二個說 APPLE PEAR第三個說 APPLE PEAR MANGO 最后一個說得最多，不出 錯加分。8. 兩組比賽：考查學生的辯認能力和反應能力。BLACKBOAF上有很多 WORDS一組一個學生上前來，教師說一個 WORD看誰先指到。慢些的換組里另一個學生。換人 少的一組加分。9. 單詞接龍10.SCRAMBLED WORDS單詞的拼寫完全打亂，看誰先認出。11.SORT IT OUT這個可以復習 WORD O

28、R SENTENC找出不同類 WORDg SENTENCE12. HIDE AND SEEK先讓一個學生出去，其他學生合計收藏一個單詞或句子卡片，收好后，該學生回來， 當他找的時候，全班學生讀這個 WORDg SENTENCE當他靠近目標時，讀大點，遠 些時讀小些。13. 打一王：學生分為兩組，然后兩組學生一一對應結成合作對， TEACHE讀一個單 詞，同時拍3下，那么第三組的一對學生就要說出同類的一個 WORD不準重復。兩 個學生都說不出來，TEACHE說要懲罰他們。比如用書打他們各一下。如果他們說出來了，他們可以有權拍，拍幾下，就是第幾組學生說。如果沒說出來，由教師繼 續拍。14. 分難度加分T準備難度不同的單詞，難度不同，可加的分數也不同，S可選擇性認讀單詞。（此種認讀方式也適用于音素，音標）15. 集中識詞T準備大量單詞，要求是要S看英文說中文或者看中文說英文，采用循環記憶法復習學過的單詞。復習 SENTENCE GAME1. 游戲前，教師將班分成兩大組，