1、2022年幼兒園感恩節活動設計方案活動目標：1.了解故事發展的情感脈絡，理解并表現詞"氣喘吁吁"等。2.初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。活動準備：與故事內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。活動過程：一、以"小豬"形象，導出課題內容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事，看看是關于誰的呀?二、欣賞故事前半部分，理解故事內容。1.教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態。2.就故事內容進行提問。"你認為是誰幫助了小豬?"發表各自的意見

2、。三、繼續感受故事后半部分,學會感恩。教師邊演示課件邊講述故事第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎?為什么?四、聯系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?五、制作感恩卡，感受互愛的情感1.介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。2.幼兒用自己的方式方法作記錄。3.鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。六、在"感恩的心"的音樂中，結束部分1.鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母2.播放音樂感恩的心，把感恩卡送親人。活動延伸：日常滲透：繼續學習用多種方式對

3、周圍的人表達自己的感恩之情。幼兒園感恩節活動2活動目標：1、通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長輩是如何關心和愛護自己的，引導幼兒學會關愛家人和長輩。2、制作愛心卡，表達幼兒對長輩的一份愛心，大膽的想象，有創新的、表現。3、在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情。活動準備：圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。活動過程：(一)談話引入，滲透話題。1、在你成長的過程中，你摔過跤、受過傷嗎?當時的感覺怎樣?2、你出生最初的幾個月，你的爸爸媽媽每晚要起來7_次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來。你是這個世界上最

4、脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來_個小時就會走路，自己找食吃，自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。(二)講述故事，感受親情1、師講述父母愛孩子的故事：之一：_年，貴州發生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。之二：去年，四川大地震中，人們在清理廢墟時，發現一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。聽了老師的講述，你想說點什么?老師相信，你們的父母也非常愛你們。2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事：下面，請選擇一件最能體現爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽

5、媽對你的愛。(邊敘述邊播放感恩的心)是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。(三)學習手語表演感恩的心，以表達對父母的愛。鼓勵幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛他們的。(四)制作小禮物教師給幼兒準備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。(五)總結升華，熏陶情感1、師總結：其實，感恩體現在生活中的每一個細節：一句話語、一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年_天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人，一

6、年四季都會感覺寒冷。2、引導幼兒表達感恩之情。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達我們對父母的感激之情呼喚(爸爸我愛你媽媽我愛你)。幼兒園感恩節活動3一、活動目標1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現出來。2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。3.通過本次的活動，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。二、活動準備1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話2.愛心賀卡、彩筆3.繪本故事猜猜我有多愛你三、活動過程

7、1.教師請幼兒先欣賞故事小獾的家，用故事的形式導入本次活動。(1)小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽

8、給寶貝的信)(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。(3)教師播放繪本故事猜猜我有多愛你，引導幼兒感受故事中的愛意。4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。(2)自己制作

9、的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。幼兒園感恩節活動4活動目標：1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。2、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。3、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。4、體驗人們互相關心的美好情感。5、體驗與同伴集體過節日的快樂。活動準備：1、繪本感恩的笑臉電子書。2、孝親拼圖半成品_份。3、PPT。活動過程：(一)欣賞故事，導入活動。教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。(二)了解故事，理解孝順。1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?小結：

10、我們應該感恩一切。(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準備的?小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。提問：塔塔會怎么感恩媽媽?小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。(三)討論孝順媽媽的行為。1、結合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么?2、師生共同討論孝順媽媽的行為。小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。3、拓展：還有誰也應該分擔家務?小結：一家人應該相互關心、共同分擔家務，這樣才是幸福的一家人。4、觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?小結：看來你們都是孝順的好孩子。(四)制作感恩拼圖

11、。1、幼兒根據場景繪畫孝順行為并拼圖。2、交流感恩孝順拼圖。小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。幼兒園感恩節活動5一、活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。三、活動安排：開幕式：_月日。主題活動：_月日_月日。閉幕式：_月日。四、階段性工作安排：(一)大展板的制作，_號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經園部審核后由中班統一布置和裝飾。(二)開幕式及準備分工：1

12、、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在_分鐘之內。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計：上午活動：1、主持人宣布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班教師手語表演感恩的心。4、全體表演幸福拍手歌。下午活動