1、2022年幼小銜接系列活動方案幼兒入小學是教育過度的關(guān)鍵期，應(yīng)做一些適當?shù)臏蕚洌@已經(jīng)是幼兒教師和家長們的共識。下面是相關(guān)的范文，快來圍觀吧。幼小銜接系列活動方案【篇一】活動名稱:我向往的小學生活活動時間:_年_月_日活動人員:大班組各班班主任、大班保育員、保安活動線路:活動流程:一、問題的提出:隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學的樣子還很陌生。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠了解小學的生活，知道小學的生活學習。二、活動目

2、的:1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活。2.知道自己在幼兒最后一學期，要好好學習，懂得珍惜身邊的朋友。三、活動過程:1.出發(fā)前的準備。教師事先掌握知識點:昆山市花橋中心小學校座落在_省的東大門，始建于19_年，距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進學校，_省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，積極進行教學研究，努力提高教學效率和質(zhì)量。學校占地面積_米，建筑面積_平方米，綠化面積_平方米，學校現(xiàn)有_名學生，_個教學班，有教師_名，專任教師_名，具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有

3、_名，教師學歷達標率_%，其中_%教師獲大專及以上學歷，青年教師_%通過計算機初級考試。學校擁有微機室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近_萬冊的圖書閱覽室等。學校確立了“文明、嚴教、勤學、奮進”的校風，倡導“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風，弘揚“勤奮、好學、多思、開拓”的學風，營造“尊師、團結(jié)、活潑、向上”的班風。活動前進行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的路，在必要時互相幫助。2.到達小學開展活動。師:孩子們，我們已經(jīng)到達目的地中心小學了，現(xiàn)在請安靜

4、的跟著小學的_老師進行參觀小學，在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，對小學的各個設(shè)施進行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學生每天的一日生活學習情況。最后大家一起到小學的操場上進行活動，讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。3.參觀結(jié)束，師幼回園。教師_幼兒排好隊，清點人數(shù)，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。在課堂上，教師_幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論，講講自己在小學中的所見所聞及所感，初步感知小學生活的快樂與充實，萌發(fā)愛學習、愛探索、認真學習的情感。教師歸納總結(jié)，回歸主題我向往

5、的小學生活。四、注意事項:1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確保活動安全順利地開展，我們要進行全方位的安全教育工作。2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要_者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在參觀活動前，應(yīng)專門_教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計出切實可行的解決辦法。3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標中加大安全教育的比重，

6、將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，_孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。5.做好活動中的保育工作。活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當?shù)男菹ⅲ處熃?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失，及時提醒幼兒進行上廁所等，保證活動的順利和安全。活動后的保育工作同樣重要，經(jīng)過_個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即

7、使參觀活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，_好后續(xù)工作。幼小銜接系列活動方案【篇二】一、活動目標1、激發(fā)幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。3、了解上小學需要做的相關(guān)準備，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。二、活動時間_年_月_日_:_:_三、活動準備1、事先與_小_系參觀時間、內(nèi)容以及當天的活動安排。2、四個大班的幼兒共分成_組，先分別進班參觀小學生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。四、活動對象

8、大班全體幼兒五、活動過程1、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，并提出自己的疑問，與小學的哥哥姐姐進行互動。2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。3、帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具_置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。4、在五樓禮堂集中，小學老師與小朋友進行互動，講解上小學的相關(guān)事宜，為孩子們上小學做好準備。六、活動安排1、各班邀請_名家長助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數(shù)。4、活動結(jié)束后，由各班老師_好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影