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文檔簡介

1、5 5、我們手牽手、我們手牽手 小芳是新轉來的學生，對學校的一小芳是新轉來的學生，對學校的一切事情都比較陌生。見到這樣，丁丁就切事情都比較陌生。見到這樣，丁丁就經常去幫助她。經常去幫助她。 小芳，你剛轉小芳，你剛轉學，路不熟悉，我學，路不熟悉，我們一起走吧。們一起走吧。背起小書包一起上學去。背起小書包一起上學去。來到學校后，丁丁向小芳介紹學校的情況。來到學校后，丁丁向小芳介紹學校的情況。 這是我們學校的運這是我們學校的運動場、音樂室、圖書動場、音樂室、圖書館館謝謝你！謝謝你！小芳回答得很好，小芳回答得很好，我們一起表揚她！我們一起表揚她！你幫我，我幫你，互相幫助多快樂！你幫我，我幫你，互相幫助

2、多快樂！做手工時，丁丁不會做，小芳是怎么說的？做手工時，丁丁不會做，小芳是怎么說的？我會用廢泡沫做小船，我們一起做吧。我會用廢泡沫做小船，我們一起做吧。 我種的大蒜，為什么我種的大蒜，為什么有的長不出來？有的長不出來？ 我來我來幫幫你。幫幫你。 丁丁來到圖書室，丁丁來到圖書室，看見一位小同學拿不著看見一位小同學拿不著書。就說書。就說“我來幫你我來幫你”。 你在學校是你在學校是怎樣幫助同學和怎樣幫助同學和老師的？說說自老師的？說說自己的一件事。己的一件事。我幫你吧我幫你吧我們能為他們做些什么呢？我們能為他們做些什么呢？奶奶，我幫您穿針吧奶奶，我幫您穿針吧 哥哥，我要玩。哥哥，我要玩。好，哥哥給你玩。好，哥哥給你玩。 除了幫助同學和老師外，我們還除了幫助同學和老師外，我們還要學會關心別人，關愛別人。要學會關心別人，關愛別人。學會關愛別人，學會關愛別人，學會關注社會。學會關注社會。 為了方便殘疾人的出行，有關為了方便殘疾人的出行，有關部門專門設置了殘疾人的專用通道。部門專門設置了殘疾人的專用通道。體現了社會對殘疾人的關愛。體現了社會對殘疾人的關愛。汽車上老弱病殘座位。汽車上老弱病殘座位。為盲人設立專用便道。為盲人設立專用便道。小知識小知識 為了關心、為了關心、幫助殘疾人，每幫助殘疾人，每年年5 5月的第三個星月的第三個星期日為我國助殘期日為

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