1、2022年幼兒園科學活動方案實用幼兒活動活動目標：1、幼兒在游戲活動中了解人體主要關節的名稱，感知關節與人體活動的關系。2、初步懂得保護關節的重要性。3、知道檢查身體的重要性。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法。活動重點難點：活動重點：知道各關節所在的位置。活動難點：了解人體主要關節的名稱及保護關節的重要性。活動方法：1.通過游戲法，引導幼兒在游戲中探索發現關節，并認識各關節，知道關節在人體中的作用及各關節所在的位置，鞏固關節的名稱。2.通過實踐活動，讓幼兒在實踐活動中知道關節對人體活動和運動有很重要的作用，并結合圖片的演示，讓幼兒懂得保護關節的重要性。活動準備：1、沙包、毽

2、子、皮球等運動器具，糖果，不同形狀的標記2、人體關節課件，保護關節的圖片活動過程：一、游戲導入：手指操1、師：請小朋友先和老師一起做個手指操，活動活動我們的手，好嗎?(師幼一起做手指操)2、師提問：剛才我們做手指操的時候，身體的哪個部位在動呢?(引出指關節)3、出示指關節的圖片，教師介紹，讓幼兒認識關節師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關節。關節在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動作。我們每個人都離不開它。二、游戲：動起來(引導幼兒在游戲中探索發現關節)1、教師向幼兒介紹游戲規則，提出要求：請小朋友在游戲的時候，找出自己身上的關節，并在關節的位置上貼上喜歡的

3、標記。2、幼兒分組游戲，教師巡視指導，關注幼兒在尋找關節的情況。(準備不同的運動器械：沙包、毽子、皮球)3、游戲結束，師幼互動，找出不同的關節，教師加以小結，引導幼兒認識身體的各個關節(結合人體關節課件進行小結)三、游戲：拍手歌(師幼一起做,鞏固各關節的名稱)你拍一，我拍一，轉轉你的肩關節，你拍二，我拍二，彎彎你的肘關節，你拍三，我拍三，轉轉你的腕關節，你拍四，我拍四，扭扭你的髖關節，你拍五，我拍五，拍拍你的膝關節，你拍六，我拍六，轉轉你的踝關節，你拍七，我拍七，玩玩你的指關節。四、感知關節與人體活動的關系，認識關節的重要性1、實踐活動：不彎曲手指關節，你能拿到老師手里的東西嗎?(讓幼兒嘗試在

4、老師的手里拿糖果，實在拿不到時就讓幼兒兩個人合作拿)2、師提問：小朋友的指關節不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關節?沒有關節我們會怎么樣?”3、教師與幼兒共同小結：我們如果沒有關節行動起來會很困難，有了關節活動起來很靈活方便,所以關節對人體活動和運動有很重要的作用，所以不要讓關節受傷。關節是我們身體不可缺少的部位，我們要把它保護好。五、看圖片，使幼兒懂得保護關節的重要性1、教師播放圖片，請幼兒判斷，哪些圖片是保護關節的行為?(幼兒從圖片中知道怎樣保護關節)2、關節能幫助我們做很多運動，我們要好好愛護，我們一起來保護我們的關節，避免受到傷害好嗎?六、延伸活動:日常活動中引導幼兒觀察討

5、論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象，引起幼兒對這些現象和活動的重視，一起收集自我保護的資料，幫助幼兒提升自我保護方面的經驗，增強自我保護的意識。幼兒園科學活動 方案（二）活動目標：1、知道白開水是兒童的飲品。2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康。3、初步學習設計和制作表格的方法。4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。5、激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：電腦、搜集短片(世界各地、生命之源水)圖片、粘貼版、紙、筆。活動過程：(一)欣賞短片世界各地師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什么飲品幼：蒙古人奶茶，藏族青稞酒、酥油茶，西方人咖啡、

6、可樂、啤酒，東方人茶師：你們最喜歡喝什么?幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶游戲：陽光飲料站“幼兒自取圖片進行分類擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上”(二)白開水，益處大師：戶外活動和劇烈活動后會出很多汗，應該喝什么?幼：喝白開水師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片：“生命之源水”教師小結A：白開水含有豐富的礦物質B：能幫助人身體進行代謝C：白開水也是一種營養素兒歌“多喝水好處多”(三)引導幼兒制作飲水表格1、游戲“陽光飲料站”第一次游戲統計人數與第二次游戲統計人數進行對比2、對比人數表貼在粘貼板上(喝白開水人數居多)3、幼兒設計并制作飲水記錄表格4、

7、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康(四)延伸活動：利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵幼兒園科學活動 方案（三）活動目標：1、能根據天氣冷暖情況，自己增減衣物。2、了解讓身體變暖和的方法，照顧自己。3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養探索自然的興趣。活動準備：1、熱豆漿一杯。2、手偶一個。3、幼兒用書。活動過程：一、手偶表演引出活動。1、幼兒觀看老師進行的手偶表演：天涼了，一個小朋友對自己說：“到戶外活動一會就會暖和的。”于是這個小朋友在戶外跳繩，踢毽子，不一會感到有點熱了，將外套脫下，拿出手帕擦擦汗。休息一會說：“趕快穿上衣

8、服吧，當心受涼。”最后他開開心心的去好朋友家做客。2、教師：剛才這個小朋友為什么要到戶外活動?感到熱的時候他是怎樣做的?感到涼的時候他是怎樣做的?二、天氣變了，提醒幼兒要隨時增減衣服。1、教師：我們現在是什么季節?深秋的天氣和夏天比感覺有什么不同?2、教師：我們感到冷，該怎么辦?(讓幼兒知道，天氣冷了要多穿衣服，可以戴手套，圍圍巾等。)3、教師：天氣涼了我們還可以做什么讓自己變暖和呢三、請幼兒到戶外活動后進教室談談感受。1、組織幼兒進行戶外活動。教師提出戶外活動的要求及注意事項。2、教師：去戶外戶外活動有什么感覺?3、教師：如果感覺熱時，我們應該怎么辦?四、請幼兒喝熱豆漿，感受天氣冷了喝豆漿也

9、會變暖和。教師：喝了熱豆漿有什么感覺?五、結合幼兒用書，總結熱和冷時該怎么辦。1、教師：看第10頁的圖，操場上的小朋友在干嗎?活動后身體有什么感覺了?你從哪里看出來的?2、教師：感覺熱了小朋友該怎么做的?3、教師：看第11頁的圖，小朋友感覺怎么樣了?可以怎樣做就變暖和了。師生共同總結：感覺冷和熱時應該做防御和調節措施。幼兒園科學活動 方案（四）活動目標1、喜歡船，感知船的特點。2、體驗歌唱與表演的樂趣。3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動準備收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書等，在班級布置展示區;歌曲

10、小白船活動過程一、創設情境1、組織幼兒參觀“船的展示區”，引發活動興趣。2、鼓勵幼兒自由觀察，看一看發現了什么?并積極與同伴交流自己的看法二、問題討論1、引導幼兒說一說：你最喜歡哪一種船?為什么?2、啟發幼兒談一談自己發現了船的哪些秘密?3、鼓勵幼兒提出有關船的疑問，如：為什么船頭是尖尖的?三、小結提煉引導幼兒了解船的相關知識，幫助幼兒提升船的經驗。如：船可以分成船頭、船身、船尾三部分，船身里有船艙和甲板等。四、歌唱表演1、播放小白船的音樂，引導幼兒聆聽、欣賞。2、鼓勵幼兒扮成鴕手，駕著“小白船”隨著音樂邊唱邊表演。幼兒園科學活動 方案（五）活動目標：1.通過操作嘗試，感知淀粉遇到碘變藍的現象

11、。2.能運用這個現象解決實際問題。3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動重難點：重點：通過操作，感知淀粉遇到碘會變藍難點：嘗試運用淀粉遇到碘變藍的原理活動準備：碘酒、村長頭飾、饅頭、胡蘿卜、土豆、白菜、餅干、青瓜、梨頭、香蕉、奶粉、一次性杯子和盤子活動過程：1、認識碘酒師(慢羊羊)小朋友，你們好!我是慢羊羊村長，最近我發明了一瓶神奇的藥水它叫碘酒提問：我們來看一下碘酒是什么顏色的?(棕褐色)師：碘酒有消毒功能，能殺死許許多多的細菌，在打針的時候經常用到我，細菌看見我就跑，哈哈哈最

12、近，我發現，碘酒除了能消毒之外，還有一個奇妙的現象，我們看看這里有一個饅頭，現在加入了碘酒，現在我們看看饅頭怎樣了?你們想不想試一試，看一看其他食物中有沒有這樣的現象2、幼兒操作1)試一試將碘酒滴到食物上，觀察現象師提問：你發現了什么?哪些食物變藍了2)記錄哪些食物發生了變藍的現象，在對應的欄里打勾，教師驗證有異議的食物3)揭示現象你知道為什么有些食物會變藍嗎?因為他們中都有一樣東西叫淀粉，淀粉遇到碘會變藍3、問題解決運用1)情景表演師：灰太狼，為了掙些錢給紅太郎和小灰灰買好吃的，動起了歪腦筋，開了一家奶粉超市灰太狼“快來買呦，便宜濃稠的奶粉，原來，他在有的奶粉罐中放了許多淀粉，這樣買可以比超市便宜，所以許多羊村的村民上當買回了家，上了當，結果寶寶營養不良衛生局的警察叔叔知道