1、三年級數學科段考試卷評析（20122013學年度第二學期） 一、 基本情況分析 本次測試為三年級第六冊1至4單元的內容，卷面共有七大題，第一題是填空題。第二題是選擇題。（把正確答案的序號填在古括號里）。第三題是判斷題。第四題是根據描述在圖中標出小朋友的家。第五題是計算題。第六題是根據統計圖回答下面的問題。第七題是解決問題。二、卷面情況 本次數學試卷題型多樣,覆蓋全面。從整體上看，本次試題難度適中，緊扣課本，注重基礎，內容緊密聯系生活實際，注重了實踐性和創新性。突出了學科特點，以能力立意命題，體現了數學課程標準精神。主要檢測的還是學生在日常生活中對數學的應用能力，基礎知識題占大部分內容，既測試了

2、學生學的情況，又檢測了教師教的過程。從卷面上看，第一、二、三題主要檢測學生的基礎知識應用的情況，第四到第六題主要檢測學生的計算、統計和位置與方向方面的知識的應用能力，第七題為應用題，主要檢測學生在日常生活中對各種數學問題的解決能力。本套試題考查面廣，涉及知識點多，突出了教學重點，題量適中，難易程度適中。符合兒童心理，其中對知識的正確理解是本次考察的重點。試題做到了計算技能考查與思維水平考查相結合。試題依據新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化， 讓學生感覺到生活中處處有數學，數學離不開生活。三、學生答卷情況從學生的答卷情況來看，基礎知識部分學生答的不是十分理想，可見

3、我們在平時的教學中對基礎知識抓的得還不夠好，對學生應掌握的知識訓練還不到位。錯最多的是在第第一大題，填空題里的24時計時法這一單元所學校的相關內容，有部分學生還是分不清轉換的時間點，對24時計時法和普通計時間法的轉換過程理解得還不夠，另外，有部分學生對時間的計算還存在盲點；如：第7小題，一家飯店早上9:30開始營業，下午6:00停止營業，這家飯店一天的營業時間是（ ）。這道題差不多有15個學生沒有做對。不過大多數學生對本冊書所要求的位置與方向、時間的理解以及統計等知識點掌握得還可以，正確率為80%。至于多位數除一位數這方面的內容有部分學生沒能熟練地進行計算，正確率為68%，由于個別學生的基礎較

4、差，有的甚至乘法口部未能背熟，學起來很是吃力。但是學生的計算準確率整體較以前都有明顯的提高，這與平時的課堂訓練是分不開的。學生已經養成了良好的書寫習慣，卷面整體來說還是很整潔的，這與平時教師的指導和設置寫字課，以及學生的努力是分不開的。另一個方面就是解決問題這一部分，從本次試卷來看，解決問題部分不是很難解答，全部答對的學生也有很多，但對于那些語文、數學基礎知識都不夠好的學生來說，是非常難做的一道題，原因是做應用題既要有理解能力，又要有計算能力，有些學生就是這樣，列式對了計算又不對，很是令人頭痛。四、今后的教學方向從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：1、 培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是各班中普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。2、要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了