第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (2)_第1頁
第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (2)_第2頁
第二階段【作業表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (2)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師個人本項目研修計劃參考表單姓名徐進東性別男年齡42學歷大學職稱一級教師教齡20職務工會主席所任學科數學個人本項目研修計劃個人專業發展基礎您可從自身優勢、不足等方面分析。作為一名小學數學教師，雖然已有二十多年的老教師，但我覺得自己先要是一名主動學習者，做學習型的教師，使自己適應時代發展，符合高品位要求的教育者。其次我 喜歡學習新的和先進的教學方法，能夠靈活應用于教學工作中去。 具備干一行愛一行的責任心，對工作負責，對學生關愛。最后在工作中從不計較個人得失，與同事關系融洽，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

2、個人專業發展目標您可從近期目標、年度目標、個人發展目標與學校發展目標的關系等方面分析。1、在培訓中努力學習，進一步提升自己業務素養與能力；2、繼續探索教學改革，力爭取得階段性成果。年度目標：1、個人所執教的學科能有新的成績；2、與其他教師共同為學校學科發展努力工作。個人發展目標：1、成為一名受學生家長喜歡的老師；2、成為一名快樂學習，享受教育的幸福教師。3、成為一名學有所獲，教有所成的教師。具體措施您可從理論學習、協作研修、互助問答等角度撰寫。1、不斷的學習教育教學理論，更新教育教學理念。2、將新的教育教學理念運用于具體的教學工作中，認真準備上好每一堂課。 3、研究學生，了解學生的學習動態和他們的心理學習需要，以學生為中心，以學而教4、認真謙虛地向其他老師學習，交流合作，讓自己成長的更快。5、要善于總結與反思，爭做研究型的教師。所需要的。所需要的支持1、需要同校教師的相互學習，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論