1、九年級下期語文第五六單元精華版測試題學校_ 班級_ 姓名_ 分數_測試說明：測試分閉卷和開卷兩部分，卷為閉卷，共80分，120分鐘完成；卷由同學們在課余時間完成。I卷(共80分)一、積累·運用（共20分，每小題2分）1、下列加點字注音全對的一項是 （ ）A、郢（yng） 兕（sì） 長木（cháng） 敝輿（yú） B、鮒魚（fù） 始齔（chèn ） 垃圾（jí） 禽滑厘（huá）C、守圉（yù） 畎畝（qun） 文軒（ xin） 拂士（bì）D、蹴（cù ） 醴泉 （l ） 坻（c

2、hí） 傅說（yuè）2、下列加點詞的解釋有誤的一項：（ ）A、而山不加增，何苦而不平？ 苦：愁B、窈窕淑女，君子好逑。 逑：追求C、吾妻之美我者，私我也。 私：偏愛D、親戚畔之。 畔：通“叛”，背叛3、下列各句的“之”與“孤之有孔明，猶魚之有水也。”的用法相同的是：（ ）A、雖我之死，有子存焉。B、肉食者謀之，又何間焉？C、輟耕之壟上。D、城北徐公，齊國之美麗者也。4、下列修辭手法判斷不正確的一項是 （ ）（A）宋無長木，此尤錦繡之與短褐也。（比喻）（B）城非不高也，池非不深也，兵非不堅利也，米粟非不多也。（排比）（C）曝沙之鳥，呷浪之鱗。（借代）（D）大漠孤煙直，長河落

3、日圓。（對比）5、下列說法錯誤的一項是 （ ）（A）墨子是記錄墨子言行的輯錄。墨子是魯國人，道家學派創始人。（B）戰國策是一部先秦歷史文獻，長于說事，通過有趣的寓言故事，增強文章的感染力。（C）詩經是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，分為“風”“雅”“頌”三個部分。（D）“四書五經”中的“五經”指的是“詩、書，禮、易、春秋”。6、默寫。曹劌論戰中曹劌認為“可以一戰”的條件是 。 寫出蒹葭一詩中情景交融的名句是 。7、“窈窕淑女，君子好逑?！边@曾經是漂柔洗發水的廣告詞；請發揮想象，選用一詩句為某一產品寫一則廣告語。二、   

4、;        閱讀·感悟（30分）（一）閱讀下文，完成1115題（10分）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之所謂失其本心。11、解釋句子中加點字（2分）（1）、鄉為身死而不受（ ）（2）、是亦不可以已乎（ ）12、劃分句子的停頓節奏。（1分）今為所識窮乏者

5、得我而為之。13、翻譯下列句子，（2分）（1）    蹴爾而與之，乞人不屑也。 （2）萬鐘則不辯禮義而受之 14、從全文看，本文先后運用了_論證和_論證的方法。有力的證明了當義和生不能兩全時，應舍生取義這一觀點。生活中有許多人將這一觀點奉為行為的準則。請你根據對這個觀點的認識，列舉一個奉行這種觀點的事例，加以簡要闡述（要求：舉例典型，敘述結合）（3分）15、作為繼孔子之后的著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言，請根據自己的積累，試寫出其中的兩條（不得從本文中選?。?。（2分）  （二）閱讀下文，完成1619題（

6、8分）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一臘雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。16、解釋下列句中加點字的含義。（2分）汝心之固 固：曾不能毀山之一毛 曾：子子孫孫無窮匱也 匱：河曲智叟亡以應 亡：17、翻譯文中劃線的語句（2分）甚矣，汝之不惠。 。雖我之死，有子存焉。 。18、晉人張湛對本文曾有

7、“屈其理而服其志”（大意為：感到理虧，被愚公的志向折服）的評點，這一評點是針對下面哪一句說的，正確的是（ ）（2分）A、河曲智叟笑而止之曰 B、甚矣，汝之不惠。C、河曲智叟亡以應 D、北山愚公長息曰19、從選文中你感悟到了什么樣的生活哲理？結合你的理解，談談你的看法。（2分）  （三）閱讀下文，完成2025題（12分）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也

8、。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦稹饎t請從?！?0、朗讀下面的文言句子，語氣停頓錯誤的一句是（ ）（2分）A肉食者/謀之，又何/間焉 B 肉食者/鄙，未能/遠謀C衣食/所安，弗敢/專也，必以/分人 D小大/之獄，雖不/能察，必以/情21、下面加點的詞含義相同的一項是（ ）（2分）A中間力拉崩倒之聲 又何間焉 B先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙C燕雀安知鴻鵠之志哉 衣食所安 D 屬余作文以記之 忠之屬也22、解釋下面加點的詞。（2分）犧牲玉帛，弗敢加也 犧牲：可以一戰 可以：23、將“小大之獄，雖不能察，必以情。”翻譯為現代漢語。（2分）譯： 24、這段文字表現了曹劌

9、的主要思想觀點，請簡要概括。（2分） 25、曹劌論戰中，魯莊公是作為曹劌的陪襯人物而出現的，但換一個角度思考，你如何全面評價魯莊公呢？（2分）   卷（古詩文默寫）1.關關雎鳩，在河之洲。 ， 。（詩經·關雎） 2.持節云中， ？ ，西北望，射天狼。（蘇軾 江城子·密州出獵） 3.八百里分麾下炙， ， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）4.其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“ ， ?！保ㄗ髠?#183;曹劌論戰5. 從軍行中從人的視覺、聽覺出發，表現將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯場面的句子是：

10、 ， 。6.李白月下獨酌中的： ， 一句則以神來之筆寫出了自己寂寞無朋與明月和身影相伴看似熱鬧實則更加寂寞的處境。7. 登樓以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是：“ ， ?！斌w現詩人憂國憂民的句子是：“ ， 。”8. 望月有感中運用比喻的修辭表達獨在異鄉的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“ ， ”。9. 雁門太守行中“ ， ?！卑鸭鹬械倪吶L光寫得很壯美。10. 左遷至藍關示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態度和決心的詩句是（直言詩人忠君報國的信念的詩句是）： ， 。以景來寓前途坎坷難料的句子： ， 。11. 別云間中寫詩人矛盾心情的詩句是： ， ；表達對故鄉無限依戀的兩句是：

11、， 。12. 魚我所欲也運用比喻引出觀點的句子。證明不食嗟來之食的句子 。九年級下期語文第五六單元精華版測試題參考答案：I卷一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.A 6.略7.略8.“舉頭望明月，低頭思故鄉”等。9.要點：都是通過月來抒發相思之情。但前者是寫骨肉分離，后者抒發對故鄉的思念。10.言之有理即可。二、（一）11.通“向”，從前。停止，放棄。12.今|為所識窮乏者|得我|而為之。13.用腳踐踏著給人吃，乞丐也不愿意接受。萬鐘的俸祿如果不分辨就接受了。14.道理、舉例 示例：南宋末年，文天祥組織力量堅決抵抗外來入侵，失敗被俘虜后，面對元朝的威逼利誘毫不動搖，視死如歸，最終被殺他這種高尚的民族氣節和為正義獻身的精神是永遠值得后人學習的。15、（1）生于憂患，死于安樂。（2）得道多助，失道寡助。（二）16、頑固、尚且、窮盡、通“無”17、你太不聰明了！即使我死了，還有兒子在呀。18、D 19、略。（三）20、D 21、B22、犧牲：指豬、牛、羊等。可以：可憑借。23、大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。24、“取信于