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1、3蝸牛一課一練班級 姓名 一、拼音寫詞,要求寫得端正美觀。三、照樣子，寫詞語。 仔細（仔仔細細） 彎曲（ ） （ ） （ ）四、辨一辨，再組詞。 鄰（ ）冷（ ） 兔（ ）免（ ） 稍（ ）梢（ ） 代（ ）袋（ ） 畏（ ）喪（ ） 熱（ ）熟（ ） 五、選字填空。 在 再1、院子里，鄰（lín）居家的小姑娘青青，坐（ ）一個小板凳上，擺弄著地上的一只小蝸牛，口中還唱著：“蝸牛、蝸牛，先出犄（j）角后出頭”2、小青青在院子里唱著熟悉（x）的兒歌，我便（ ）也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起，六、讀句子，用帶點詞語個寫一句話。1、聽著那動聽的歌謠，我仿佛又回到了童年。 2、

2、知過了一會兒，它又探出了小腦袋，一對觸角擺來擺去，好像在說：“沒關系，我沒摔壞。” 3、于是我們就把它們放在平整的石塊上，一邊唱著歌謠，一邊觀察著它們的動靜。不一會兒，從硬殼里探出一 4、蝸牛總是藏在圓圓的螺旋形的硬殼里不肯出來 七、根據課文填空。1、不一會兒，從硬殼里（ ）一對長著小黑眼睛的觸角，（ ）地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地（ ）頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭（ ）。 上面填寫的詞語有一個共同的特點，它們都是 。2、有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在（ ）上爬行。它爬的（ ），脖子伸得（ ），背上（ ）殼像一塊大石頭( )。看得出，它爬得( )。這句話主要寫蝸牛的 。 3、我看得有些不（ ）了，可它還在（ ）向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又（ ）往上爬。4、如今，城市里已很難見到蝸牛了。有時候跟朋友們談起童年趴在墻根捉蝸牛的事情，不免有些（ ）。 所填的詞的意思是 。八、解釋句子的意思。真是“世上無難事，只要肯攀登”哪！劃線句子的意思是 九

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