1、.初中數(shù)學(xué)公式大全之圖形計(jì)算公式怎樣掌握好數(shù)學(xué)公式這個(gè)問題被很多學(xué)生頻繁的問起，其實(shí)要學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，只要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，就能進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，小編特地為大家整理了初中數(shù)學(xué)公式大全之圖形計(jì)算公式,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式有所幫助。1 正方形C周長(zhǎng) S面積 a邊長(zhǎng)周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4C=4a面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)S=aa2 正方體V:體積 a:棱長(zhǎng)外表積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6S表=aa6體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)V=aaa3 長(zhǎng)方形C周長(zhǎng) S面積 a邊長(zhǎng)周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬2C=2a+b面積=長(zhǎng)寬S=ab4 長(zhǎng)方體V:體積 s:面積 a:長(zhǎng) b: 寬 h:高1外表積長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高2S=2ab+ah+bh2體積=長(zhǎng)寬高V=abh5 三角形

2、s面積 a底 h高面積=底高2s=ah2三角形高=面積 2底三角形底=面積 2高6 平行四邊形s面積 a底 h高面積=底高s=ah7 梯形s面積 a上底 b下底 h高面積=上底+下底高2s=a+b h28 圓形S面積 C周長(zhǎng) d=直徑 r=半徑1周長(zhǎng)=直徑=2半徑C=d=2r2面積=半徑半徑9 圓柱體v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長(zhǎng)1側(cè)面積=底面周長(zhǎng)高2外表積=側(cè)面積+底面積23體積=底面積高4體積=側(cè)面積2半徑10 圓錐體v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑體積=底面積高3總數(shù)總份數(shù)=平均數(shù)和差問題的公式和+差2=大數(shù)和-差2=小數(shù)和倍問題要練說，得練看。看與說

3、是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。和倍數(shù)-1=小數(shù)小數(shù)倍數(shù)=大數(shù)或者 和-小數(shù)=大數(shù)差倍問題差倍數(shù)-1=小數(shù)小數(shù)倍數(shù)=大數(shù)或 小數(shù)+差=大數(shù)要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。以上便是