1、請(qǐng) 挑選部 分活動(dòng) 進(jìn)行破冰 團(tuán) 隊(duì)活 動(dòng)分組游戲1、尋找對(duì)象：第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈組織者說 LOOKJR LOOK DOWNLOCK一學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場交談學(xué)一交談3分鐘一一沒對(duì)上的繼續(xù)。第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴面對(duì)面站立一一各自后退 5米一一蒙上眼罩一一發(fā)出聲音，尋到對(duì)象（不可用學(xué)員名字）2、左、中、右組織者問以下問題：早上起床時(shí)，是從左邊下床右邊下床學(xué)一從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋先穿右邊的鞋學(xué)一先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間以此種辦法將學(xué)員分成三

2、大組。3、誰是勇士如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。然后提問：1、誰愿意第一個(gè)站起來2、誰愿意第二個(gè)站起來由此，將學(xué)員分成三批。大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無適用對(duì)象：所有學(xué)員時(shí)間：5-10分鐘1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮 松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新 選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“

3、大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組 合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也 可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表 演節(jié)目。面對(duì)面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的 兩人要相互自我介紹。注意事項(xiàng)：(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行。破冰游戲串名字游戲游戲

4、方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*,第三名學(xué)員說：我是*后面的*的 后面的*,依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解破冰游戲1、將全體學(xué)員進(jìn)行分組一般以14人左右為最佳2、給予小組成員一定的交流時(shí)間，交流內(nèi)容不限，但是告知學(xué)員，他們的交流決定 了待會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：按照身高由矮到高排列；按照姓在英文字母表上的前后排列 如“a ”排第一位；領(lǐng)導(dǎo)者說“請(qǐng)按照月份進(jìn)行排序”從 1月到12月；3、小組速度快者為勝利破冰游戲我是誰活動(dòng)目標(biāo)：1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自

5、己眼中的我，及他人眼中的我。2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。活動(dòng)程序：（一）教師發(fā)給每位學(xué)生一張 A4影印紙。（二）學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）（1） .甲先向乙介紹自己是一個(gè)什幺樣的人，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì), 歷時(shí)五分鐘。（2） .教師宣布活動(dòng)的規(guī)定為：自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。(3) .五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。(4) .五分鐘后，教師請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的 名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己 的缺點(diǎn)，何者較為困

6、難為何會(huì)如此個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。(三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。(1) .兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。(2) .分享后，教師請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之 A4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。 而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下我欣賞 你，因?yàn)椤懲曛髣t依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。(3) .每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。(四)全班學(xué)生回到原來的位子(1) .教師請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。(2) .教師說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的

7、我之重要性。破冰游戲代號(hào)接龍內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的 所在位置。方法：(1)人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出 1人做鬼，做自我介紹。(3)參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng) 鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊第一位是2號(hào)，依次為3號(hào)(4)游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說1、2,其意思就是由第1個(gè)人傳給第 2個(gè)人的意思。(5) 2號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例 2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就 是自己的代號(hào)，5則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字可以自由選擇。(6)如此一直進(jìn)行比賽。(7)如果自己的

8、代號(hào)被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼，要進(jìn)行自我介紹，同時(shí)介紹上一個(gè)鬼，不能回答則接受懲罰。(8)鬼的代號(hào)是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。破冰游戲交換名字內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。方法：(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床時(shí)，真正的張三

9、不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！。(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的卻回答，則要被淘汰。(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。破冰游戲目的：使同學(xué)開放自己，彼此認(rèn)識(shí)，投入群體之中。老師應(yīng)協(xié)助同學(xué)打破隔膜，營造輕松愉快的氣氛。注：老師可自行決定游戲流程，或是自設(shè)游戲。分組：每班約四十人，九至十人為一組，共分四組。活動(dòng)流程：時(shí)限：建議內(nèi)容3分鐘班主任自我介紹10分鐘游戲一7分鐘游戲二10分鐘游戲三5分鐘自由分享/收拾場地游戲一：相識(shí)非偶然相識(shí)非偶然時(shí)限：10 分鐘目的：介紹自己，認(rèn)識(shí)別人步驟：1. 參加者圓圈而站。2. 每位參加者先說出自己的姓名和

10、希望別人對(duì)自己的稱呼，并作簡單自我介紹，然后做一個(gè)代表自己的動(dòng)作。導(dǎo)師可先作示范。3. 全體一起模仿該參加者的動(dòng)作，同時(shí)說出他的姓名或稱呼。4. 另一位參加者先模仿前者的動(dòng)作，再介紹自己，直至全體完成為止。注意：提醒同學(xué)動(dòng)作宜簡單，讓參加者容易掌握。游戲二：猜出一班朋友來時(shí)限：10分鐘目的：1 .打破隔膜2 .帶出大家同屬一團(tuán)隊(duì)的感覺和互相協(xié)調(diào)的重要 步驟：1.參加者兩人一組。2.兩人一起猜拳。猜拳的方法是：一手張開，手心向上，另一手握拳。開始時(shí)，兩 人都用拳頭在手掌上輕打兩下，同時(shí)以同樣節(jié)奏說加油，然后猜拳（即出 包、 剪或!）。如果大家出的拳不是一樣，便要重復(fù)，直至大家所出的拳相同，便算完

11、成任務(wù)。3 .兩人組手拉手一起找另一對(duì)已完成任務(wù)的組員，合并成一個(gè)四人組。4 .四人一起猜拳，方法與（2）相同。任務(wù)完成后再與另一四人組合并成八人組，依 止匕類推。5 .最后，全部參加者結(jié)成一組，一同猜拳，當(dāng)所有人出的拳相同，任務(wù)便完成。注意：組員不可事先協(xié)商出拳的形式。小總結(jié)：組員要有默契，互相遷就和協(xié)調(diào)，才能達(dá)到目標(biāo)。游戲三：伙頭大將軍時(shí)限：10分鐘目的：打破隔膜，制造熱鬧氣氛物資:椅子步驟1.游戲開始前，導(dǎo)師先在場地的一個(gè)位置將椅子圍成圓圈。椅子的數(shù)目要比參加者人數(shù)少兩張。3.2.參加者在場地的另一位置集合，分成 4 - 6 人一組。每組要為自己的組別選擇一個(gè)組名。其中一半的組別要以蔬菜（例如：芥蘭、蔥）為組名，另一半則要以肉類（例如：牛柳、駝鳥肉）為組名。導(dǎo)師要確保各組的名稱不相同。4. 當(dāng)導(dǎo)師說開飯喇，所有參加者便要坐到圍成圓圈的椅子上。5. 沒有座位的兩位參加者要當(dāng)伙頭大將軍，每人選取兩種材料（即各組