1、平面構成骨骼授課教師：萬正強授課班級：11廣告（2）班教學時數：45分鐘教學目的：1 .領會骨骼的涵義，鞏固“形與形”之間關系。掌握骨骼基本 構成形式。2 .能自我設計構成基本骨骼，培養學生運用骨骼進行構成形式 表現的能力。教學重點：掌握骨骼是平面構成形式的支架；熟悉骨骼基本構成的分類； 通過各類型的骨骼進行設計廣告作品。教學難點:通過有作用性骨骼和非作用性骨骼運用構成基本形式創作平面 構成作品，在廣告設計中發揮重要作用。教學方法：問題教學法、講演法、討論法、練習法、探索研討法。教學用具：1 .各類優秀構成作品范畫；2 .多媒體室；3 . PPT課件.教學過程一、導入新課學生觀看影像資料，欣賞

2、并思考這些作品有什么規律？都是建立 在什么框架結構上的構成作品？你還可以組成什么圖案？結合課件， 教師回顧上節課內容。（形象與形象組合所產生的構成關系）導入課題：上一章我們談到了基本形的的形象與形象組合所產生 的構成關系。有了形象，應該怎樣去考慮和安排它們在空間中的位置（因為形象是存在空間中的），安排這些位置的框架結構就是本章所要講述的骨格。二、 講授新課板書：一、 骨骼的涵義（播放課件“骨骼結構圖”） ：展示骨骼線、骨骼框架、骨骼單位、骨骼點， 給同學們最初骨骼印象，逐漸帶出骨骼定義。經過設計者刻意精心的編排，使形體具有秩序的空間叫骨格 。1 分析概念：在平面構成中，骨骼是表示形態的框架、結

3、構與布局的，對畫面基本形起著管轄、編排、組合的作用。骨骼由骨骼框、骨骼線、骨骼點、骨骼單位構成。分析 : 為什么要學習骨骼呢？原因：在后期的廣告設計專業課學習中，涉及到構成形式，這些構成形式都是駕馭在骨骼的基礎上進行涉及創作的，所以骨骼是我們學習構成的基礎。大千世界，事物千變萬化，我們怎么來構成設計呢？這些構成作品都是建立在不同的骨骼構成形式中的，以下從骨骼的種類上講起。播放課件“骨骼骨骼的種類”板書：骨骼種類”骨骼可以分為: 有規律性骨骼和非規律性骨骼兩種。規律性骨骼是按數學方式進行有秩序的排列，像重復、漸變、近似、發射等構成方法都屬于規律性骨骼；非規律性骨骼是比較自由的構成形式，像對比、變

4、異、密集等都屬于非規律性骨骼。提問：同學們回憶下，重復構成有什么規律？答：每個基本形都是重復的！老師分析：每個基本形都是放在每個骨骼單位的，這種具有規律性很強的結構，他們都是屬于有規律性骨骼構成的結果。同樣的方法分析漸變構成、近似構成、發射構成、對比構成、變異構成等。播放有規律性骨骼和非規律性骨骼的分類，引出構成形式各屬于哪類骨骼。分析并展示有規律性骨骼和非規律性骨骼的區別（對照作品圖片講解分析什么是有規律性骨骼）有規律性骨格-有規律性骨格有精確嚴謹的骨格線，有規律 的數字關系，基本形按照骨格排列，有強烈的秩序感，主要有 重復、漸變、發射等骨格。根據形體在空間所占的位置不同，我們又可把規律性骨

5、格分為 有作用性骨格和無作用性骨格。骨格線的交叉點稱軸心。一般來說，骨格只能管轄基本形的位 置，不能管轄其大小，無論形大形小都可以放在同一大小的骨 格中，并非大骨格放在大形體內，小骨格放在小形體內。有律性骨骼里提到一個有作用性骨骼，有作用性骨骼是什么呢？（播放課件通過圖例分析特點得出概念）把基本形放在骨格中，這是最基本的形式。骨格呈正方形， 基本形也一樣大小，一樣的形狀，一樣的色彩，沒有變化。而 實際應用中骨格有多種形式。如長方形、三角形、米字形、菱 形，主要是根據設計的要求和具體的情況自己變動。 通過填色, 使骨骼和基本形都顯現出來，所以稱為有作用性骨格。相反無 作用性骨骼恰恰相反。那他們的

6、有什么特點呢？請看大屏幕：有作用骨格的特點:給基本形以固定的空間（即骨骼單位），基本形可在骨骼單 位內上下、左右移動，甚至可以超越骨骼線，但超越的部分將 被骨骼線切除掉?；拘卧诠趋绬挝粌瓤梢杂泻诎讏D地反轉的 變化。無作用骨格的特點：給基本形以固定的位置（既骨骼點上），基本形在骨骼單位 內不能移動，但可以有大小的變化，引發基本形之間的構成關 系，從而存在多種變化；基本形無黑白圖地變化。從以上可以看出，在有作用骨格中，基本形是獨占空間的，而無 作用骨格則是由基本形共同占有空間的。 這都是有規律性骨骼的基本 特征，我們在做構成設計的時候，要根據情況恰如其分的選取。說了有規律性骨骼，接下來我們來看看

7、費規律性骨骼的特點： （課件圖片結合文字進行說明）非規律性骨格-非規律性骨格一般沒有嚴謹的骨格線，構成方 式比較自由，主要有變異、密集等構成。三、課堂練習：運用前面所學的骨骼的特定，我們自己來設計一幅有規律性 骨骼圖。動筆之前首先回憶有規律性骨骼的特點：提問：規律性骨骼骨骼單位排列有什么特征？1 .基本形按照骨骼排列，有強烈的秩序感2 .有精確嚴謹的骨骼線，有規律的數字關系。1 .請三位同學到黑板上畫出有規律性骨骼圖2 .其他同學在素描紙上畫有規律性骨骼圖點評：（畫面中可能出現的錯誤）：小結本節課學習內容；以上是關于本節課學習的骨骼相關知識，我們在設計時， 開始可能并不想去運用骨骼，但當我們進

8、行組織時，就可能不 知不覺地運用骨骼一個作用性的骨骼包含純粹概念上的產物。它不會影響基本形的形狀，亦不可以分割線空間。圖片展示骨骼現實設計領域的運用?（如圖）設計的構成是憑無作用性重復的骨骼功能。在今后 的設計中希望大家多運用骨骼的無作用性骨骼和有作用性骨骼 來進行設計自己高質量的作品。作業：根據所學，同學們自己設計制作規律性骨骼和非規律性骨骼布局 各一幅。要求：1、規格20*20cm、畫面干凈、整潔。w>> >草燃息£囚審燃息 2擊1 收I息1:阱熨即城息, 彰掘城息-¥¥¥¥¥¥¥¥* 傘照冰沙 ,園城息卦劭璐非以劈京演（斕昌即，出羽非也斕昌即，出沙旦）斕昌即，留璐旦茶。即噩息:冷羽|卿（物）一息一筆阱凰去教學后記 1 成功之處：此次課從學生實際出發，圍繞學生的專業發展，在教學中注重激