1、市優秀少先隊集體推薦事跡材料六中隊現有隊員40名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發向上，勇于挑戰 的集體；一個有著強大凝聚力' 創造力的集體；這是一個“一步一個腳印， 踏踏實實地走出自我”的集體。這個溫馨和諧的大家庭里，每個人都在不斷 發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。一、良好班風導前進 良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規范，對守則' 規范逐條講解對照，指出本班存 在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通 過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學

2、生請他們為班級未來的發展 制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財 物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施,如不定期抽查,讓抽查出來的“行規小標兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊員。這樣，一批又一 批的隊員合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制 度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到衛生用具如何擺放，大到門窗、電燈、多媒體設備的開與關，學 生都能各負其責。良好的班風形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過對學生守則' 道德問題的

3、討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影' 電視的 評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、 黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳 學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求' 考勤制度' 考試紀律 等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。二、強大聚力推發展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核 心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協 作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學

4、生推薦自己信 任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理 班級工作中，不斷培養班 干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部 們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極 性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為 班級多做一點實事，女口班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主 題班會，他們能精 心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、 制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強 了班集體的凝聚力。我們中隊所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項

5、還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水 平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活 動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感,大家將中隊視作一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了 “班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時 候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成 它。校每周“五章班級”評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，中隊 長和中隊委員都會犧牲自己的休息時間，主動自覺地為中隊的各項工作而盡 到自己的職責。三、濃厚學風激提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的

6、培養。學生學 習興趣高、 學風濃厚是我們中隊建設的突出成果。這和同學們的好學努力分 不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、 午 休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按 時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在 學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一 起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環 節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級 團結。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學習氛圍下，我們班級的 各科成績一直名列級段前茅。四'

7、多彩活動展風采在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多 彩的中隊活動，豐富隊員的學習生活，展現隊員的自我風采。如：主題班 會、學習競賽'小組競爭'辯論會' 跳繩比賽' 下棋比賽、歌詠活動' 閱讀 考級、古詩詞朗誦等等，讓每位隊員在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡 量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個 集體也就跟著不斷完善。為了配合學校文明教育活動，我們中隊進行了 “做 文明學生，向不良行為告別”的演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們中隊進行了只有一個地球和學校是

8、我家，精心愛護她的主題班隊會，使學生認識到 學校是我家，精心愛護她幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。本學期，班級里還開展了 “尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創衛護綠我行動”、尋找幸福“美文欣賞”等活動。學生還積極參 加學校的合唱、舞蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團活動，在豐富多彩的集體活動中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進步，共同成長。五、團結互助齊前進 團隊精神是一個優秀中隊所必不可少的素養，我們中隊的同學以自己的實際行動見證了這一點。我們中隊是一個有著高度凝聚力的集 體，全班同學 親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現了

9、這個集體的團結。學習上，我們成立了 “互幫小組”。在小組里，成績好的 同學會耐心幫助在學習上有困難的同學，仔細輔導，百問不厭；幾個尖子學生聚在一起，會共同探討問題，刻 苦鉆研，共同進步。生活中，我們互敬互愛，有哪位同學遇到困難,同學們會給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請假了，同學們就會紛紛主動替他做值日；誰摔到受傷了，同學們會主 動地上去安慰他、遞給他創口貼，送他去衛生室處理傷口等。陳XX同學， 有聽力障礙，須戴助聽器，但由于家境貧寒，全班同學就紛紛伸出援助之 手，獻出愛心，共捐款3000余元，幫助陳XX購買了助聽器，使她能夠和 我們一樣聽到這個悅耳的世界。在學校各項活動中，你都能看見六（

10、6）班 的良好形象：運動會上，運動員奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊員們那 整齊的加油聲；愛心行動中全班同學毫不猶豫地捐錢、捐物；冬鍛跳繩比 賽中同學們投入的身影、演講比賽中取得的優異成績六（6）中隊是一 個整體，向著同一目標，團結前進。五、 永無止境催奮進我們中隊幾年來取得了可喜的成績，多次被評為 校五星班級' 優秀中隊、校運動會團體第一名；冬鍛活動先進集體、科技節 優秀組織獎，規范漢字書寫比賽區一等獎、市二等獎；英語書寫比賽鹿一等 獎、市三等獎；區優秀紅旗中隊等等。這些成果的取得離不開我們全體師 生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班 集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展