1、自選商場教案自選商場教學設計文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于自選商場教案_自選商場教學設計，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！自選商場教案_自選商場教學設計一、教學要求1認識14個生字。會寫巾、牙、尺、毛4個字。認識一個偏旁女。2正確、流利地朗讀課文。3觀察自選商場，理解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。4愿意在生活中主動識字。二、教學重點認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。一、教材分析這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現(xiàn)自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點。最后兩局部分別是要認識的字和要求會寫的字。五

2、部分內(nèi)容聯(lián)絡嚴密，通過看圖認識事物，把認字(詞)與認識事物、觀察和閱讀有機地結合起來，便教易學。二、教學準備學生隨爸爸媽媽去自選商場(超市)購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。搜集一些商品的包裝，認讀商品名稱。三、教學過程一、看圖談話，導入新課。課件出示插圖，引導學生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學習生字商、場，說說本地有哪些自選商場。二、預設情境，自主識字。1、課前許多同學跟爸爸媽媽去自選商場購物。請問購置了哪些商品？根據(jù)學生答復課件出示課文中部分詞語和圖片。2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛剛沒人購置。找出剛剛學生沒講到的商品，課件出示有關詞語和圖片。3、小組合作認詞，會讀的讀

3、給小伙伴聽，不會讀的互相幫助。4、去掉圖片，學生借助拼音讀詞語。去掉注音認讀詞語。5、去掉詞語中的熟字，只出現(xiàn)生字。認識哪一個就讀哪一個，說說怎樣記住的。匯報交流識記方法。6、游戲識字迷宮、說詞大比拼。四、創(chuàng)設生活情境，擴展識字。1、每人出示自己準備好的商品包裝，教組員認讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認讀生字，看誰認得快，學得多。2、模擬超市。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，學生分別當顧客、營業(yè)員，進展模擬購置商品游戲。顧客提著籃子挑選商品時、營業(yè)員收款時要說出每種商品的名稱。另外同學仔細聽有沒有不恰當?shù)牡胤健?、把準備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，學生下座位到展板前認讀商品包裝上的漢字。課后評出識字大王。4、發(fā)出倡儀。希望大家多認識周圍的東西，在生活中認識更多的字。五、標準書寫，重在欣賞。-自選商場教案_自選商場教學設計1、仔細觀察四個范字，看準每一筆在田字格位置，說說怎樣才能寫好這四個字。中、牙、毛都有一筆落在豎中線上。2、指導寫尺字?？礈饰恢?，在本子上試寫。自己找出認為寫得較滿意的一個字，同桌互相欣賞，互相學習。請寫得較好的同學說說寫好尺字應注