1、精品文檔物流管理實習總結三篇-WORD文檔，下載后可編輯修改復制-【范文引語】通過物流管理實習，我認識到要做好物流管理工作，既要注重物流 管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密結合。 物流管理作為 微利性服務行業，它所提供的產品是無形的服務，物流管理是一種全方位、多功 能的管理。作者為大家整理的物流管理實習總結三篇，希望對大家有所幫助！篇一一、實習目的：選擇身邊的企業單位為對象，聯系課上所學理論，采用實地考察跟蹤其物流 全過程的方法，對盛和物流業發展現狀進行初步了解。培養實際調研能力，嘗試 檢驗所學知識，并從實際中進一步學習了解物流的內涵與外延。二、實習方式：采用實地調研的方式，

2、具體采用了面對面的訪談了解、過程跟蹤調查和側面 行為觀察的方式。出動全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協同合作， 調查后集體討論分析，并總結實習報告。三、實習時間：四、實習地點：xx有限公司五、實習步驟：（一）前期準備工作1、到xx物流公司報道。2、在xx物流公司，聽取物流管理的意見，并擬定實習方式、調查對象。3、通過登錄網站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專業物流 公司或單位的支持和協助。到系辦公室開介紹信。4、準備數碼相機、筆記本等實習所需物品。（二）開展實習活動1、走訪xx縣物流行業。2、參觀、調查xx物流公司。3、走訪xx物流部門。4、開展具體物流管理工作。（三）后期

3、總結工作收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。六、實習內容：（一）實習準備工作我在明確了這次實習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務、安 全保障、撰稿方面進行了詳細的部署，確定了實習方式、調查對象，并擬定實習 計劃。（二）走訪調查物流部門尋找調查對象，通過登錄網站、查閱報紙、雜志等方式尋找專業物流公司， 在xx物流網上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協助時， 卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒時間接待；有的單位老總出 差，沒人可以做主接待我們；有的要申請總經理的同意，可是就沒了答復；還有 的是我千辛萬苦找到一家老總的手機號碼， 可是總也打不進去。總之，他們有

4、足 夠的理由將我們拒之門外。功夫不負有心人，經過不斷地詢問，我們與xx物流行業的管理員取得了聯系，并順利爭取到走訪該物流的機會。（三）實地調查情況來到xxx物流部門，這是我本次實習的第一站。當我講明了這次走訪的目的 后，便開始了這次人物訪談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著市場經濟的迅速發展、社會化大生產特別是工業化初步實現。 使得產品極大的 豐富，產品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動與日俱增， 越來越受到人們的關注。xx縣政府認識到作為新的經濟增長點的現代物流業必 然成為xx經濟發展的基礎產業。要充分發揮其區位優勢。潛在無限的商機，縣 內外商賈云集，紛紛把目光

5、注視在 xx這片紅土地上。縣政府果斷提出自己的發 展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時經濟圈。栽好梧桐樹、 引來金鳳凰。短短幾年時間x城經濟發生了翻天覆地的變化。xx物流業也正是 在這樣的環境下應運而生。政府對物流業發展的高度重視，對該協會成立給予了大力支持，同時五家從 事物流行業的公司是該協會的發起單位。縣領導對 xx的物流現狀進行了分析， 他指出xx縣的物流業還處在一個低層次的發展階段， 與其他地區相比相對滯后， 目前物流業發展停留在倉儲和運輸兩大方面。 但是其發展速度極快。隨著一些民 營企業的興起，政府調控下的招商引資，市內從事物流業的公司企業大體可分為 三大類：國有企業

6、、中外合資企業。因此， xx物流業的市場之廣，發展潛力之 大，就業前景之闊。我有幸走訪了一家物流貨運部。大約在 9: 00中，我來到xx小區116號， 這是一家規模較大的貨運站，由于老板出差，接待我的是兩位業務主管，x先生首先向我介紹了貨運部的基本狀況：該托運部是在構建社會“大物流”的市場背 景下，配合xx縣整合xx物流資源，打造完整物流產鏈的要求下組建的， 是目前 為止規模較大一家企業。投資雄厚以及投資規模的超前宏偉、在 xx縣物流業擁 有戰略優勢資源；并在縣內同行業軟、硬件業務操作能力的絕對優勢，凸映出 xx縣內規模、實力、具有國際先進物流理念的現代化物流企業，這一切構成了 交遠物流強大的

7、后盾。（四）實習體會xx個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的 喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物流管理知識的理解，豐富了我的 物流管理知識，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物流管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會 其精髓。通過實習，我認識到要做好物流管理工作，既要注重物流管理理論知識的學 習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。 物流管理作為微利性服務行業， 它所提供的產品是無形的服務，物流管理是一種全方位、多功能的管理，同時也 是一

8、種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。同時，通過這次實習，我才真正體會到社會競爭的現實性和殘酷性。 曾經的 我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的復雜與艱辛。在大學校園里有 的同學還過著空虛、無聊的生活，現在想想真不應該。我們學到的知識好少。沒 有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距， 我們應該清 楚地認識到物流業雖是一個新興產業， 具有很大的發展空間和市場潛力， 就業前 景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作人員， 而管理層人才往往需求較少。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業知識 外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對我們今后就業、

9、擇業非常有幫 助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要 覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠。（五）致謝雖然實習已經結束了，但我任非常感謝 xx物流有限公司所有的領導和員工 在實習期間對我的照顧和關心。在他們的熱心幫助下我快快樂樂的度過了這令人 難忘的6個月，是他們的讓我感受到了實習的樂趣、是他們讓我從理論到實踐、 是他們讓我學會了如何更好地融入這個社會。篇二一、前言轉眼就已經實習結束了，在本次實習中我有學到很多課堂上沒有的知識， 也 學到了 一些道理。希望通過本次實習我也希望對物流也有進一步的了解。二、實習目的想通過親身體驗實習，找出自己的不足和差距所在，讓

10、自己更進一步了解社 會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗 一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。為加強對 書本知識的理解以及對專業基礎知識重要性的認識；為進一步認識物流管理的概 念及其運營模式，以及當今物流的現狀；利用在學校所學的物流實務知識， 從理 論到實踐，對內蒙古牙克石市塔爾氣的鐵路運輸處業務運作和經營管理狀況進行 分析，指出不足之處完善公司制度；了解淮北礦業集團鐵路運輸處的各項規章制 度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，提高自身素質；加強和xx鐵路運輸處各層次員工的溝通和交流，學習其優秀品質，提高對現實問題的認識，逐步提 高社

11、會交際能力和應變能力；適應課程教學和專業發展需要，收集現實國有企業 在倉儲，物流運作方面的資料，夯實專業知識；最后為了更好的適應物流行業的 工作，通過實踐使得在課本中所學到的知識得到升華。三、實習單位簡介xxxx鐵路運輸局，始建于xx年5月。目前已經形成組織結構合理、投資主 體多元、經營機制靈活、內部運作規范、管理手段科學的母子公司管理格局。它 是以煤炭和煤化工產品生產為主， 多種經營、綜合發展的特大型企業集團。 地處 東北地區。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的鐵炭資 源，為xxx鐵路運輸局可持續發展拓展了更為廣闊的空間。打開運輸局戰略視野，呈現的是一個新的高度，一個新的

12、起點，一個新的征 程。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的煤炭資源，優 質齊全的鐵炭品種和優勢。xx年初被國家經貿委確定為內蒙古發展商品配送重 點單位。四、實習要求1、做好實習前準備工作，了解實習目的和任務，以提高實習效果。2、遵守實習紀律，服從實習安排，完成實習任務。3、與指導教師定期保持聯系，匯報實習進展情況，接受指導教師的指導。4、實習結束，提交實習單位鑒定和實習報告。五、實習內容第一天進入xxx鐵路運輸處，我被分配到了工務段工作，工務段主要負責的 是物流的暢通運行，我們收單，每天統計進入的集裝箱和提走的集裝箱， 在這里 將集裝箱按作用分成幾類：運抵一即到堆場里等待集運

13、，而運抵又分為自換單運 抵和由我們公司換單，回空一其他單位和公司辦理手續從公司提走箱子，定期再送回，外提空箱入場一由于公司有散貨倉庫， 很多單位都來公司裝貨，重箱拆箱 一即從外面進貨，帶場內卸貨，提箱一我們則需打提箱小票，而箱子又分為好多 種COSCOPIL等等，每種箱子都有自己的堆場，如果提錯要發錢，提走沒有使 用還好，如果裝貨甚至已經上船，錢數就更多了，我有個學長就罰了兩百，落重、 落空（及裝完貨的箱子或空箱暫時放在堆場里，等待提走，重箱可能集運，也可 能拆箱，集運一一般做運抵的箱子都去集運， 卡口的人員要根據系統錄得單子對 去集運的師傅進行刷卡，同時還有車隊的人員進行核單。對于散貨需要過

14、泵，帶 貨進去的，出去時需要回皮即卸貨后的車重。 工務段還有驗箱人員，對每個進場 的箱子進行檢驗，如果有問題需要及時的批注及照相，以備核對，由于有些貨不 能用殘箱裝，貨物對箱子的要求很高，有時還要清洗箱子。公司分為進口和出口， 進口分為普通的和過泵的，由于并不是所有的車都需要過泵，所以普通的口事情 比較多，而出口分為集運和普通的，同樣普通的多，而且出口普通的最容易出錯， 因為箱子一旦放出就很難找回了，而，車沒辦法集運必須回來，所以就不會出錯， 而進口錄錯的話還有出口把關，這樣就安全的多了。每個卡口都需對箱子進行統 計，如委托人（那個車隊的），箱型（有20GP 40GP 40HG 45HC等），

15、動態碼 （運抵、落重、落空等），車牌，船次，提單號，箱號等，以便以后的查詢。二十三天后我調到了業務部，做運抵客服，及一些單位需要我們公司進行換 單，就發傳真委托我們換單，我們根據他的委托單，在xx業務單上做記錄以便留底，然后在系統錄入提單號、船次、委托人、箱量、備注（做什么用的）和費 用、換單地點（不同的單子或提單號對應的地點不同，而且有時單子上寫的不一 定正確，我公司只與幾個換單地點有協議，并使所有的都行）。當跑單員去跑單， 我們就根據留底打運抵小票，由于每單單子來的時間不定，有時都趕在吃飯或下 班的點，而自己的速度又慢，真擔心會出錯，由于是傳的單子很多時候數字都模 糊了，估計是哪個數字很難

16、，有時會錄錯了，被主管批評一頓，當換單有什么問 題時應及時通知委托單位，從而采取相應的措施，不能拖延，以免后來有事情給 忘記了，從而耽誤事情。一開始有師傅教一些基本操作，自己學習起來才不是那 么費勁，現在已基本能掌握了這些操作， 而且經常和老員工進行討論，保證溫故 知新，遇到問題也能解決。六、實習結論及建議鐵路運輸段物流存在的問題：一是各部門之間的協調能力差，物流區域布局不合理；二是倉庫高層貨架的 利用率過低，有的不到三分之一；三是配送中心各部門和各配送區間沒有得到更 大程度的有效利用。針對上述問題所提出的合理化建議和意見：第一、加強各部門之間溝通和聯系力度，合理分配各部門之間的物流作業， 有

17、效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、設備、人員和能源；限度地減少 物料搬運；簡化作業流程；縮短生產周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒 適、安全和衛生的工作環境。第二、倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應 商，或者重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個 人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。第三、應該有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢， 可以開設 必要的物流師培訓班，企業經理人培訓班，做到學習實踐兩不誤，為企業贏得更 多的信息和人力資源。限度的降低物

18、流配送中心的作業成本。七、實習收獲一是專業知識得到運用。作為實踐教學的主體，學生在實習單位很好的做到 了理論和實際的結合，吸收許多課堂上沒有的社會知識， 并通過實習逐步把專業 知識應用到物流領域中的最基礎物流環節一一運輸及倉儲的實作中。在各配載部主要從事的工作有調度，包括用車時間，安排出車計劃；掌握路單、提貨單、托 運單、送貨單、合同等單證操作；貨物運輸的跟蹤服務，不間斷的與司機保持聯 系；客戶服務工作，包括耐心解答客戶提出的問題，尤其學生在遇到自己不清楚 或無法解答的問題的時候，都能做到與公司員工多學習。經過這段時間的學習， 學生已能獨立辦理一些物流運輸合同和回單的簽訂、 貨物的跟蹤以及倉儲

19、配載的 基本操作，并能就物流過程中的一些問題提出富有建設性的想法和意見。二是社會實踐能力、交際能力得到提升。大部分學生積極發揮主動性，提高 與人溝通的能力，盡快融入到工作環境中，把自己作為公司的一員，進入到角色 中去，了解社會，適應社會，增強自我獨立的能力。工作中自覺遵守公司勞動紀 律，吃苦耐勞，比如有三個學生剛分到一個規模不是很大的配載部的時候，公司經理只是讓他們呆在辦公室里面， 可他們在第二天就提出要去倉庫工作， 因為在 辦公室很少能學到真正的東西，而在倉庫里面的工作條件很艱苦， 每天都要工作 到很晚才能回來休息，有時候剛回來休息有業務必須馬上回去工作，而學生一點 怨言都沒有。同時在各配載

20、部的鍛煉，他們不斷加強與領導和同事們的溝通與交 流，建立了融洽的人際關系，增強了社會交往能力。如有一個學生，實習起始階 段在公司就一言不發地坐著，面對忙碌的同事只是偶爾和他們交流， 但經過一段 較短的適應后，很快意識到自身存在的問題，徹底改變了自己。每天認真對待每 一件事情，包括主動清掃辦公室衛生、整理文件資料等瑣碎的事情，并主動與經 理和同事們交流，請教業務上的知識。用她自己的話講：“要把每一天當成新的 開始，新的起點，不管干什么，既然干了，就要干得，更重要的要相信自己的能 力。”各個公司經理和業務員都把學生當成一家人， 在工作中和生活中對他們給 予很大的幫助，經常和學生講要物流業務中要注意

21、的要點， 力求在有限的時間內 讓他們學到更多的知識。從一開始的不適應這里的環境到現在的依依不舍， 其間 的轉變是明顯的。三是適應能力得到加強。經過這段時間的實習，學生由起初的不適應環境、 不適應社會到現在逐步認識社會， 融入工作環境，這也是我們取得的重要成效之 一。實踐學習讓學生們懂得了：是自己去適應環境，而不是環境來遷就自己；是 努力去付出，而不是被動等待索取；是主動去接受錘煉，增強自身的綜合素質， 而不是面對困難，望而卻步。如有兩個女生在一物流公司實習時， 由于表現的不 夠積極，對于跟單等單證操作做的不及時， 影響了公司的正常運作，并帶來一些 不良后果，單位領導對她們產生了一些想法。 通過

22、我們老師的及時溝通，她們認 識到實習的真正目的，迅速轉變原有的觀念，表示要主動去適應，力爭學有所獲。 其后她們的努力得到回報，公司領導和同事對她們的表現贊不絕口。 結束實習離 開時，公司還特地為她們安排一些活動以示告別， 其間所建立的深厚感情不言而 喻。正如有些公司的經理對我們所講的那樣“和學生們雖然只待了兩個多月，但他們一下子走了，就像失去自己的左右手一樣，還真有點不習慣。”八、實習感想這次實習讓我有了很大的收獲，這使我對本專業有了一個更深的認識， 雖然 和我當初想象中的有很大的出入，比如當初剛進大學時我對物流的認識僅限于汽 車和火車的貨物運輸，以為這就是物流的全部了，沒想到通過一次實習我就

23、就讓 我明白了我對本專業的了解還是遠遠不夠的。 倉庫的參觀讓我明白了貨物從進庫， 儲存，保管，出庫的全部流程，需要注意的事項，以及裝卸搬運所用到的機器比 如說叉車，老虎車的等等。港口的參觀讓我對港口的整體布局有了一個更加具體 認識，比如說裝卸區域，倉儲區域，指揮及監控室的分布區域。通過講座我從宏 觀的角度上掌握了當前物流業的發展情況； 第三方物流的進一步發展和完善，第 四方物流萌芽的出現等等。這次實習還有一個更重要的收獲，那就是我開始意識 到就業危機，雖然物流是一個需求量很大的行業，但其發展水平還是不是很高， 競爭壓力和其他行業一樣很大，我只有加強自己對專業知識的掌握才能在未來競 爭中脫穎而出

24、，找到自己理想的工作。雖然三個月的實習已經結束了，但我知道這只是一個新的開始，在以后的生 活和學習中要從點滴做起，不斷的豐富自己，充實自己。篇三一、前言“物流”作為國民經濟發展的動脈和基礎產業， 是一種新的生產力，是新的 經濟增長點。針對對這一物流形式學校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛 的了解機會，軟件中分公司總經理、調度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色 來模擬現實的物流公司在一個模擬的市場環境中的實際操作。學生成立物流單位,各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路線優化、運輸陪送、倉儲規劃、危 險處理，加強實際業務操作能力。由教師控制和調整市場環境的各種因素來增加 各物流公司操作難易度來增強學生實驗興趣， 使學生增強市場應變能力，同時也 使學生能更好的在實驗的過程中與實際所學的物流知識相結合。二、實習時間2019年xx月xx日-xx月xx日三、實習地點xxxx物流公司四、實習過程1 .系統基礎知識了解：通過對機房里計算機中物流實訓上機手冊的閱讀，基本了解上機模擬實訓的步驟，流程，各個只能部門的業務范圍與操作。2 .業務流程：公司總經理：合同管理、總經理通過系統中合同的招標進行報價， 若中標可 對合同簽訂。訂單的受理；針對系統發放的訂單（托運單，發運單）進行接受或 拒絕處理，并把信息發給調度中心，由調度中心