1、濟南市2020版六年級上冊期中測試語文試卷1 (I)卷姓名:班級:成績:第6頁共6頁同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢毆一下自己吧!一、選擇題1 .下列句子中加點詞的反義詞錯誤的是()。A.有了太陽，鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。(死亡)B.地球上的光明和溫曖，都是太陽送來的。(黑暗)(寒冷)C.太陽和我們的關系非常密切。(疏遠)D.我們可以利用太陽光來預防和治療疾病。(提防)二、填空題2 .根據讀音，在括號里寫出恰當的漢字。1. dao向(一)(_)嶼(_)蛋臥(_)2. du(_)假(船(_)皮()鵑3. midn(_)除(一)強()懷(_)腆4. r6ng(_)易(

2、)樹光(_):)石5. m6薄(,)(一)托()煉(.)菇3 .讀拼音，寫字詞。(1)小猴子wai wai ()斜斜地走來，很明xidn ()它偷喝了爺爺的酒。(2)我們要chCng ()勝zhul ()擊，不給敵人喘息的機會。(3)聽了老工人的ji© shdo ()，我們對這塊木lid。()的pln( )質有了更多的了解.4 .寫出下列字的反義詞關一水一多_ 來_地_外_黑_無_短_前_壞_晚_三、語言表達5 .按要求完成句子練習。(1)照例子擴寫句子。例：泉水填滿小井一一清澈的泉水慢慢填滿那口小井。災區人民建設家園一一(2)誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去！(換種說法,使意思不變

3、)(3)照樣子寫擬人句。例：鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。溪流 O太191。(4)照樣子，用加點詞語寫句子。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。6 .生活實踐。在畢業典禮上，讓你代表同學們向老師致告別辭，你一定會滿懷感激，想要表達你的依戀之情和衷心祝福。請你試著寫一段話：四、現代文閱讀閱讀理解我看見了大海我是一個身體畸形的女孩子，母親嫌我給她丟臉，也怕我出門遭人譏笑，在我8歲前，從沒讓我邁出家門一 步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。8歲那年，我的父親去世了。不久，母親改嫁，嫁給小鎮上一個退休的海員。當時，母親才40出頭，而繼父 已近60歲。繼父讓我叫他

4、“伯伯”，并對我說：“來，河子，伯伯帶你去串門兒?！薄安?！不！ ”我嚇得直往后縮。“去外而看看吧，河子，外而有許多好玩的東西?！蔽覄有牧耍捎钟蓄檻]，就對他說：“我走路一痛一痛的，媽說人家會笑話我的。而且，她還說我太難看” 我禁不住哭了起來?！胺判陌桑幼?，誰笑話你，我就這樣"繼父揚起巴掌，做了個揍人的動作，逗得我破涕為笑了。第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，真是怕極了。我羞怯地低著頭，兩手死死拽 住繼父的衣角，緊緊地跟著他，就像他的尾巴似的。“河子，抬起頭，別害怕！ ”繼父大聲說。他響亮的嗓門立刻引來了許多人的目光，那些和我年齡差不多的 孩子都在議論著什么。繼

5、父親切地招呼他們：“喂，過來認識一下，小家伙們。這是河子，你們的小朋友河子。”于是，他們走過來，友好地問這問那，還邀請我和他們玩。冬天到了，繼父的哮喘病犯了，很嚴重。他讓我陪他坐在火爐前，聽他講大海的故事：”海水是藍的，和天 空一樣藍；海水是咸的：海很大很深；海里有魚，大魚小魚：海上有船，大船小船”我聽得著了迷，問道：“我能看見海嗎？ ”“能！等你再長大些，15歲了，我就帶你去看大海?！蔽乙荒昴甑亻L大了，長高了，懂得了許多事情。繼父規定，每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。那 時學校不收畸形兒，繼父就自己當老師，要我每天學5個生字，并背熟一篇課文。其余時間，繼父便講那永遠也講 不完的海的故

6、事。母親得了不治的重病，走了，丟下我和繼父相依為命。（g繼父的健康狀況也越來越槽，但他仍然拖著病病歪歪的身子，帶我去這兒去那兒，鼓勵我獨自進商店買東西, 做家務活。每當我做了原先不會做的事情后，繼父就欣喜若狂，連連夸贊：“你真能干，河子！ ”仿佛我做了驚天 動地的大事。我們把看海的日子定在第二年的夏天，到那時我就15歲了。繼父說現在做的一切都是為看海做準備。在看 海之前，我必須學會應付一切。我也更加努力，盼望著滿15歲的那一天。領受長的冬季真難熬！繼父一直病在床上。我一個人在鎮子里穿街走巷，為他請醫生，買藥，并且承擔了全部 家務。我覺得自己是真正長大了。一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢

7、慢地說：“河子，我就要死了，有件事我必須告訴你：醫生早 就告訴我，我是過敏性哮喘，必須遠離海洋。其實我不可能帶你去看海的。請你原諒我?！?1當時，我覺得非常失望，非常委屈：我做了那么多年的準備，到頭來這卻是一個騙局！我傷心地哭了。22沒過幾天，繼父安安靜靜地去世了。我失去了世界上唯一的親人?，F在，我這個身體畸形的女孩子要一個人 生活了。23我獨自穿行在城市中。我熟練地做著家務。我受鄰居委托替他照看孩子，每月從他那里得到生活費。24后來有一天，我突然想起繼父說的“看?！保靼琢?“看海”的意義。我無數次在繼父的遺像前，悄聲對他 說：“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了”7 .用簡潔的文字說說在&

8、quot;我" 8歲前，母親從沒讓“我”邁出家門一步的原因。8 .第段中畫線句的含義是（）A. “我”家的院子不大。B. “我”家院子里景色單調。C."我”從未走出過家門。D. “我”只想在院子里看鳥。9 .繼父給“我”講海的故事的原因是（）A.他想和“我”分享大海的美麗。B.他想幫“我”樹立生活目標。C.他想帶“我”去看看大海。D.他想讓“我” 了解他的過去。10 .第21段“到頭來這卻是一個騙局”這句話中的“騙局”是指（）A.繼父騙“我”識字、買東西、做家務活。B.繼父隱瞞“我”他得的是哮喘。C.繼父丟下“我”，讓“我”獨自生活。D.繼父騙“我”說要帶“我”去看海。11

9、 .第22段中“沒過幾天，繼父安安靜靜地去世了”是因為（）A.繼父不用再擔心“我”無法獨立生活。B.繼父得的是過敏性哮喘，不會很痛苦。C.繼父不用再撫養畸形的“我”，解脫了。D.繼父不用再編謊言騙“我”，輕松了。12 .繼父要等到“我” 15歲才帶“我”去看海的原因是（）A. “我”長大了，帶“我”出門比較方便。B.這樣才有足夠的時間讓“我”掌握生活的技能。C.這樣才有足夠的時間養好他的過敏性哮喘病。D.想讓“我”多了解海的故事，再去看海。13 .繼父給予了 “我”哪些幫助和鼓勵？（至少寫四點）14 .文章為什么以“我看見了大?！睘轭}？這樣擬題有什么好處？（至少寫兩點）15 .課內語段閱讀。這

10、時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鯉鳥的口中之食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起幾只幼 龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發出了悲嘆:“如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到傷害。”人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。1 .用“ ”畫出描寫向導搶救幼龜時動作的詞語，并說說從中你體會到了什么