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1、濟南市2020版六年級上冊期中測試語文試卷1 (I)卷姓名:班級:成績:第6頁共6頁同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢毆一下自己吧!一、選擇題1 .下列句子中加點詞的反義詞錯誤的是()。A.有了太陽,鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。(死亡)B.地球上的光明和溫曖,都是太陽送來的。(黑暗)(寒冷)C.太陽和我們的關系非常密切。(疏遠)D.我們可以利用太陽光來預防和治療疾病。(提防)二、填空題2 .根據讀音,在括號里寫出恰當的漢字。1. dao向(一)(_)嶼(_)蛋臥(_)2. du(_)假(船(_)皮()鵑3. midn(_)除(一)強()懷(_)腆4. r6ng(_)易(

2、)樹光(_):)石5. m6薄(,)(一)托()煉(.)菇3 .讀拼音,寫字詞。(1)小猴子wai wai ()斜斜地走來,很明xidn ()它偷喝了爺爺的酒。(2)我們要chCng ()勝zhul ()擊,不給敵人喘息的機會。(3)聽了老工人的ji© shdo (),我們對這塊木lid。()的pln( )質有了更多的了解.4 .寫出下列字的反義詞關一水一多_ 來_地_外_黑_無_短_前_壞_晚_三、語言表達5 .按要求完成句子練習。(1)照例子擴寫句子。例:泉水填滿小井一一清澈的泉水慢慢填滿那口小井。災區人民建設家園一一(2)誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!(換種說法,使意思不變

3、)(3)照樣子寫擬人句。例:鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。溪流 O太191。(4)照樣子,用加點詞語寫句子。春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。6 .生活實踐。在畢業典禮上,讓你代表同學們向老師致告別辭,你一定會滿懷感激,想要表達你的依戀之情和衷心祝福。請你試著寫一段話:四、現代文閱讀閱讀理解我看見了大海我是一個身體畸形的女孩子,母親嫌我給她丟臉,也怕我出門遭人譏笑,在我8歲前,從沒讓我邁出家門一 步。我擁有的只是院子里的一方天空,一群瞬間即逝的飛鳥。8歲那年,我的父親去世了。不久,母親改嫁,嫁給小鎮上一個退休的海員。當時,母親才40出頭,而繼父 已近60歲。繼父讓我叫他

4、“伯伯”,并對我說:“來,河子,伯伯帶你去串門兒?!薄安?!不! ”我嚇得直往后縮。“去外而看看吧,河子,外而有許多好玩的東西?!蔽覄有牧耍捎钟蓄檻],就對他說:“我走路一痛一痛的,媽說人家會笑話我的。而且,她還說我太難看” 我禁不住哭了起來?!胺判陌桑幼?,誰笑話你,我就這樣"繼父揚起巴掌,做了個揍人的動作,逗得我破涕為笑了。第二天,繼父帶我上街了。有生以來,我第一次看見這么多人,真是怕極了。我羞怯地低著頭,兩手死死拽 住繼父的衣角,緊緊地跟著他,就像他的尾巴似的。“河子,抬起頭,別害怕! ”繼父大聲說。他響亮的嗓門立刻引來了許多人的目光,那些和我年齡差不多的 孩子都在議論著什么。繼

5、父親切地招呼他們:“喂,過來認識一下,小家伙們。這是河子,你們的小朋友河子。”于是,他們走過來,友好地問這問那,還邀請我和他們玩。冬天到了,繼父的哮喘病犯了,很嚴重。他讓我陪他坐在火爐前,聽他講大海的故事:”海水是藍的,和天 空一樣藍;海水是咸的:海很大很深;海里有魚,大魚小魚:海上有船,大船小船”我聽得著了迷,問道:“我能看見海嗎? ”“能!等你再長大些,15歲了,我就帶你去看大海?!蔽乙荒昴甑亻L大了,長高了,懂得了許多事情。繼父規定,每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。那 時學校不收畸形兒,繼父就自己當老師,要我每天學5個生字,并背熟一篇課文。其余時間,繼父便講那永遠也講 不完的海的故

6、事。母親得了不治的重病,走了,丟下我和繼父相依為命。(g繼父的健康狀況也越來越槽,但他仍然拖著病病歪歪的身子,帶我去這兒去那兒,鼓勵我獨自進商店買東西, 做家務活。每當我做了原先不會做的事情后,繼父就欣喜若狂,連連夸贊:“你真能干,河子! ”仿佛我做了驚天 動地的大事。我們把看海的日子定在第二年的夏天,到那時我就15歲了。繼父說現在做的一切都是為看海做準備。在看 海之前,我必須學會應付一切。我也更加努力,盼望著滿15歲的那一天。領受長的冬季真難熬!繼父一直病在床上。我一個人在鎮子里穿街走巷,為他請醫生,買藥,并且承擔了全部 家務。我覺得自己是真正長大了。一個春日融融的上午,繼父把我叫到床邊,慢

7、慢地說:“河子,我就要死了,有件事我必須告訴你:醫生早 就告訴我,我是過敏性哮喘,必須遠離海洋。其實我不可能帶你去看海的。請你原諒我?!?1當時,我覺得非常失望,非常委屈:我做了那么多年的準備,到頭來這卻是一個騙局!我傷心地哭了。22沒過幾天,繼父安安靜靜地去世了。我失去了世界上唯一的親人?,F在,我這個身體畸形的女孩子要一個人 生活了。23我獨自穿行在城市中。我熟練地做著家務。我受鄰居委托替他照看孩子,每月從他那里得到生活費。24后來有一天,我突然想起繼父說的“看?!保靼琢?“看海”的意義。我無數次在繼父的遺像前,悄聲對他 說:“伯伯,我看見了大海,真的,我看見了”7 .用簡潔的文字說說在&

8、quot;我" 8歲前,母親從沒讓“我”邁出家門一步的原因。8 .第段中畫線句的含義是()A. “我”家的院子不大。B. “我”家院子里景色單調。C."我”從未走出過家門。D. “我”只想在院子里看鳥。9 .繼父給“我”講海的故事的原因是()A.他想和“我”分享大海的美麗。B.他想幫“我”樹立生活目標。C.他想帶“我”去看看大海。D.他想讓“我” 了解他的過去。10 .第21段“到頭來這卻是一個騙局”這句話中的“騙局”是指()A.繼父騙“我”識字、買東西、做家務活。B.繼父隱瞞“我”他得的是哮喘。C.繼父丟下“我”,讓“我”獨自生活。D.繼父騙“我”說要帶“我”去看海。11

9、 .第22段中“沒過幾天,繼父安安靜靜地去世了”是因為()A.繼父不用再擔心“我”無法獨立生活。B.繼父得的是過敏性哮喘,不會很痛苦。C.繼父不用再撫養畸形的“我”,解脫了。D.繼父不用再編謊言騙“我”,輕松了。12 .繼父要等到“我” 15歲才帶“我”去看海的原因是()A. “我”長大了,帶“我”出門比較方便。B.這樣才有足夠的時間讓“我”掌握生活的技能。C.這樣才有足夠的時間養好他的過敏性哮喘病。D.想讓“我”多了解海的故事,再去看海。13 .繼父給予了 “我”哪些幫助和鼓勵?(至少寫四點)14 .文章為什么以“我看見了大?!睘轭}?這樣擬題有什么好處?(至少寫兩點)15 .課內語段閱讀。這

10、時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鯉鳥的口中之食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起幾只幼 龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,發出歡樂的叫聲,響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向導發出了悲嘆:“如果不是我們人類,這些海龜根本就不會受到傷害。”人是萬物之靈。然而,當人自作聰明時,一切都可能走向反面。1 .用“ ”畫出描寫向導搶救幼龜時動作的詞語,并說說從中你體會到了什么

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