1、.分數乘除法比照練習 教學設計資料教學目的1.使學生理解分數乘、除法應用題的一樣點與不同點，能準確解容許用題。2.加深學生對三類應用題的數量關系和內在聯絡的認識，進步學生的分析才能和解容許用題的才能。教學重點理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答。教學難點能正確解答分數乘、除法應用題。教學過程一、復習引新一下面各題中應該把哪個數量看作單位1？1.花手絹的塊數是白手絹的2.白手絹塊數的 正好是花手絹的塊數。3.花手絹的塊數相當于白手絹的4.白手絹塊數的 倍相當于花手絹的塊數二老師提問1.求一個數是另一個數的的幾分之幾用什么方法？2.求一個數的幾分之幾是多少用什么方法？3.一個數的幾分之幾是多

2、少，求這個數，用什么方法？三談話導入為了更進一步理解每一類應用題的特點，穩固解題方法，請同學們和老師一起來做下面一組練習。二、講授新課一教學例31.課件演示：分數除法應用題2.比較。1我們把這三道題放在一起比較，它們有什么一樣點？一樣點：三個數量是一樣的；需要找準單位1來分析。2它們有什么區別呢？不同點：和所求不同；解題方法不同。3.小結：分數應用題主要有以上三類：1求一個數是另一個數的幾分之幾。2求一個數的幾分之幾是多少。3一個數的幾分之幾是多少求這個數。4.解答分數應用題的方法是什么？抓住分率句；找準單位1；畫圖來分析；列式不必急。三、穩固練習一應用題1.一個排球36元，一個籃球40元，一

3、個排球的價錢是一個籃球價錢的幾分之幾？1學生獨立分析列式2要求根據這道題的數量關系，改編出一道分數乘法應用題和一道分數除法應用題。2.學校有故事書36本，是科技書的 ，科技書有多少本？3.學校有故事書36本，科技書是故事書的 ，科技書有多少本？二補充條件并列式解答。一條路長15千米，修了全長的 ，_？三選擇正確答案1.修一條長240千米的公路，修了 ，修了多少千米？2.修一條長240千米的公路，已經修了150千米，修了的占全長的幾分之幾？240 240 150240 240150四考慮題有一個兩位數，十位上的數是個位上的數的 .十位上的數加上2，就和個位上的數相等。這個兩位數是多少？四、課堂小

4、結這節課我們進展了三類題的比照練習。解決這三類題的關鍵是什么？五、課后作業一解答下面各題1.六一班有學生45人，其中女生有20人。女生人數占全班的幾分之幾？2.六一班有學生45人，女生占 .女生有多少人？3.六一班有男生25人，占全班的 .全班共有學生多少人？二校園里栽了楊樹144棵，栽的松樹的棵數是楊樹的 ，校園里栽了松樹多少棵？三學校買了藍墨水30瓶，紅墨水24瓶。藍墨水是紅墨水的幾倍？六、板書設計分數乘除法比照練習1.池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數是鴨的幾分之幾？其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4122.池塘里有12只鴨，鵝的只數是鴨的 .池塘里有多少只鵝？12 4只3.池塘里有4只鵝，正好是鴨的只數的 .池塘里有多少只鴨？老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀