1、最新Word 可修改歡迎下載不同材料的餐具教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課是二年級上冊材料單元的第2課。本課教學(xué)將以常見餐具為載體引 領(lǐng)學(xué)生通過運用多種感官對不同材料進行多角度觀察，進而了解金屬、陶瓷、木頭、塑料幾種材料的特點。本課分四部分：第一部分聚焦，用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考如何知道 各種材料的特點。第二部分 探索，主要包含觀察4類（8種）餐具和做“神 秘的盒子”游戲兩個活動。第三部分一一研討，包含對不同材料特點的研討和對 用不同材料做的同種物品優(yōu)缺點的研討。 教學(xué)要借助研討活動將學(xué)生對材料特點 的認(rèn)識整理到班級記錄表內(nèi)，使學(xué)生對材料的認(rèn)識由碎片化向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。 第四 部分一一拓展，認(rèn)識生活中更

2、多用不同材料做成的同種物品。【學(xué)生分析】對于餐具，二年級的學(xué)生已非常熟悉，但他們卻極少關(guān)注做成餐具的材料及 這些材料的特點。在觀察過程中，學(xué)生能用一年級觀察物體的方法及描述詞語來 觀察描述做成餐具的各種材料。在這個過程中，學(xué)生容易將物品的特點與材料的 特點混淆，因此，教材提供每種材料的兩種餐具即是基于學(xué)生的已有經(jīng)驗為他們 提供一個辨識“物品”和“材料”的契機，從而能用科學(xué)詞匯來描述材料的特點。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1 .每種材料都有各自的特點，同種物品可以由不同的材料組成。2 .根據(jù)材料的特點可以判斷常見材料的種類。科學(xué)探究目標(biāo)1 .在教師指導(dǎo)下用多種感官觀察生活中的常見材料，用科學(xué)詞匯初步

3、描述 常見材料的特征。2 .在教師指導(dǎo)下能依據(jù)材料的特點對材料種類進行簡單推理。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1 .積極投入觀察材料特點的活動，及時記錄自己觀察和發(fā)現(xiàn)的結(jié)果并學(xué)會 與同學(xué)交流、分享。2 .能實事求是地描述材料的特點，養(yǎng)成用事實說話的意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)體會人們根據(jù)不同的需求選擇不同材料制造物品的原因。【教學(xué)重難點】重點：引領(lǐng)學(xué)生開展有序的觀察并記錄發(fā)現(xiàn)。難點：引領(lǐng)學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)每種材料的特點。【教學(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：金屬碗和金屬勺、陶瓷碗和陶瓷勺、塑料碗和塑料勺、木碗和 木勺、放大鏡、學(xué)生活動手冊等。教師準(zhǔn)備：4種材料的碗和勺各一套、黑色帶蓋盒子、班級記錄表、課件等。【教學(xué)過程】一

4、、謎語導(dǎo)入1 .小朋友們好！（老師好！）小朋友們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師給大家出個謎語來猜猜吧！ “大肚白漢，天天相見，不會說話，只會吃 飯。”（打一生活用品）（碗）小朋友們真是太聰明了。（是碗）這里呢，有四種碗， 四種勺，有金屬碗和金屬勺，陶瓷碗和陶瓷勺，木碗和木勺，塑料碗和塑料勺， 老師這里呢，有一個黑色的盒子，我們來玩?zhèn)€游戲，猜一猜，老師這個盒子里放 著的是其中哪一種餐具。（我呢，只能回答是或不是）。誰愿意猜一猜。（你來猜 一猜，你來，你再來猜）（恭喜你，猜對了）設(shè)計意圖：通過這一活動，引導(dǎo)學(xué)生思考、描述餐具材料的特點，接下來的 教學(xué)活動便順勢展開。同時，也激發(fā)了學(xué)生的興趣。二、聚焦2

5、 .那么，小朋友們，這幾種碗你們在哪里見過呢？（你來說，你來說小朋友們真是善于觀察的孩子）3 .它們分別是什么材料做的？（你來說，你來說我們班的小朋友回答的真好，為你們點贊）4 .這些材料分別具有哪些特點？我們要怎么知道呢？（觀察）預(yù)設(shè)：學(xué)生通過觀察，能說出在廚房、餐桌、超市等地方見過這些碗，能說出碗的材料以及這些材料的部分特征， 能把外觀、手感等作為判斷是哪種材料的 依據(jù)。設(shè)計意圖：通過交流引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到碗作為我們周圍常見的餐具可由多種材 料做成，同時，通過追問引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注并思考平時沒有在意的不同材料的碗各具 有什么特點，最終實現(xiàn)了聚焦的目的。三、探索（一）觀察各種餐具1.引領(lǐng)觀察。（1）教

6、師提問：那么，我們要用什么方法觀察這 4種材料的特征呢？（你來說，你來說回答的真好）【我們可以用眼睛來看，用鼻子來聞，用手來摸】（2）教師追問：那么，我們用眼睛來看什么呢？（顏色、條紋、花紋）用手來摸什么呢通過摸一摸，摸它的粗糙程度、摳一摳，知道它的軟硬、 掂一掂，知道它的輕重。用鼻子來聞什么呢？（氣味）一一有氣味或無氣味（教師介入指導(dǎo)：由于不同人對氣味感受不同，因此只需要說有氣味或無氣 味即可）我們還可以用耳朵來聽聽聲音。小組討論一下：我們怎么用耳朵聽聲音。（好，你來說說，真是個有想法的 孩子）（教師介入指導(dǎo)：為了減少互相干擾，我們不能將兩種不同材料的餐具互相 撞擊。我們可以將餐具輕輕敲擊桌

7、面，或者將耳朵靠近餐具旁邊再用手指輕彈。）（3）教師：為了能有更多發(fā)現(xiàn)，我們還可以借助放大鏡來觀察。（4）我們先來看一看放大鏡的使用方法吧。（視頻播放）小朋友們看明白了嗎？會用了嗎？誰愿意上臺給大家展示一下。 （好，你來 演示，真是個善于觀察的孩子）設(shè)計意圖：經(jīng)過之前一年科學(xué)課的學(xué)習(xí)，二年級學(xué)生已經(jīng)初步掌握了用不同 感官觀察物體的方法，教師通過追問引領(lǐng)學(xué)生思考觀察細節(jié)以及注意事項， 為接 下來有效的觀察活動奠定基礎(chǔ)。3 .通過仔細觀察，相信大家肯定有很多發(fā)現(xiàn)，我們要一邊觀察一邊記錄發(fā) 現(xiàn)，可以用教科書提供的科學(xué)詞匯幫助記錄。那么，在實驗時，我們需要注意些 什么問題呢？（出示實驗注意事項）4 .

8、小組長來領(lǐng)取我們的實驗材料吧！按照黑板上的觀察方法和溫馨提示， 我們開始做實驗吧！5 .小組匯報實驗做完了，相信小朋友們一定有很多發(fā)現(xiàn)，那么這些材料都有哪些特點呢？ （生匯報，師板書）小朋友們說的可真好，現(xiàn)在呢，請小朋友們把餐具和其他工具收進盒子里， 剛剛第一小組的同學(xué)整理實驗材料又快又細心。6通過觀察，小朋友們發(fā)現(xiàn)了這四種材料這么多的特點，接下來我們再來一 起做“神秘的盒子”游戲。這個盒子里又放了一種餐具。那么，小朋友們呢，通過剛才的觀察再來描述 這個餐具或這種材料的特點，而老師呢，還是只能只回答“是”或“不是”。（你來猜，你來猜，這次小朋友們猜的可真快）設(shè)計意圖：學(xué)生在觀察活動過程中發(fā)現(xiàn)的

9、特點是碎片化且片面性的，而此環(huán)節(jié)通過學(xué)生感興趣的游戲，可以深化學(xué)生對材料特點的認(rèn)識以及對物品和材料兩 個概念的區(qū)別，同時也可訓(xùn)練學(xué)生邏輯推理能力。四、研討1 .小朋友們，你們認(rèn)為我們?nèi)绾文芸焖俳咏鸢浮＃ㄕf材料獨有的特征）我 們再來看一看這四種材料的特點。誰愿意到前邊來和大家一起玩這個游戲。（生生游戲）2 .小朋友們吃飯時，喜歡用這里哪種材料的餐具呢？小組之間討論一下：四種材料做的碗和勺各有什么優(yōu)點和缺點呢？不銹鋼：優(yōu)點比較堅硬，用起來方便，不易摔碎。 缺點：聲音響。木碗：優(yōu)點有花紋很漂亮。缺點：容易裂開。陶瓷碗：優(yōu)點表面光滑，堅硬，耐用，易清潔。缺點：容易摔碎。塑料碗：比較輕，不容易摔碎。缺

10、點：不容易清潔。（小朋友們真是愛動腦筋的，有想法的孩子設(shè)計意圖：學(xué)生經(jīng)過對不同材料特點的梳理以及不同材料制作餐具優(yōu)缺點的 分析，形成了對材料及對應(yīng)物品的客觀認(rèn)識。 通過追問，引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注材料 與物品的區(qū)別，為課后繼續(xù)深入觀察、研究做鋪墊。五、拓展1.那么小朋友們在生活中，你還知道哪些物品可以用不同材料制成呢？比如說鞋（課件出示同樣的鞋）（運動鞋用布或纖維做的，輕便、耐磨；雨鞋用橡膠做的，笨重，防水）3.用碗還能敲擊出美妙的音樂。我們來看一看，聽一聽。（視頻）設(shè)計意圖：通過布置課后拓展性科學(xué)實踐任務(wù)， 將科學(xué)探究引向課外。在鞏 固學(xué)生觀察材料、分析特點的同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣， 同時，又能進一步 豐富學(xué)生對材料與物品的認(rèn)識。六、總結(jié)其實，生活中處處有科學(xué)，科學(xué)與生活是緊密相連的，希望小朋友們用善 于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活中的科學(xué)吧！七、板書設(shè)計親愛的用戶用候，你會想起誰。20.7.137.13.202009:5009:50:15Jul-2009:502020年7月13日星期一2、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二0二0年七月十三日 相識喔旗|緒臧罐荏那剃解盛弗的地死57,13.唯g透醉人芬4、與肝膽人共事，無字句處讀書。7.13.20207.13.202009:5009:5009:50:1509:50:15芳 的5ii$i號過母嘀瑞象春天nday樣陽02J