1、教師禮儀規(guī)范細(xì)則禮儀，對于個人，是文明與教養(yǎng)的表現(xiàn)；對于社會，是發(fā)展與進(jìn)步的標(biāo)志；對于民族，是精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往需要出發(fā)，在校內(nèi)，就是要為教育、教學(xué)服務(wù)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量；在社會，就是要塑造潛江市技工學(xué)校教師的良好形象。希望全體教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照執(zhí)行，嚴(yán)格要求、相互影響，形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。一、校園禮儀（一）進(jìn)出校門禮儀1 、進(jìn)入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛(wèi)及值班教師問候：“早上好 ”、 “下午好 ”或 “你好 ”。自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至指定地點，整齊排

2、好車輛。2、離開校園時，自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至校門口，主動與門衛(wèi)及值班老師道別： “再見 ”。3、在校內(nèi)或進(jìn)出校門時，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動避讓其他車輛和行人。4、在校園遇到同事或來賓，應(yīng)主動微笑地問候、致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對外：了解對方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生 ”，女性可稱 “女士 ”或 “小姐 ”。5、 行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。（二）教師課堂禮儀1 、進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。2、

3、上課開始時，組織教學(xué)的禮儀（ 1 ）上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進(jìn)教室，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。（ 2）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規(guī)范地立正）。教師：“上課！”班長：“起立！”教師： “同學(xué)們好！ ”全班同學(xué)：“老師好！請坐！教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：3、教學(xué)過程中組織教學(xué)的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。（ 1 ）用普通話教學(xué)，并多用敬語“請 ”字和尊敬手勢。例如 “請某某同學(xué)回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對學(xué)生的不尊重。（ 2）

4、認(rèn)真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。（ 3）目光關(guān)注每一個學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相 體罰。（ 4）語氣、語調(diào)友好、冷靜、誠懇，對學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣， 不能對學(xué)生粗暴地大喊大叫。（ 5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不 雅舉止。（ 6）珍惜學(xué)生的上課時間。不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責(zé)備學(xué)生等。（ 7） 學(xué)生練習(xí)時，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無關(guān)的事。4、下課時，組織教學(xué)的禮儀下課時，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：教師 （面帶笑容）： “下課！ ”班

5、長： “起立 ”教師：點頭致禮，“同學(xué)們再見！ ”全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“老師再見！ ”（教師切忌：拖堂；學(xué)生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。）（三 ）辦公室禮儀辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛，互幫互助。1 、 以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝 “早上好！ ”， 課間相見，點頭微笑，互致 “你好 ”。下班道別，說聲“再見！ ”得到別人幫忙，趕緊說聲： “謝謝！ ”“ 辛苦了！”2 、言行高雅。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認(rèn)真工作、認(rèn)

6、真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，不說不做任何與辦公無關(guān)的事。3、清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔、美觀。上班時第一個進(jìn)入辦公室的，主動開好門窗;最后一個離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機(jī)關(guān)好。4、熱情待客。有客人（或家長）來訪時，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好！ ”“ 請坐！ ”“ 請喝茶 ”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應(yīng)對客人講 “對不起，請稍后 ”。回來后或處理好事了，應(yīng)向客人說 “不好意思，讓您久等了”。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。客人

7、走時應(yīng)起立送至門口道別：“歡迎您下次再來！ ”， “慢走！ ”， “再見！ ”。5、不妨礙別人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。6 、電話禮儀（ 1 ）打電話禮儀當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先說：您好！我是XXX”無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調(diào)，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結(jié)束后，應(yīng)客氣地道上一聲：“再見！ ”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話 “喀啦 ”一聲掛斷。（ 2）接電話禮儀當(dāng)聽到電話鈴一響（一般不應(yīng)超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說：“您好！我是*（自報姓名），請講。”接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對方：“請問您還有什

8、么事情嗎?”然后再道一聲 “再見！ ”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機(jī)。（四 ）與學(xué)生交往禮儀1 、與學(xué)生相遇時的禮儀師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學(xué)生主動向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候：“早上好！ ”、 “同學(xué)好！ ”或 “同學(xué)再見！”。2、與學(xué)生談話時的禮儀（1）選擇好地點和場合，有利于學(xué)生接受意見。如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進(jìn)行談話；如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進(jìn)行談話，如走廊、球場邊等，有時也可在辦公室里進(jìn)行。（2）師生平等，平易近人，不訓(xùn)話。教師要做到“蹲下來與學(xué)生面對面談話，做到心與心溝通 ”。談活時要認(rèn)真，虛心傾聽學(xué)生意見（包括

9、片面的、錯誤的意見），然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。（3）教師自己如有缺點，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。（4）要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。（五）參加學(xué)校集會禮儀1 、升旗禮儀（ 1 ）精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。（ 2）向國旗行注目禮，高聲唱國歌。（ 3）切忌：自由走動、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語。（ 4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。（ 5）自覺穿統(tǒng)一校服，校服要及時清洗、熨燙，要將校服穿得端莊、高雅。2 、集會禮儀（ 1 ）遵守會議紀(jì)律，按指定地點入座，準(zhǔn)時有序，不中

10、途離開。（ 2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。（ 3）尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。（ 4）在室外集會時，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。切忌：竊竊私語、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動。3、聽課禮儀（ 1 ）提前進(jìn)入聽課地點，做好聽課準(zhǔn)備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。（ 2）聽課時與學(xué)生一樣和教師互致問候；安靜專心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。（六）與學(xué)生家長交往的禮儀1 、家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀） 1 ）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。 2

11、）尊重家長，語言禮貌。要求： 實事求是地介紹學(xué)生的情況； 對學(xué)生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責(zé)； 對家長應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣； 多給家長一些發(fā)言機(jī)會； 不要把家長當(dāng)作發(fā)泄的對象，不要教訓(xùn)家長。（ 3 ）做好準(zhǔn)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。2 、家訪禮儀（ 1 ）選好時機(jī)，預(yù)約前往。家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長，讓家長有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請求、商量式的。（ 2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。（ 3）用語合理，避免單純的“登門告狀 ”。二、教職工的儀表、儀容、儀態(tài)禮儀教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教

12、師的儀表、儀容、儀態(tài)，是其精神面貌、內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。（一 ）儀表及要求1 、服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。教職工不應(yīng)該把穿著打扮看成是個人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。（ 1 ）整潔：整整齊齊、無異味、無異物。（ 2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。（ 3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。（ 4）大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配）、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過膝蓋15 厘米。忌穿拖鞋。2 、表情的要求（ 1 ）眼神：在與學(xué)生（

13、或同事）交往中，應(yīng)適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達(dá)給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。（二 ）儀容及要求1 、勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。2、保持口腔清潔，防止口臭。3、頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。（三 ）儀態(tài)及要求1 、立姿 挺拔、輕松、自然教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面