1、總復習-數的認識（數與代數）學生年級小六次數科目數學教師日期時段課題總復習-數的認識教學 重點主要是認識整數、小數、分數（正分數）、百分數、負數等（即有理數）教學 難點初步學會用具體的數描述現實世界的簡單現象，解決簡單的問題，形成數的直覺，發展數感和符號 意識教學 目標首先學習自然數（包括 0）,然后逐漸打完到分數（正分數）和小數（非負有限小數和無限循環小 數），最后簡單學習有關負數。教 學 步 驟 及 教 學 內 容一、作業檢查檢查作業并指點問題二、錯題回顧二、教學內容：知識點：自然數、小數、分數三、課堂小結數的認識：數的意義：數的表示、數和數之間的關系、數的應用？四、作業布置日期:管理人員

2、簽字:課題：總復習-數的認識（一）整數和小數1、整數和自然數像，-3, -2, -1 , 0, 1, 2, 3,這樣的數統稱為 。整數的個數是 的數物體的時候，用來表示物體個數的0,1,2,3叫做。自然數是整數的 。 （ “1”）是自然數的單位。最小的自然數是 。2、小數小數表示的就是十分之幾，百分之幾，千分之幾的數，一位小數可表示為 的數, 兩位小數可表示為 的數，三位小數可表示為千分之幾的數 小數點右邊第一位是,計數單位是（十分之一）；第二位是,計數單位小數部分有幾個數位，就叫做幾位小數。如是（三）位小數3、整數、小數的讀法和寫法：讀作:讀作：五億零8千 寫作:百八十點零三六寫作:讀整數時

3、注意先分級再讀數。000讀小數時注意小數部分順次讀出每個數位上的數。寫數時注意寫好后，一定要讀一讀仔細校對。為了讀寫方便，常常把較大的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數如只要求“改寫”，結果應是準確數0 =()億如要求“省略”萬（億）后面的尾數，結果應是近似數。0=（）億4、小數的性質：小數的末尾添上 0或者去掉0,小數的大小不變.5、小數點向右（左）移動一位、兩位、三位原來的數就10 倍、100倍、1000倍6、正數、負數 0既不是正數也不是負數，0是正數和負數的分界點。負數 0（正數< -2>-10兩個負數比較：負號后面的數越大這一個數反而越小。知識點一、數的認識: 考點分析:

4、數的認識考查的知識點包括：億以內的數的讀、寫法；負數的意義；十進制計數法；小數、分數、百分數之間的轉化及大小的比較；能被2、 3、 5 整除的數的特征；求最大公因數和最小公倍數；奇數、偶數、質數、合數的意義和性質。精講典例：典型例題1、 一個數由3 個億， 20 個萬， 6 個千和 7 個一組成的，這個數省略“萬”后面的尾數記作（）萬。2、有甲、乙兩數，它們既不是倍數關系，又不是互質數，兩數的最小公倍數是294，如果甲數為49，那么乙數為（）。3、在所有的質數中，偶數的個數有（）。A 、一個也沒有B 、有一個C 、有兩個D 、有無數個4、把萬改寫成用“一”作單位是（）。5、一個8 位數，最高位

5、是8，百萬位是最小的數，十萬位和千位是最小的質數，其它各位數都是0，這個數寫作（），改寫成以“萬”作單位的數是（ ）萬。6、A=2X 3X 7, B=2X 5X7, A和B的最大公因數是（），最小公倍數是（）。7、二十八億九千零六萬三千零五十，寫作（），改寫成以“億”作單位的數是（），省略萬后面的尾數是（）；8、如果A =60， B =42，那么A、 B 的最大公因數是（），最小公倍數是（）。9 、在一個比例里，已知兩個外項互為倒數，其中一個內項是最小的質數，另一個內項是（）。10、判斷：任意兩個相鄰的自然數（0除外）都是互質數。（）【2010年 17所民校聯考題】精準預測題：1 . 據人口學

6、家預測，到2021 年世界人口約為00 人，這個數讀作（）；到2062年約為一百六十七億人，這個數寫作（）。2 . 一個九位數，最高位的數既是奇數又是合數，十萬位上的數既是合數又是偶數，個位上的數既不是質數也不是合數，其他各位上都是0， 這個數寫作（） ， 改寫成用 “萬”作單位的數是（）。3 . 一個數由5 個十， 9 個一和 8 個百分之一組成，這個數是（）。把它四舍五入到十分位約是（）。4 .一個小數為口 6. 口8,這個數最大是（），最小是（），使這個數最接近37，這個數是（）。5 .用0、2、3、4這四個數中的三個數，組成同時被 2、3和5整除的三位數有（）個6 .兩個兩位數，它們的

7、最大公因數是 9,最小公倍數是360,這兩個數分別是（）和（）7 .我國溫度最低的地方是黑龍江最北部的漠河鎮，溫度最低是零下52C,這個數可用（）表小0知識點二、數的運算：考點分析：小學階段數的運算考點歸納為：四則運算的意義和性質，四則混合運算的順序和法則；百 以內數的口算；多位數的四則運算及四則混合運算；應用運算定律和性質簡便運算；通過運算 解決實際問題，合理估算。精講典例：典型傷J題1甲、乙兩袋米，由甲袋倒出 工給乙袋后，兩袋米的重量相等，原來甲袋米比10乙袋米多（）。A、80%B、10%C、20%D、25%典型例題2甲每4天去少年宮一次，乙每6天去一次，丙每8天去一次，如果6月1日 甲、

8、乙、丙同時去少年宮，則下次同去少年宮應是（）。A、6月9日 B、6月19日 C、6月15日D、6月25日典型例題3計算題。1 111（1） + + + -+ 11 22 33 499 100.一 、一299300典型例題4、計算：299+ （299+ -99 ）典型例題5、一個數按“四舍五入”法保留一位小數是，這個數可能是(A 、 B典型例題6、求未知數5 d=-+1611: :20 5典型例題7、計算下列各題。(1)4XXX(2)21 X 42 8(3) 8X 3-(工)9416/八 49 一 4 g+-5- +499 4999 3+55精準預測題:1. x x x 642.4.322X7 4+ ( + 2)14153課后作業:1 、一個五位數382口口，如果它是3和5的倍數，則里最大填（9,要使分數大小不變，分母應加上（3、a為一個偶數,a后面的兩個連續偶數是（）,三個數的平均數是（4、,11、()+2311、，11 、)+ ( ) +710111415, 11+