1、1看菊花課題8 8 看菊花重占八、 、難占八、 、學習水平課型新授課時1 1識記理解運用教學目標1.1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段VV2.2.復習鞏固漢語拼音，認識 1 1 種筆畫，學會 8 8 個生字，理解由生字組成的詞語，VV3.3.理解課文內容，了解人們喜愛菊花，不僅是因為它好看，更因為 它有不怕寒冷的品質。VV突破重點難點設想以讀為主，熟讀后結合圖來理解課文內容，感受菊花的美教學媒體小黑板、彩圖、字卡教學活動及主要語言學 生活動一、創景激趣，自主設疑1.1.冋學們，有誰見過菊花？請見過菊花的冋學說說菊花的特點。2.2.今天就讓我們一起跟著課文中的小朋友去欣賞一下那美

2、麗的菊花吧！板書：8 8看菊花3.3.看圖欣賞各式各樣的菊花，提問：菊花開得怎么樣？有些什么色？二、 研讀感悟，自主探究1.1.請生自主讀文，要求：對照生字表畫出生字，讀準字音，把句子讀連貫， 標出自然段序號2.2.檢查生自讀情況(1)讓學生自己匯報讀準了哪些生字詞，同桌相互練習讀(2)出示生字卡片，開火車比賽，看誰能讀準生字詞，發現問題及時糾正(3)指名分段朗讀課文三、 多元導悟，合探解疑(一)教學第一自然段1.1.指名讀第一自然段，其余思考：這句話告訴我們什么？1.1.積極匯報2.2.齊讀課題3.3.看圖描述_ 、1.1.按要求讀文2.2.(1 1 )個別匯報、互讀(2 2 )開火車讀(3

3、 3)個別讀22.2.組織匯報（二）教學第二自然段三、（一）1.1.邊聽邊想1.1.（出示第一幅圖）公園到了！你看到了什么？誰來夸夸這些美麗的菊化？2.2.（出示：公園里的菊花好看極了）指導生讀好這句話2.2.個別匯報3.3.這么多顏色的菊花中，我最喜歡白的和紫紅的，你們聽！（出示：黃的、（二）白的、淡綠的、紫紅的）范讀。你喜歡什么顏色的菊花？能讀出來嗎？1.1.個別匯報4.4.除了圖上的顏色，你還見過哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個詞說一一（相機出示：五彩繽紛、五顏六色）2.2.有感情朗讀5.5.參加比美的菊花可真多呀，我們來數一數：（1 1）（出示“朵”字）用“朵”來數。呀！

4、 一朵朵的菊花數也數不清。3.3.有感情朗讀（2 2）怎么辦呢？（出示“叢”字）送你這個“叢”字，誰愿意上來數？（3 3） 一叢一叢也數不過來，那我們只能用”片 字來數了（出示“片”字）。誰上來數？4.4.個別答6.6.是啊，菊花“一朵朵，一叢叢，一片片”（出示，范讀，聲音漸漸變高），數都數不過來呢！我們一齊來數。5.5.個別讀7.7.前段時間，天氣突然變冷了，寒風吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看這些菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？（出示：它們正迎著深秋的寒風開放呢！）練讀。8.8.眼前一片片這么好看、這么不怕嚴寒的菊花，大家都很喜愛它，人們

5、一一（引讀第三句話）6.6.齊讀9.9.指導背誦： 這么美的菊花，我們再來欣賞一番吧！（出示圖）引背：公園里的菊花好看極了一一7.7.個別讀、自由練讀（三）教學三、四自然段1.1.看到這些迎著寒風怒放的菊花，爸爸是怎么說的呢？自由讀第三自然段。2.2.你能學著爸爸平時說話的樣子把第3 3 自然段讀給大家聽聽嗎？8.8.齊讀3.3.聽了爸爸的話，我覺得一一4.4.為什么“我”覺得菊花更好看了？9.9.齊背（四）小結課文，齊讀四、鞏固深化，學用延展（三）31.1.教學生字1.1.自由讀開火車認讀生字并口頭組詞教識筆畫： 橫折提2.2.個別讀同桌合作讀記筆順3.3.齊說你覺得哪個字較難寫?4.4.積極匯報指導描紅（四）有感情齊讀2.2.選字填空四工公1.1.(）園（）開（） 作（）司外（）（1 1）開火車認讀聽廳（2 2）記一記(）見（）堂（） 說客（）餐（）（3 3）同桌合作學習3 3仿寫詞語（4 4 ）書空筆順(1 1) 一朵朵（) (）（) ()（5 5）描紅（2 2 ）邊走邊