1、2019-2020學年第二學期江干區八年級期末科學一選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1（2019江干區期末）合理的膳食結構有利于維持人體中各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，如圖是鈣元素在周期表中的部分信息，下列說法正確的是（）A人體必需的鈣元素屬于非金屬元素B鈣元素的原子序數是20C單質鈣中鈣元素的化合價為正2價DCa的相對原子質量是202（2019江干區期末）2019年4月，自然雜志發文宣布，科學家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。HeH+被認為是宇宙中首個化學反應的產物，是宇宙演化的最重要標記之一。則1個HeH+（）A只有1個原子

2、核B共有2個質子C相對質量為5D共有3個電子3（2019江干區期末）根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（）A甲：探究可燃物燃燒的條件B乙：收集氧氣并驗滿C丙：檢驗土壤中存在有機物D?。簻y定空氣中氧氣的體積分數4（2019江干區期末）以下說法符合安全用電要求的是（）A發現有人觸電時，立即用手把他拉開B用試電筆辨別火線和零線，手接觸筆尖的金屬體C可以接觸低壓帶電體，但不能靠近高壓帶電體D保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換5（2019江干區期末）下列對木質莖描述正確的（）A髓位于莖的中央，髓的細胞體積較小，沒有儲藏營養的功能B木質莖能夠不斷加粗，因為其莖的結構中有分生

3、區C其韌皮部緊密包圍在髓的周圍，含有韌皮纖維和篩管D木制家具和課桌椅的材料主要利用莖的木質部6（2019江干區期末）如圖是把A、B、C三塊鋼塊懸掛起來，并讓它們彼此靠近時的情況，則下列判斷正確的是（）A因為A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁體B因為A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁體C若A、C靠近，一定會相互吸引D若A、C靠近，可能會相互排斥7（2019江干區期末）原子結構模型是經過一代代科學家不斷地發現和提出新的原子結構模型的過程。下列有關圖所示的四種原子結構模型的敘述錯誤的是（）A湯姆生認為圖模型中正電荷均勻分布在整個面包內，電子像葡萄干鑲嵌其中B如圖模型波爾認為

4、電子只能在原子內的一些特定的穩定軌道上繞核運動C盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動的圖模型D依據提出時間先后順序，正確的排列是8（2018杭州2019江干區期末）小金在做硫燃燒實驗時，進行了如下操作：在燃燒匙里放入少量硫；將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中（集氣瓶內盛有滴加紫色石裝試液的少量水）。實驗中可觀察到的現象與結論不符合的是（）A對比和可說明硫燃燒需要達到一定的溫度B對比和中硫的燃燒現象說明氧氣具有助燃性C在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒是化學變化D在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒產物是一種酸9（2019江

5、干區期末）推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（）A磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極B原子核一般由質子和中子構成，所以必須有質子和中子才能構成原子核C氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物中一定有氧化物D同位素是質子數相同、中子數不同的原子，那么質子數相同、中子數不同的微粒一定是同位素原子10（金華中考2019江干區期末）如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯?，F開關S撥在觸點位置且電流表示數為I要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方法能夠實現的是（）A開關S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B開關S位置不動，將滑片P向a端滑動C將

6、開關S撥到位置，并通過調節仍使電流表示數為ID將開關S撥到位置，并通過調節仍使電流表示數為I11（2019江干區期末）2018年8月，歐盟對十款塑料娃娃實施了召回，因材料中所含塑化劑可能會對兒童健康有害。鄰苯二甲酸酯是塑化劑的一種。鄰苯二甲酸酐化學式為C8H4O3，請判斷下列說法中錯誤的是（）A鄰苯二甲酸酐分子是由碳原子、氫原子、氧原子構成的B鄰苯二甲酸酐中C元素的質量分數最大C鄰苯二甲酸酐對人體有害，要在工業生產中嚴禁使用D鄰苯二甲酸酐在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水12（2019江干區期末）四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中錯誤的是（）

7、A丁是化合物B乙可能是這個反應的催化劑C參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和D反應過程中丁、丙兩物質的質量比為5：813（2019江干區期末）如圖表示一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A固體中氧元素的質量B生成O2的質量C固體中MnO2的質量分數D固體中鉀元素的質量14（2019溫州一模2019江干區期末）如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）ABCD15（2019江

8、干區期末）為了探究植物呼吸作用設計了如圖所示的實驗裝置。實驗操作和目的不一致的是（）A實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性B設置乙裝置的作用是形成對照C實驗可以通過觀測紅色水滴的移動情況或者是稱量甲乙裝置的質量是否發生變化來判斷種子是否進行了呼吸作用D靜止一段時間后，甲裝置內紅色水滴會向右移動16（2019江干區期末）美國華盛頓州立大學今年6月3日宣布：將礦泉水瓶、奶瓶、塑料袋等聚乙烯材料碾磨成米粒大小的碎片，并將這些碎片置于催化劑活性炭之上。在管式反應器中以430攝氏度到571攝氏度的高溫“烘烤”，這些碎片最終可轉化成85%的航油和15%的柴油。利用

9、這種方法可讓500千克塑料轉換為350千克燃料，還能產生氫氣、甲烷、乙烷和丙烷等可燃氣體。分析上述資料可知（）A500kg塑料轉化成350kg燃料和其他可燃氣體符合質量守恒定律B產生的甲烷、氫氣不屬于清潔能源，因為燃燒產生二氧化碳溫室氣體C將塑料碾成米粒大小的目的是使分子“破碎”成原子D反應后活性炭的質量減少，活性炭的碳元素轉移到反應后的生成物中17（十堰中考2019江干區期末）某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關（未畫出），下圖是電路中的四種情況，開關全部閉合后，不會引起空氣開關“跳閘”的是（）ABCD18（2019江干區期末）用科學的觀點認識和分析碳循環和氧循環，其中正確的是（

10、）A變化觀：自然界中只有生物參與碳循環和氧循環B平衡觀：碳氧循環有利于大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩定C守恒觀：碳氧循環過程中各元素質量守恒，其化合價不變D微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中氧原子的總數增加19（2019江干區期末）用研缽將約20g氫氧化鋇Ba(OH)2晶體磨成粉末，倒入小燒杯中。在一玻璃片上灑上少量水，并將小燒杯放在玻璃片上。再向小燒杯中加入約10g氯化銨NH4Cl晶體，用玻璃棒迅速攪拌后靜止片刻，提起小燒杯。下列對如圖實驗現象的觀察和分析中，正確的是（）A反應物的總化學能低于生成物的總化學能B該反應和燃燒一樣是放熱反應C反應過程中，化學能轉化為熱能D用手觸摸杯壁，能感覺到發熱

11、20（2019江干區期末）科學探究需要進行實驗或模擬實驗。在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，下列屬于模擬實驗的是（）A調查校園植被狀況的實驗B探究植物輸送水和無機鹽的部位的實驗C測定種子發芽率的實驗D利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害二填空題（本大題共24分）21（6分）（2019江干區期末）按照要求將相關內容填在相應的橫線上（1）2個氖原子_（2）構成硝酸銨（NH4NO3）的微粒符號_（3）澄清石灰水中溶質的化學式_（4）二氧化碳中碳元素的化合價_（5）我國家庭電路電壓是_（6）植物吸收水的主要器官_22（5分）（20

12、19江干區期末）如圖為人體內肺部的氣體交換圖，請據圖回答：（1）外包豐富的毛細血管，僅有一層上皮細胞圍成結構，與功能_相適應。（2）血液在肺部進行氣體交換后主要成分發生_的變化，這是通過_實現的。（3）空氣中的氧氣是通過圖中標號_過程進入血液的；人吸氣時，胸腔的容積會_（填“增大”或“減小”）。23（2分）（2019江干區期末）奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場，如圖所示是演示奧斯特實驗的裝置。（1）為方便操作且使實驗現象明顯，閉合開關前應將導線AB放置在磁針的正上方且沿著_（選填“南北”或“東西”）方向。（2）按照正確的方法組裝好實驗器材后，閉合開關瞬間，將觀察到小磁針發生偏轉，其N極將會指向_

13、（選填“紙外”或“紙內”）。24（6分）（2019江干區期末）無土栽培是指植物根系直接接觸營養液的栽培方法。如圖所示是一個現代化植物生產車間（溫室），植物生長所需要的“氣肥”可通過調節二氧化碳來補充：（1）在這個溫室中，以人工配制的營養液為蔬菜生產提供了水以外還提供了必須的_。若栽培的作物是葉菜類，營養液中應適當的增加_。最早的水培是將植物根系浸入營養液中生長，這種方法經常會使植物死亡，原因是_。目前采用的是營養液膜法的水培方法，有效的解決了爛根的問題。（2）已知提供的工業CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學想出了兩種方法：方法一將氣體通過NaOH溶液，吸收SO2方法二

14、：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發生如下反應：SO2+NaHCO3Na2SO3+2CO2+H2O。請回答：上述兩種方法中不可取的是哪種_，并簡述原因_（用化學方程式表示）。（3）此溫室只有綠色蔬菜，在不通入CO2的情況下，每天只有在6:0018:00接受陽光的照射，請你在圖乙上的坐標上畫出該溫室6:0024:00 CO2質量分數的變化曲線。（0:006:00的曲線已經畫出）25（3分）（2019江干區期末）如圖為直流電動機的基本構造示意圖。請回答下列問題：（1）直流電動機的工作原理是_。（2）電動機工作過程中，能量的轉化是_。（3）該模型中AB是電刷，EF是換向器，換向器的作用是_。26（2分）（20

15、19上城區二模2019江干區期末）金屬鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子失去了電子形成了帶正電荷的鈉離子（陽離子），氯原子得到電子形成了帶負電荷的氯離子（陰離子）。（1）生成物氯化鈉的所帶電荷情況是_（選填”帶正電荷”或負電荷”或”呈電中性”）；（2）從燃燒的條件分析，與金屬鈉能在氧氣中燃燒對比，得出的結論是_。三實驗探究題（本大題共51分）27（10分）（2019江干區期末）圖甲是綠色開花植物菠菜的多個生理過程示意圖，圖乙是小金同學利用菠菜新鮮葉片進行有關實驗后繪制的葉的結構圖。請結合圖示分析回答下列問題（ 中填標號，橫線上填文字）：圖甲圖乙（1）菠菜在地里栽種得疏密有致是為了提高植物_生理過程效率，

16、該生理活動的原料來源于圖甲中_（填帶圈的數字）過程。（2）圖甲中過程表示的意義_；圖甲中過程對植物自身的意義_。（3）菠菜水分的散失主要通過圖乙中的_進行；圖乙_細胞構成了葉的營養組織。側表示葉片的_（向光面/背光面）。（4）實驗探究“光是植物光合作用的必要條件”。現提供：新鮮的菠菜葉，兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶，帶火星的細木條等。請寫出簡要的實驗設計思路。_。28（9分）（2019江干區期末）結合圖示氣體實驗室制取裝置，回答下列問題：（1）圖中a、b儀器的名稱a_，b_（2）實驗室用AC裝置制取氧氣A裝置內發生的化學反應方程式_，當氣體收集結束后，為保證實驗安全緊接著需進行的實驗操作是先_。（

17、3）實驗室制取二氧化碳的原料為_，發生和收集裝置間兩連接導管_（圖中字母表示導管）；_。（4）已知一種難溶于水的無色氣體x，常溫時易與空氣中的氧氯酸鉀和二氧化鋸氣迅速化合生成紅棕色氣體y，實驗室常用以下反應制取x：3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+2x+4H2O則x為_；用裝置D來收集x氣體，正確的操作步驟是_。29（8分）（2019江干區期末）八年級下研究性學習課題化學反應中質量守恒定律的研究，通過測定氯酸鉀和二氧化錳混合物反應前后反應物和生成物的質量是否相等來驗證質量守恒定律。（已知：標準狀況下，氧氣的密度為）（1）書寫氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱反應的化學方程式_，其中二氧化錳起_的作

18、用；（2）整個過程中，需要記錄下列哪些數據？_（用字母表示）A反應前試管的質量aB稱取氯酸鉀和二氧化錳的總質量bC反應結束冷卻后試管及剩余固體物質的總質量cD量筒的最大量程dE量筒內剩余水的體積eF量筒內氣體的體積fG反應前量筒的質量gH反應結束后冷卻后量筒的質量h處理數據時，若出現等量關系_（用上述小寫字母表示），可以驗證質量守恒定律。（3）下列有關本實驗誤差的描述正確的有_。A在量筒內加入一些植物油，可以減小誤差B導管口氣體連續均勻放出才能收集氣體C氯酸鉀未分解完全就停止加熱對實驗結果沒有影響D反應結束后，量筒內液面高于水槽中液面對實驗結果沒有影響E為了減小誤差，導氣管要伸入量筒底部30（

19、8分）（2019江干區期末）小王同學利用如圖所示裝置探究“電磁感應現象”。（1）如圖，a、b兩接線柱間應接入的是_。（2）右上圖裝置實驗作如何操作_，能使金屬導體EF中產生感應電流。（3）小王進行研究磁場強弱影響感應電流大小因素的探究實驗，他設計的方案是：使用兩個磁性強弱不同的磁鐵，分別讓閉合電路的同一段導體，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。指出此實驗方案存在的主要問題是_；預測實驗結果_。31（8分）（2019江干區期末）為探究環境因素對光合作用強度的影響，設計進行下列實驗。實驗步驟：準備4套如圖所示裝置，編號為14。在瓶中分別充滿不同濃度的二氧化碳溶液。取4等份長

20、勢相同等質量的茂盛黑藻分別放入14號裝置。將4套裝置放入暗室中，用50W的臺燈等距離地照射，30分鐘后停止光照，測量氧氣的體積，實驗重復三次。得到如下表所示的實驗數據。二氧化碳溶液濃度12340.01%0.02%0.04%0.08%氧氣體積（mL）第一次2.05.09.39.5第一次2.25.29.59.3第一次2.14.99.69.2（1）該實驗通過測定_，來判斷光合作用的反應速率；（2）分析表中的數據，可以得出的結論是_；（3）表中當二氧化碳濃度達到0.08%時，氧氣的體積為什么沒有明顯增加，原因是_；（4）實驗后若要檢驗產生的氣體是氧氣，你的操作是_。32（8分）（2019江干區期末）氣

21、壓傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化，并以數字、曲線等多種形式形象地顯示出來圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將氣壓傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示。（1）圖1實驗需要足量的白磷，請寫出反應的化學方程式_。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是_，t3時刻DE段氣壓又顯著增加，因為進行了一個實驗操作，即_。（3）實驗中，有兩個現象都可以得出氧氣占空氣體積的15的結論，請寫出其中的一個現象_。四計算題（本大題共25分）33（7分）（2019江干區期末）豆腐是人們喜愛的食物，營養豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）。列式計算（保留兩位小數）（1）亮氨酸中C、H、N、O原子個數比；（2）亮氨酸的相對分子質量；（3）亮氨酸中C、H、N、O四種元素的質量比；（4）亮氨酸中氮元素的質量分數。34（6分）（2019江干區期末）一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉化為乙醇（C2H5OH）燃料，化學方程式為2CO2+3H2O光照C2H5OH+3O2研究顯示，一升“人造樹葉”工作一天可得