1、教學質量放奇葩 素質教育沁芬芳華圩中學專題片解說詞淮水綿綿，淝河悠長。菁菁校園，飄滿書香。滌池翰墨滋桃李，筆硯流芳鳳藻昌。修文養心仁智勇，習武健身意志強。這里是孩子健康成長的樂園，這里是教師施展才華的舞臺，這里是家長收獲希望的地方，這里是充滿著青春活力、洋溢著文化氣息的蚌埠市華圩中學。華圩中學掠影蚌埠市華圩中學地處淮上區梅橋鄉，學校成立于1968年，1983年3月遷入現址，占地面積30167平方米，有教學樓、綜合樓各一棟，校舍建筑面積4066平方米。擁有微機室一個，藏書23220冊圖書室一個，標準化物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室各一個。學校現有教職工48人，專任教師中，有31人具有本科學歷

2、，研究生2人，雙本科學歷3人。高級教師3人，一級教師19人，市級優秀班主任5人，區優秀教師2人，區“教學能手”4人。近年來，華圩中學硬件建設日新月異，教學質量突飛猛進。針對目前實際情況，華圩中學制定了近期辦學目標：三年內，教育教學質量提升至蚌埠市第一梯隊；確定了辦學思路為：一個中心，兩個基本點。即以教育教學為中心，堅持課堂教學改革，堅持以德立校、依法治校、特色建校、質量興校四項基本原則。廣泛征求師生意見，從論語“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”句子中，提煉校訓：“仁、智、勇”。以“盡責、向上、和諧、高效”為校風，以“博學、樂教、精研、善導”為教風，以“樂學、善思、自主、合作”為學風，牢固樹立和全

3、面落實科學發展觀，堅持制度管理與人本管理相結合。建立有效的教師激勵機制，激發調動全員的工作積極性；以學生的發展為本，積極參與課程改革的實踐與探索；加強教學的常規管理，注重學生的思想品德教育和良好行為習慣的養成；適應學生的發展需求，關注學生的學習興趣和經驗；培養學生的獨立性和自主性，關注個體差異滿足不同學生的需要；培養健全的人格，堅持均衡發展和學生享受公平教育的原則。嚴格科學的教育教學管理（一）重視班子建設，提高管理效能華圩中學校領導班子成員，中青年搭配合理，專業、性格結構合理，作風正派，廉潔自律，有開拓精神，在教職工中有較高威望。學校領導堅持以德立校，依法治校。依法治校是依法治教的重要組成部分

4、，依法治國基本方略在教育領域的具體體現，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。學校聘請梅橋派出所干警擔任法制副校長，每年組織全體教職工認真學習教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法和中學教師職業道德規范等有關教育的法律法規，并依照法律法規，緊密聯系學校實際，通過教職工大會等民主程序，制定了華圩中學關于加強勞動紀律的暫行規定、華圩中學教學責任事故暫行規定，以及各處室、年級組長、班主任、教研組職責和各項考核條例等校內規章制度，制定了學生管理條例，使學校工作有章可循，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執行情況落實。每年華圩中學均被評為淮上區“文明單

5、位”、“平安校園”，2012年，華圩中學被評為蚌埠市“依法治校示范校”。學校領導分工具體，職責明確，制度完善。定時召開會議，研究問題、解決問題，高度重視校務公開工作，各項制度落實，設立了校長信箱和投訴電話，保證信息暢通，對師生反映的問題均能及時解決、反饋。學校組織機構和各項規章制度健全，校長對學校工作全面負責，黨支部起政治核心和保證監督作用，教職工大會對重大決策進行審議，并加強民主評議行風工作，保證運行機制科學高效。現在，整個學校領導班子形成公正、民主、務實、創新的工作作風，富有凝聚力和戰斗力，增強了學校的管理效能。（二）嚴格規范辦學行為，依法實施義務教育華圩中學堅持旅行依法實施義務教育職責，

6、認真落實“三項規定”、“六項制度”，堅持教育公平，面向全體學生，不分重點班或快慢班，班學額不超過50人。嚴格按照教育局規定，安排作息時間。不在休息日、節假日補課。華圩中學一直嚴格按規定為學生征訂教材，要求教師精選作業題，控制作業量，努力減輕學生負擔，學校規定了各學科的作業量，每天在家做作業的時間不超過1.5小時，每天保證學生有一個小時以上的活動時間；學校課外活動由音體美教研組、團總支協調，統一安排，收效良好。華圩中學高度重視素質教育，努力弘揚傳統文化。著力打造書香、墨香、花香“三香”校園。華圩中學在做好課間操和眼保健操、體育大課間活動的同時，開設了早晨中華經典誦讀，下午課前書法習字，課外活動武

7、術練習等特色課程。學校在每班教室后面設置圖書柜，從學校圖書室集體批量借書放置圖書柜中，敞開供學生自由閱讀。并布置每位學生每周寫一篇讀書小記。晨曦中，華圩中學校園內書聲瑯瑯。這是華圩中學的中華經典誦讀時間，誦讀的內容是三字經、弟子規、朱子家訓和千家詩。學校將這些內容制成卷簾，懸掛在黑板上方。誦讀時，放下卷簾，一名學生通過校園廣播領讀，全體學生齊讀、吟誦。一年多來，學生們基本能夠背誦卷簾上的全部內容。華圩中學重視書法文化，要求全體師生習字。學校成立了書法工作室。課余，師生按照學校安排的教程，在規定的時間內臨習規定的碑帖，完成規定的作業。周一至周五，每天下午的課外活動時間，師生練習武術。本學期學習陳

8、式太極拳和心意六合拳，邀請市知名武術教練授課，師生堅持練習，在強身健體的同時，磨煉了意志，培養了毅力。這些特色課程，既弘揚了傳統文化，又豐富了學生的課余生活，使學生的綜合素質得到全面發展。（三）加強教師隊伍建設，教師素質不斷提高加強教師隊伍建設，提高師資素質，建設一支師德優良、業務精湛、作風過硬的教師隊伍，是學校工作永恒的主題。多年來，華圩中學高度重視師德教育。學校根據中小學教師職業道德規范，配合蚌埠市師德教育活動，組織教師認真學習公民道德建設實施綱要、中小學教師職業道德規范等學習材料，并展開討論，激勵廣大教師“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”，爭做一名人民滿意的教

9、師。現在華圩中學廣大教師廉潔從教，關愛學生，并涌現出了許多先進人物。可以說，華圩中學師德建設成效顯著。切實做好校本教研和培訓工作，著力提高教師特別是中青年教師的業務水平。不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。大力支持教師參加提高學歷的學習，現在本科學歷教師比例已超過有關要求。學校高度重視教師的繼續教育，全體教師全部完成繼續教育學時，鼓勵培養一批骨干教師和中青年教師脫穎而出，成為教學的中堅力量。盡最大努力，為教師提供學習深造的機會。上學期，在淮上區教育局的支持下，華圩中學派出25人次赴南京東廬中學、河南永威學校等名校考察學習。在培養培訓教師過程中，我們注意新課改理念的學習，組織教師學習本次課改的

10、新理念新方法，既派出去，又立足本校，大力開展校本培訓，引導教師反思自己的教學行為，促進老師們的專業成長。注重加強班主任工作和班集體建設，鼓勵教師積極參加省市級班主任培訓。近年來，華圩中學多位班主任老師被評為市、區級優秀班主任。(四)加強教育教學管理工作，各項工作取得顯著成績1營造良好的育人環境，大力加強未成年人思想道德教育。學校教育，德育為首。學校認真貫徹執行黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，齊抓共管，為學生創設良好的德育教育環境。學校成立了德育工作領導小組，楊梗校長任德育工作領導小組組長，教導處、團總支、班主任積極配

11、合，切實加強德育工作。學校校園環境是對學生進行德育的重要環境。我們在校園布置上處處注意對學生的思想品德教育，如將華圩中學“一訓三風”制成銅字，安裝在興中樓外墻醒目位置，并通過班會課向學生解讀，組織考試考查學生對“一訓三風”的理解掌握情況。另外，在校園廣播，班級布置中體現對學生的思想品德教育。使學生在潛移默化中受到良好的思想道德教育。加強日常管理，加強學生行為規范養成教育。學校根據中學生日常行為規范、中小學生守則和中學德育綱要，制定了華圩中學學生一日常規八條，使學生管理走上制度化規范化的道路，學生行為規范良好。學校充分挖掘校外德育資源，開展社會實踐活動，多次帶領學生前往烈士陵園掃墓、團員重溫入團

12、誓詞、參加義務勞動等社會公益活動。經過實踐活動，讓學生在接觸社會中增長見識、增長才干，培養學生的愛家鄉、愛祖國、愛勞動的優良品質，培養他們的創新意識、國防意識，為將來建設祖國打下良好基礎。同時，學校還成立家長委員會，讓家長參與到學校德育工作中，及時與家長探討學生教育問題，使德育工作更有針對性和實效性。學校還十分重視學生的自我管理。充分發揮班干部、校團總支的作用，由他們自行開展有益的德育活動，管理“校園之聲”廣播站，進行班風評比，既增長了學生自我管理的能力，又充分發揮了學生自我教育的作用，使德育工作更加高效。現在，學生能做到尊師愛校，誠實守信，正直謙讓，關心集體，有較強的社會責任感，樂于參加社會

13、公益活動，遵紀守法，受到好評。2科學管理，促進學生智力發展為了保證學生智力得到良好發展，華圩中學嚴格按照省頒課程計劃開足開齊課程，保證學生全面發展。并對各科教學工作提出了具體的要求，切實保證課堂教學過程能體現素質教育要求，保證學生主體地位落實。同時，學校要求教師充分利用校內外課程資源，充分利用信息技術等現代教育手段，提高教學效率，減輕學生負擔。建立了科學的教師教學評價制度，特別考核教師教學過程中實施素質教育、體現新課改理念方面的情況，通過評價，也促進教師的成長。3重視體衛藝工作，促進學生身心健康成長華圩中學嚴格按照規定，做好體育衛生工作和藝術課教學工作，這是實施素質教育的重要體現，是促進學生身

14、心健康成長的重要保證。學校按照大綱要求上好體育課和健康教育課，配齊體育課專任教師，經常開展單項體育活動。切實開展形式多樣的體育大課間活動，確保學生每天一小時體育活動時間。同時，學校配備了常用的衛生藥品，對學生定期進行體檢，醫務人員定期給學生開講座，定期出衛生板報專刊，宣傳衛生常識，使學生身體健康得到保障。學校還十分重視心理健康工作，邀請心理咨詢師來校開講座，接受學生心理咨詢。學校十分重視藝術教育，除按規定上好上足相應課程，配齊教師，組建合唱團、舞蹈隊、書法、繪畫等藝術小組。讓學生時刻受到藝術美的熏陶。4充分利用信息技術手段，促進教育技術現代化學校要求教師積極開展多媒體教學，大力提高教師的應用信

15、息技術與課程、教學整合的水平。同時，學校在硬件設施上大力改善，建有多媒體教室，有配備齊全的理化生實驗室，為信息技術與學科教學整合提供了強有力的物質保證。現在學校教師絕大部分已取得了計算機技術考試合格證書，許多教師已進行網絡環境下的多媒體教學。教學方式和學習方式都發生了變化。5.大力加強勞動技術教育多年來，學校十分重視勞動技術教育工作，落實“教育與生產勞動相結合”的方針，積極開展勞動技術教育，定期組織有關活動。7加大教研力度，提高教學水平建立了切合學校實際的教學研究制度，成立了教研組、備課組，保證了教科研工作的正常開展。市區級學科教學競賽，多位教師獲獎，學生獲獎更是不計其數。教師積極撰寫教育教學

16、論文，每年均有多篇論文在專業刊物發表或在省市區級論文評選中獲獎。8行政管理規范有序，為教育教學提供優質服務學籍實施計算機管理，專人負責，嚴格規范，材料齊全。嚴格執行中小學校園管理暫行規定，落實責任制，規范管理。校園環境優美，創設濃厚的校園文化氛圍，以環境育人。高度重視創安工作，安全措施得力，加強對學生安全常識的宣傳，提高學生安全意識，無發生重大責任事故。顯著的教育教學成果經過全體師生的共同努力，華圩中學近年來教育教學質量不斷提高，學生在德智體美諸方面均得到全面發展。學生基本能夠遵守中學生守則和中學生日常行為規范，傳承著華圩中學優良的校風學風。文化科學素質不斷提高，學生中考成績不斷提高，省示范高

17、中達線人數節節攀升。2012年中考，華圩中學總平均分位居全市第十六名。學生身體素質較好，各項指標達到省頒要求，沒有出現因身體原因影響中招錄取的情況。每年中考體育加試，華圩中學平均分均排在淮上區前三名，2012年華圩中學中考體育加試平均分取得全區第一名的好成績。優良的學風、良好的校風已基本形成。 2011年9月以來，華圩中學教師在市優質課比賽中5人次獲獎、在區優質課比賽中8人次獲獎。在市青年教師基本功競賽中3人次獲獎，在區教師基本功競賽中4人次獲獎。在區教學設計比賽中12人次獲獎。上學期，華圩中學有4名教師被評為淮上區“教學能手”。 每年華圩中學均有多篇教育教學論文在省市級論文評選中獲獎，或在專業刊物發表。兩年來，華圩中學學生在市、區級征文比賽中20余人次獲獎，在