1、人教版小學四年級數學下冊期末測試試卷成用“億”作單位的數是（11、長途汽車行駛路線全長260千米，相鄰兩站的距離是20千米，這條路線一共有題號一二二四五六卷面書寫總分得分（時間：100分鐘 滿分：105分 含卷面書寫分5分）（）個車站。二、仔細辨析，正確判斷（5分）親愛的同學們，祝賀你完成了四年級的數學學習，現在是展示你的學習成果之 時，這張試卷將激發你去實踐和運用。相信你憑著自己的細心努力，一定會在試卷 上留下你最美的文字和符號。準備好了嗎？出發吧！一、認真讀題，用心填空（6題1分，7題2分，其余每空1分，共20分）1、由3個一、5個十分之一和8個千分之一組成的數是（），讀作（），它是一個（

2、）位小數。2、把0.126的小數點向右移動兩位是（），把（）的小數點向左移動三位是0.0083。3、0.75的計算單位是（），有（）個0.01 ,再加上（）個這樣的計數單位就是1。4、一個三角形的兩個角分別是 32。和46° ,它是一個（）三角形。在直 匕角三角形中，如果一個銳角是30。，那么另一個銳角是（）。f .小明5、用字母表示乘法分配律是（）0 A I東6、如右圖；以A為觀察點，小明在（）偏（）的方向上。7、1米5厘米二（）米2.95 元=（）元（）角（）分8、把4.7000化簡得（）；不改變數的大小，把14改寫成小數部分是兩位的小數是（）。9、小紅、小青和小蘭三個小朋友同時

3、買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們三人中（）剩下的鉛10、306900四舍五入到“萬”位約是（），把687430000改1、大于0.5而小于0.6的兩位小數有 9個。2、0.596保留兩位小數是0.6。3、折線統計圖能夠清楚地顯示數據的增減變化情況。4、0除以任何數都f4005、用8cml 7厘米、15厘米長的小棒一定能搭成一個三角形、反復比較，精挑細選（5分）1、下列各數中的“0”去掉以后，大小不變的是（A 802.60R 8.02602、4X6X25=6X （4X25）,運用了（A乘法分配律B、乘法結合律3、等邊三角形一定是（）A

4、直角三角形B銳角三角形4、6.9口35億=6.9億，口中最大能填（A 4B 55、用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個（()()()( )()C 8.2600)。C 、乘法交換律和乘法結合律G鈍角三角形)C 6)。A.三角形B .平行四邊形四、看清題目，巧思妙算（32分）1、直接寫出得數（10分）5050 50=2.04-0.64=0+ 30g125X 8= 6.5 +4.5= 0.6-0.06 =2.用豎式計算并驗算。（每小題2分4分）14.53+5.67=7.2-6.45=C .梯形75X8+25 =20X 0X98=37 十 68X0= 2.4 1.9+2.4 + 19=3.計算下面各

5、題，怎樣簡便就怎樣算（每小題3分，共18分）(1) 1.29+3.7+0.71+6.3(2) 237 X6-137X 6(3)19X 96+962+ 74(4) 23.4-8.54-1.46(5)400- (1300+ 65+35) (6) (117+43)義(84+ 7)五、動手動腦，實踐操作。（10分）1、請畫出下圖（1）中等腰三角形底邊上的高。（1分）4、陽光小區20082012年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（4分）2、畫一條線段，把上圖（2）中這個長方形分成一個三角形和一個梯形。（1分）3.根據下面的描述，在下圖上標出少年宮和書店的位置。（1）少年宮在學校西方約200米處。（2分）

6、（2）書店在學校東偏北450方向約300米處。（2分）（1）陽光小區20082012年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（ ）臺（2）（）年到（）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（）年到（）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖中的信息，預測2013年陽光小區每百人電腦平均擁有量大約 （六、聯系生活，解決問題。（28分）1、張大伯昨大賣蘋果、香蕉和龍眼的收入如下:端都要栽）。一共要栽多少棵樹？ （ 5分）名稱蘋果香蕉桔子收入（元）56.613.2538.4（1）張大伯昨大賣蘋果的收入比香蕉多多少元？ （2分）5、旅行社推出“六盤山森林公園一日游”的兩種出游價格方案：（8分）方

7、案一：成人每人150元，兒童每人60元。方案二：團體10人以上（包括10人）每人100元。（2）張大伯昨天的總收入是多少元？ （ 3分）2、一輛大卡車5小時行了 255千米，照這樣計算,再彳T 3小時，一共可以行多少千米?（5分）3、王老師要批改48篇作文，已經批改了 12篇。如果每小時批改9篇，還要幾小時能批改完？ （ 5分）所有的題目都做好了嗎？是不是再檢查一遍呢？相信你一定能交一份滿意的答卷!4、學校門前新修的馬路長96米，要在馬路兩邊栽上樹，每兩棵樹之間相距8米（兩人教課標版小學四年級數學下冊期末學業水平測試試卷參考答案及評分標準隆德縣好水學區楊德智一、認真讀題，用心填空（6題1分，7

8、題2分，其余每空1分，共20分）1、3.508 三點五零八 三2、12.68.33、百分之一或75251004、鈍角6005、（a+b） x c=ax c+bx c 或（a+b） x c=ac+bc6、東北7、1.05 2 元9角5分8、4.7 14.009、小蘭10、31 萬 6.874311、14二、仔細辨析，正確判斷（每小題 1分，共5分）1、，2、X 3、，4、X 5、X三、反復比較，精挑細選（每小題 1分，共5分）1、C 2、C 3、B 4、A 5、C四、看清題目，巧思妙算（32分）1、直接寫出得數（每小題1分，共10分）505050= 1012.040.64= 1.4 0+300=

9、075X 8+25 = 2420X0X98= 0125X8=1000 6.5 +4.5=11 0.6 -0.06 =0.54 37十 68X0=37 2.4 1.9 +2.4 +19= 4.8 2.用豎式計算并驗算。（每小題2分，共4分）14.53+5.67=20.27.2-6.45=0.75豎式計算正確得1分，驗算正確得1分。3.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。（每小題3分，共18分）（1） 1.29+3.7+0.71+6.3=（2） 237 X6+163X6=（1.29+0.71 ） +（3.7+6.3 ）1 分=（237+163） X 6 1 分=2+101分=400X61分=121分=

10、24001分 19X96+962+ 74(4) 23.4-8.54-1.46=1824+132分=18371分=13.4(5) 400- (1300+ 65+35)=400- (20+35)1 分=400-551分=3451分=23.4- (8.54+1.46 ) 1 分=23.4-101分1分(6) (117+43) X (84+ 7)=160X122分=19201分五、動手動腦，實踐操作。 （ 10 分）1 分）1、請畫出下圖（ 1）中等腰三角形底邊上的高。作高規范，標出垂足得1 分2、畫一條線段，把上圖（2）中這個長方形分成一個三角形和一個梯形。（1 分）能把長方形分成一個三角形和一個梯

11、形得1 分3根據下面的描述，在下圖上標出少年宮和書店的位置。（4 分）（1） 、（ 2）小題：方向正確得1 分，距離正確得1 分。4、陽光小區20042008年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（4分）（1）陽光小區20042008年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（ 65）臺。1分（2） （2004）年到（ 2005）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。1分（2007）年到（ 2008）年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。1分（ 3）根據圖中的信息預測，2009 年陽光小區每百人電腦平均擁有量大約（ 100 臺以上呈增長趨勢即可）臺。1分六、聯系生活，解決問題。（ 28 分）1、（1）

12、56.6-13.25=43.35（ 元）列式正確得1分，計算正確、寫出答語得 1分。答：張大伯昨天賣蘋果的收入比香蕉多 43.35 元。2) 56.6+13.25+38.4列式正確得 2 分，計算正確、寫出答語得1 分。=95+13.25=108.25 （元）答：張大伯昨天的總收入是 108.25 元。2、255+ 5X 3+255或255 +5X （3+5） 列式正確得3分，計算正確、寫出答語得 2分=51X3+255=51 X8=153+255=408（千米）=408（千米）答：這輛大卡車一共可以行408 千米。3、（48-12） +9列式正確得3分，計算正確、寫出答語得2分=36+ 9=

13、4（小時）答：王老師還要幾小時能批改完4、學校門前新修的馬路長96 米，要在馬路兩邊栽上樹，每兩棵樹之間相距8 米（兩端都要栽）。一共要栽多少棵樹？（ 5 分）96+ 8=12或（96+ 8+1） X2列式正確得3分，計算正確、寫出答語得2分12+1=13 （棵）=（12+1） X213X 2=26 （棵）=13 X2=26（棵）答：馬路兩邊一共要栽26 棵樹。5、旅行社推出“六盤山森林公園一日游”的兩種出游價格方案：（ 8 分）方案一： 成人每人 150 元，兒童每人60 元。方案二： 團體 10 人以上（包括10 人）每人 100 元。選擇方案一：成人6 人，兒童 4 人，需要的錢數：15

14、0X 6+60X4列式正確得1分=900+240二1140 （元）計算正確得1分成人 4 人，兒童 6 人，需要的錢數：150X 4+60X6列式正確得1分=600+360=960 （元）計算正確得1分選擇方案二：（6+4） X 100 列式正確得1分= 10X 100= 1000 （元）計算正確得1分答：成人 6 人，兒童 4 人，選擇方案二合算；成人4 人，兒童 6 人，選擇方案一合算。答語正確得2分書寫要求：書寫工整，格式規范，作圖美觀，無錯別字得 4-5 分。書寫較工整，格式規范，作圖較美觀，有1-2 個錯別字得1-3 分。書寫凌亂，格式不規范，不用鉛筆作圖，有錯別字書寫不得分。人教課

15、標版小學四年級數學下冊期末學業水平測試試卷命題意圖及說明一、命題思想：數學課程標準（ 2011 年版） 指出： “學習評價的主要目的是為了全面了解學生數學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學。應建立目標多元化、方法多樣的評價體系。評價既要關注學生學習的結果，也要重視學習的過程；既要關注學生數學學習的水平， 也要重視學生在數學活動中所表現出來的情感與態度， 幫助學生認識自我、 建立信息。 ”數學課程標準（ 2011 年版） 還指出： “書面測驗是考查學生課程目標達成狀況的重要方式，合理地設計和實施書面測驗有助于全面考查學生的數學學業成就，及時反饋教學成效，不斷提高教學質量。 ”人教課標版

16、小學四年級數學下冊學業水平測試卷檢測內容共涉及八個單元的知識，包括四則運算、位置與方向、運算定律及簡便運算、小數的意義和性質、三角形、小數的加法和減法、統計（折線統計圖） 、數學廣角（植樹問題） 。試題主要以 2011 年新修訂課程標準為依據，緊扣人教版教材，采用教材的變式題或基本相似題，來發揮檢測的導向、診斷、激勵、改進及完善學生認知結構的多重評價。二、課標要求：（3） 初步掌握確定物體位置的方法， 能根據物體相當于參照點的方向和距離確定其位置，會描述簡單的路線圖。2、掌握四則混合運算的運算順序，能進行簡單的整數四則混合運算（以兩部為主，不超過三步） ；探索并了解加法和乘法的運算定律，會應用

17、它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3、結合具體情境，理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，能進行簡單的小數加法和減法。4、認識三角形的特性，通過觀察、操作，了解三角形兩邊之合大于第三邊、三角形內角和是180°。認識等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。5、認識單式折線統計圖，能用折線統計圖直觀且有效地表示數據，并能根據統計圖回答簡單的問題，從統計圖中發現數學問題。6、初步體會解決植樹問題的思想方法，初步培養學生從實際問題中探索規律、找出解決問題的有效方法的能力。7、體驗從實際生活中發現

18、問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。三、試卷設計的意圖：本試卷題目主要從基礎知識入手，聯系生活實際，提高學生的計算能力、實踐操作能力以及靈活解題能力，較能鍛煉學生思維；試卷內容大部分貼近中下層次學生，使中下學生也能有成功的體驗，這樣有利于提高這部分學生自信心；與此同時也設計了一小部分有趣而又有一定難度的題目以供優生的需要， 這樣做讓不同層次的學生都得到了不同的發展。1、檢測題設計總評價為 105 分（其中包含卷面分5 分） ，要求學生在100分鐘內完成。既考察學生知識掌握情況又考察學生書寫情況。2、本次試卷共六大題，題型分別是：認真讀題，用心填空、仔細辨析，正確判斷、反復比較，精挑細選、看清題目，巧思妙算、動手動腦，實踐操作、聯系生活，解決問題六種，這六大題涵蓋了八個單元的內容，既突出重點，又注意普及面廣。認真讀題，用心填空（ 20 分） ：包括了本學期所學到的基本概念的理解，位置與圖形、運算定律、小數的意義和性質、三角形。考查了學生的最基本的知識，學生必須掌握的部分。仔細辨析，正確判斷（5 分） ：重點考察學生容易出錯的內容。反復比較，精挑細選（5 分） ：是對學生學習過