1、張慶中心校中小學教師教學技能大練兵活動考核獎懲方法張慶中心校0 一二年十一月張慶中心校中小學教師教學技能大練兵活動考核獎懲方法各中小學、幼兒園：根據?榆次區教師教學技能大練兵操作實施方案?的要 求，并參照?榆次區教師教學技能大練兵活動考核方法? ， 為保障教師教學技能大練兵活動的實效性、可操作性、持續 性，力求通過活動切實提高教師的整體素質，提升學校的辦 學水平，特制定本考核方法：一、活動周期：教師教學技能大練兵活動周期為三年 2022 年 6 月 2022 年 6 月。二、綜合考核： 綜合考核分為教師綜合考核和學校綜合考核兩局部。一考核教師： 考核教師分過程考核和比武考核兩局部，以百分制和等

2、 級制兩種方式呈現。1 、過程考核 以?榆次區教師大練兵活動分項考核細那么?為標準，以 教師每學期記錄?晉中市中小學教師教學技能大練兵記錄手 冊?為依據，以教師訓練的標準性要求“學、練、傳、記 的過程材料作支撐，以周為單位分六項分別采分，教師要做 好交流材料的留存，學校結合校本教研活動的開展，保證教 師每學期至少有 8 個有效訓練周。過程考核成績按照實際考核得分以 1:2:1 轉換為優秀、良好、一般三個等級2、比武考核 比武考核分中心校、區級、市級。 學校比武每學期組織一次，教師必須人人參與，比武成 績按六項技能綜合考慮，以 1:2:1 分優秀、良好、一般三個 等級呈現。中心校比武每學期組織一

3、次，必須校校參與，參與教師 應獲得學校比武的優秀等級。比武成績按照比武工程綜合考 慮，以 1:2:1 分優秀、良好、一般三個等級呈現。區級比武每學年組織一次，以中心校為單位組織教師參 加，參與教師應獲得中心校比武優秀等級。比武成績按照比 武工程綜合考慮，以 1:2:1 分優秀、良好、一般三個等級呈 現。全市每年舉辦兩項教學技能比武，市級比武以區為單位 組織教師參加，參賽教師應獲得區級比武優秀等級。比武成 績按照在市級比武結果記入。比武考核得分按以下方法測算。中心校比武的優秀、良 好、一般分別記 15 分、 10 分、 5 分；區級比武的優秀、良 好、一般分別記 12 分、8 分、4 分； 市級

4、比武的優秀、 良好、 一般分別記 9 分、 6 分、 3 分。三級比武成績實行累加。3、綜合考核綜合得分=過程考核得分x 64%+比武考核得分。綜合等級按照綜合得分以 1:2:1 分優秀、良好、一般三 個等級。二考核學校 考核學校分為兩局部，第一局部為過程考核，第二局部 為比武考核。1 、過程考核。根據?榆次區教師教學技能大練兵操作實施方案? ，各 校按此次活動的要求和流程組織開展。召開全校技能大練兵活動發動大會，成立大練兵活動領 導小組，并制定活動的具體方案和實施細那么，做好宣傳發動 和組織工作。明確各項活動的組織形式、時間安排、責任到 人。學校教師參與度，要求全鄉中小學、幼兒園所有教師全

5、員參與、共同提高、全員考核。各學校要立足校本，合理安排活動時間，精心選取活動 內容，恰當安排活動形式，合理部署活動作業。充分發揮校 內外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分 對象、分工程地開展訓練 ,舉辦具有學校特色的活動。在活動過程中倡導結對幫扶，集體學習，個人競技等多 種形式，因地制宜，因材施教，制定活動獎懲方法。催促教 師練兵，提升活動質量和水平。學校要做好活動成果的展示活動，要集思廣益、群策群 力，通過櫥窗宣傳、網絡宣傳、圖文展牌、新聞報道、現場 觀摩、經驗交流等有效方式，推進大練兵展示活動。學校每學期組織一次練兵培訓，包括新方案、新要求、 新標準。每月組織一次檢查交流，將

6、檢查結果記錄在?中小 學教師六項技能大練兵活動檢查記錄?上。中心校在大練兵活動中要每學期組織一次專項檢查，查 教師練兵、過程記載、資料留存情況，對學校大練兵中的活 動、資料、成果進行核查，在此根底上，按百分制采分。2、比武考核。學校比武嚴格按照實施方案和實施細那么，在活動領導組 的領導下，組織專門人員做好全校教師的比武工作。要求全 員參與，全員比賽。每個教師至少申報三個工程進行比賽。學校每學期組織全體教師進行一次展示比武，結果按照 1:2:1 分優秀、良好、一般三個等級，并記錄在?中小學教 師教學技能大練兵考核匯總表? 。中心校要分學段、分學科、分工程組織學校優秀者參加 中心校比賽，分類評比，

7、評出優勝者參加區級以上比賽。根據參加中心校、區級、市級比武所獲得的成績進行折 算。3 、綜合考核。學校綜合得分 = 過程考核得分 + 比武考核 得分。三、獎懲方法 中心校每學期進行一次登記證書的驗收，每學年組織一 次繼續教育證書的驗印、組織一次對學校大練兵情況的考 核、對大練兵情況進行一次總結，并對先進個人和先進集體 進行表彰。一總結表彰一是中心校要在每年 6 月份召開大練兵活動總結表彰會議。 總結各學校活動開展情況， 穩固大練兵活動成果。 各學校要認真 分析當前教師隊伍中教學技能的現狀， 提出后續工作建議， 為今 后提升教師教育教學能力奠定根底。 設置鄉級表彰獎項， 全鄉分 工程分別表彰教師一等獎 5 名，二等獎 10 名，三等獎 15 名。 況，制定考核方法，嚴格評選。評出優秀組織單位，表彰先進集 體。三是獎勵先進個人。 結合平時教師練兵情況， 依據練兵比武 結果，對教師表彰獎勵。二考核驗印1、學校每學期完成一次考核，要將教師參加活動情況， 準確記錄在?練兵記錄手冊?內，并將結果登記在?中小學 教師六項技能登記證?上。考核結果要與績效考核、年度考 核、繼續教育掛鉤。2、中心校要將教師參加技能大練兵考核情況記錄在六 項技能登記證書內，作為教師繼續教育的一項重要內容，登 記在繼續教育證書的“專項培訓和“校本培訓欄目內， 折算繼續教育學時，教師不參加大練兵活動或沒有到達規