1、.九年級物理電壓電阻練習題一、選擇題2019年北京市1.在國際單位制中，電壓的單位是 答案： BA.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特2019包頭7.如圖2所示，閉合開關，兩燈并聯，各電表都能正常工作。以下判斷正確的選項是 DA.甲、乙、丙都是電流表 B.甲、乙、丙都是電壓表C.甲、乙是電壓表，丙是電流表 D.甲、丙是電流表，乙是電壓表12.2分2019黑龍江如下圖是小明設計的實驗探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由挪動的金屬環，且與鉛筆芯接觸良好，當C左右挪動時，電壓表V1和V2示數同時發生變化，可得出多組實驗數據，通過此實驗探究可以驗證的結論是 BA.在串聯電路中，電流處處相等B.在串

2、聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C.在串聯電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D.電壓一定時，電流與電阻成反比10.3分2019柳州如下圖，電路中電流為0.2A.假如給原來的電池再串聯一節一樣電池，那么電路中的電流變為 BA.0.8AB.0.4AC.0.2AD.0.1A9.3分2019沈陽如下圖，當開關S閉合后，以下說法正確的選項是 BDA.燈L1與燈L2是串聯，且燈L1被短路B.電壓表可測出燈L1兩端的電壓C.電流表A1測的是燈L1的電流D.電流表A2測的是燈L2的電流10.2分2019衡陽如下圖電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是 的電壓.BA.L1B.L2 C.L1L2總電壓D

3、.電源和L12019龍巖14.關于導體的電阻，以下說法正確的選項是DA.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零D.導體的電阻與電流、電壓大小無關2019營口14.小明同學在利用如下圖電路進展電學實驗時，閉合開關，發現燈L1亮、燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數.那么故障原因是：DA.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路2019龍巖14.關于導體的電阻，以下說法正確的選項是DA.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零D.導體的電阻與電流、電壓

4、大小無關2019達州3. 如右圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數都不變，那么故障原因可能是 DA.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1開路 D.燈L2開路3.3分2019湘西州在探究串聯電路電壓關系實驗中，物理實驗小組按如下圖的電路測得V的示數是3.8V，V1的示數是2.3V，V2的示數應為 AA.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V10.2分2019德州2019年5月，德州市××局利用如下圖的坐位體前屈測試儀對初中畢業生進展了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的間隔 越大，

5、儀器的示數就越大.吳月同學設計了如下圖的四種電路，其中滑 動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是 DA. B. C. D.11.2分2019德州LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部構造時發現，燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路，如下圖.她取下一只LED燈接在電 池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發熱.以下推斷符合上述事實的是 DA.一只LED正常工作的電壓是220VB.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮C.LED燈工作時主要是將電能轉化為內能D.LED燈具有單向導電性2019云南 8。如圖1所示，一同學做測量小燈泡的電阻實驗時，把電壓

6、表與電流表的位置接錯了。閉合開關后，電路可能發生的現象是CA.電流表和電壓表都燒壞B.先燒壞電流表，再燒壞電壓表C.電流表燒壞，電壓表正常D.電壓表燒壞，電流表正常2019鎮江9.如下圖，閉合開關S，電路正常工作.過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表示數都變大.那么以下判斷正確的選項是CA.電阻R斷路 B.電阻R短路C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路2019四川自貢10、如下圖電路，電源電壓不變，閉合開關S ，兩燈均發光.一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，出現這一現象的原因可能是AA.燈L1斷路 B.燈L2斷路C. 燈L1短路 D.燈L2短路2019年蘭州13.如下圖的電路中

7、，閉合開關S1和S2，那么BA.燈泡L1亮，L2不亮B.燈泡L2亮，L1不亮C.燈泡L1、L2都不亮D.燈泡L1、L2都亮2019年蘭州15.如下圖的電路，閉合開關，觀察發現燈泡L1亮、L2不亮。調節變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發生變化，但燈泡L2始終不亮。出現這一現象的原因可能是CA .燈泡L2燈絲斷了B.滑動變阻器短路了C.燈泡L2短路了D.滑動變阻器接觸不良2019泰安15.小明同學按照以下圖所示的電路進展實驗探究，兩個燈的規格一樣。當開關閉合時,其中一個燈亮，一個燈不亮，電壓表有示數.那么故障原因可能是A.L1短路 B.L1斷路 C.L2短路 D.L2斷路2019年溫州市17.以下電表

8、示數為1.4 伏的是答案： C2019年臨沂市17.以下哪個物理量是決定導體電阻大小的因秦之一AA.導體的長度B.導體中的電流C.導體兩端的電壓D.導體實際消耗的電功率2019德陽3.在 如下圖的電路中，閉合開關S后，燈泡L1不亮，L2亮，電壓表無示數，其故障原因可能是 CA.L1斷路B.L2斷路C.Ll短路D.L2短路2019宜昌5、如圖1所示電路中，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數。為了找出故障原因，小華用電壓表進展檢測，發現ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V。那么電路故障可能是CA.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路D.L2短路二、填空題16.2分2019

9、棗莊小明用如下圖的電路來探究串聯電路的電壓關系.電源電壓為6V，當開關S閉合后，發現兩燈均不亮.他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發現兩次電壓表示數均為6V，由此斷定燈 L1 選填L1或L2開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數為 0 V.15.2分2019德州如下圖的電路，當開關S閉合后，假設電阻R1、R2并聯，那么甲表是 電壓 表，乙表是 電流 表.2019南充10.家庭照明電路的電壓是 220V ;大量實驗說明，導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料 長度 和橫截面積。2019揚州1.干電池使用時將_能轉化為_能。我們可以買到標有1.5V字樣的電池，卻買不到

10、標有1.5A字樣的電池，你認為其中的原因是_。學科王化學;電;電池提供的電壓一定，而產生的電流與接入的電阻有關或電池提供的電壓一定，而提供的電流是變化的;或電池提供的電流是變化的.2019慶陽13.我們家庭中的電視機正常工作的電壓為 V，它與家中其它用電器是 連接的選填并聯或串聯.220 并聯三、作圖、實驗探究題2019資陽9.4分根據下面各圖，寫出所求物理量的值。4R=_418.72019南充21.某負溫度系數NTC的溫敏電阻R，其阻值與溫度的關系如圖10丙。現用該電阻測量環境的溫度，實驗電路如圖10甲：1據圖10甲。將圖10乙連接完好，且使滑片向右滑動時，電流表的示數增大;2該溫敏電阻的阻

11、值隨溫度的降低而 增大3當溫敏電阻在某環境中放置足夠長時間后。電壓表湊數為2V，電流表讀數為0.5mA，此時溫敏電阻的阻值是 4103 ，該環境溫度是 40 。圖 102019湛江18.小明同學對串聯電路電壓規律進展了探究【猜測與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進展實驗】1按圖12 所示的電路圖連接電路.2閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.3在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.4測出AC間的電壓，得出結論.【交流與評估】1在拆接電路時，開關必須.2閉合開關，發現電壓表示數為零，那么小燈

12、泡的故障可能是 或 .3小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?，為什么?.4方法改進后，測出AB、BC、AC間的電 壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的缺乏之處是 .改進方法 .1斷開 2L1短路 L2斷路3不能 電壓表正負接線柱接反了4只做了一次實驗 更換不同規格的燈泡重復該實驗2019年蘭州30.3分如下圖的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后，通過觀察 ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫_ _填等效替代法或轉換法。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體_的關系。電流表的示數 轉化率 導體橫截面積2019

13、菏澤174分.如圖11所示，電源電壓為12 V，用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的 電壓，當滑動變阻器的滑片向左挪動時，燈泡變亮。174分.開關、滑動變阻器、燈泡和電壓表各1分。說明：1電壓表：+、一接線線柱和量程連接要正確，電壓表的兩個接線柱還可以接其它地方，但只要測量的是燈泡兩端的電壓，均給分。2滑動變阻器：下面兩個接線柱必須接左接線柱，上面兩個接線柱接任何一個均正確。2019南通34.7分某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了以下器材：電壓表、電流表、電池組電壓3V、滑動變阻器20 2A、刻度尺、開關和導線假設干。1為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖