1、.九年級物理復習方案二九年級的物理教學馬上就要進入總復習階段，由于間隔 中考大約只有15周的時間，學生在校不能進展補課，所以復習時間就顯的非常緊張，加上學生的學習態度不端正，多數學生的根底掌握較差。如何在有限的復習時間內進步復習的質量和效益，是我一直考慮的問題。為了讓學生在中考中都能獲得理想的成績，我制訂如下復習方案：一、第一輪根底知識復習3月14日-5月13日1第一輪復習的形式雖然復習時間有限，但我必須保證復習的質量，在第一輪復習中重點抓好學生對根底掌握及對知識的理解，根據各知識點在中考中所占的比例以及學生后期厭學情緒逐漸加重的特點，把力學、電學放在復習的首位，之后進展聲學、光學、熱學的復習

2、。復習前先給學生發根底知識試卷，讓學生在家記憶，課堂提問，進步復習效率，對完不成任務的學生課后輔導。在學生對所有知識點背誦如流的根底上，老師在進展必要的知識梳理，使知識系統化，并掌握根本的物理研究方法，運用根底知識的解題技巧，掌握根本的解題思路。并針對每一單元進展專題練習，對存在的問題及時處理，理解學生存在的缺乏做到逐一指導。2第一輪復習應該注意的幾個問題1必須扎扎實實地夯實根底。尤其抓好邊緣生的根底知識提問，對背不下來的學生，利用課下時間找他們理解原因，并指導他們記憶，讓他們認識到第一輪復習的重要性。2中考題中多數以根底為主，所以在第一輪復習中一定要抓住書本，讓學生明確每一個概念產生的原因，

3、明確書中每一幅圖的物理意義，掌握書中的每一個計算公式及變形公式。會進展所有的單位換算。3由于時間緊迫，在第一輪復習中不能搞題海戰術，要精講精練，舉一反三、觸類旁通。每一道習題都要有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。4每堂課都要檢查學生的復習情況，及時反響，進步學生的每一根神經，老師對于檢查中出現的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合的方法，或將問題浸透在以后的教學過程中進展反響、矯正和強化。6注重思想教育以及和學生的感情溝通，不讓學生由于復習任務重而產生厭學情緒，不斷激發他們學好物理的自信心，讓邊緣生真正獲得收獲，學優生得到進步。二、第二輪進展專題復習5月16日-6月3日1第二輪復習

4、的形式假如說第一階段是總復習的根底，是重點，側重雙基訓練，第二輪復習就是在一輪復習的根底上，進展拔高，適當增加難度；有針對的進展復習。主要分為以下幾個專題：A、力學作圖、計算、實驗專題。本專題大約許要5課時。B、電學作圖、計算、實驗專題。本專題大約需要5課時。C、光學作圖、實驗專題。本專題大約需要3課時。D、熱學實驗、計算專題。本專題大約需要3課時。2第二輪復習應該注意的幾個問題1每個專題的復習都要用代表性，切記面面俱到，造成學生視覺疲憊。2專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定習題題。嚴格按考試說明出題，不出繁、難、偏、怪題。力爭激發學生的學習興趣。3專題復習的重點是培養

5、學生的解題思路、分析思路，切記讓學生死記硬背。三、第三輪綜合復習6月6日-中考1第三輪復習的形式主要進展習題訓練，根據中考的考試形式，裝備相應的習題，在短時間內鍛煉學生綜合運用知識的解題才能。處理問題的才能，培養學生的審題技巧、答題技巧。2第三輪復習應該注意的幾個問題1每節課的習題量、題型的難度要接近中考并略高于中考的要求，使學生有所學有所獲。2習題完成時老師要及時檢查及時講解，發現問題及時處理。3評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。培養學生嚴謹的學習態度。4詳細統計邊緣生的失分情況。對于存在的知識疏漏重點聯絡，進步成績。5立足一個“透字。對于典型習題要講透；要展開；并跟上足夠量的跟蹤練習題。使學生的思維徹底得到開發。6留給學生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內容，學生要整理下來；老師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的根底知識要再記憶再穩固。老