1、肇慶市第四中學2015-2016年度第一學期高二年級語文新課程模塊二考試試題 學號 班別 姓名 分數 第卷 閱讀題一、現代文閱讀（9分，毎小題 3分）閱讀下面的文字，完成13題丁憂與守制古代作品中，時有關于某官丁憂、某官守制的記述，如儒林外史第四回：“先母見背，遵制丁憂”，寓圃雜記：“成化初，（陳）緝熙守制于家”，等等。什么是“丁憂”呢？爾雅釋詁：“丁，當也。”日知錄期功喪去官注：“古人凡喪皆謂之憂。”可知丁憂是值喪、居喪的意思。丁憂一詞源于書經說命：“王宅憂”。王宅憂就是商王居父喪，宅憂就是丁憂。古時候，不管是兄弟喪、姊妹喪，還是從父母喪、從兄弟喪，都可以稱之為“憂”。只是到了后來，丁憂才特

2、指遭父母喪或承重祖父母喪（所謂承重，是指長房長孫）。日知錄奔喪守制上說：“記曰：奔喪者自齊衰（喪服）以下。以是古人于期功之喪無有不奔者。”“期”，指一年的喪服，可見古人遇有祖父母喪、伯叔父母喪、兄弟姊妹都要奔喪。陶淵明歸去來辭自序“尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免職”即是一例。后來又將奔喪限制在期服（即一年的喪服）的范圍之內。至明朝洪武二十三年（1390年）才廢除了期年奔喪的制度，認為祖父母、伯叔父母兄弟均為一年的喪服，如果都讓奔喪守制，有的一個人連遭數喪，或者道路數千里，那就會導致居官日少，更易頻繁，曠官廢事，于是決定“今后除父母及祖父母承重者丁憂外，其余期服不許奔喪。”自此以后，相沿成習，

3、奔喪丁憂僅限于父母喪或陌生祖父母喪。那什么是守制呢？所謂守制乃是指遵守居喪的制度，其主要內容是：一、一般人要謝絕應酬事務，做官的則要解除職務，在家守孝二十七個月（不計算閏月）。官員隱匿親喪，被認為是“大不孝”，要受到嚴厲的懲罰。如后唐明宗天成三年（928年）閏八月，滑州掌書記孟升因隱匿母喪被大理寺斷為流刑，而明宗則認為“將復投荒，無如去世”，于是賜其自盡。二、禁止婚娶。喪中婚娶被認為違背禮制的。春秋文公二年（前625年）冬記載：“公子遂入齊納幣。”納幣之事照例是不必記載的，史官為什么要大書特書呢？原來這年冬天，文公的父親僖公死了才不足二十五個月，而文公在居喪期間，競張羅著送彩禮，所以史官乘筆直

4、書而加以諷刺。三、禁止飲宴。儒家認為，“夫君子之喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安”（論語陽貨），所以飲宴也是在禁止之列的。在居喪期間因宴飲而被責罰的事例也不少。如唐憲宗元和九年（814年）四月癸未，陸賡故世，其子慎余、其兄博文在居喪期間著華麗的衣裳穿街過市，并飲酒食肉，結果都被打了板子，慎余流放至循州，博文被遞解原籍。四、禁止赴考。起初限制極嚴，即使是緦喪（是五服中最輕的一種，僅三個月的喪服）也不準赴考。宋天禧年間，舉人郭稹冒緦喪赴考，被同輩告發，被交付御史臺劾問（見日知錄緦喪不處赴舉）。到了明朝限制放寬，除了服三年之喪的不得赴考外，余者皆不限。對于守制在家的官員，皇帝一般都要派遣官員慰問，并

5、賜給錢米等物。明洪武十七年（1384年）正月命吏部：“凡官員丁憂，已在職五年，廉勤無贓私過犯者，照名秩給半祿終制；在職三年者，給三月全祿。”（日知錄奔喪守制）清初，只有滿族大臣居喪，皇帝才 派官賜給茶酒。至康熙年間，漢大臣陳廷敬有母喪，康熙皇帝便命令閣員查閱明實錄中有關慰問的條例，并派遣內閣學士屯泰、翰林掌院事學士喇沙前往賜給 茶酒。從此以后，慰問之典便成為定例。丁憂和守制，從字面上是有區別的：丁憂就是居喪而言，守制則是就遵守居喪的制度而言。但在具體使用時二者的意思并無嚴格的區別，既可以說某官丁憂，也可以說某官守制。（張慶丁憂與守制）1、下列關于“丁憂”“守制”的表述，不正確的一項是（ ）（3

6、分）A、由于奔喪守制有曠官廢事之弊，明朝在洪武年間進行了改革，規定除了父母喪和祖父母喪，其余期服不許奔喪。B、書經說命“王宅憂”，宅憂就 是丁憂，王宅憂就是商王居父喪。丁憂一詞發源于此。C、春秋文公二年記載：“公子遂入齊納幣”。納幣指的是送婚聘的彩禮，春秋之所以直書此事，是因為“公子”違背了當時居喪的制度。D、論語陽貨：“夫君子之喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安。”可以看出，在儒家觀念里，居喪期間是應該飲宴的。2、下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A、對守制在家的官員，皇帝都會遣人慰問，并視情形賜予不等的財物。B、守制指遵守居喪的制度，其內容包括謝絕應酬、解除職務、禁止婚娶、禁止飲

7、宴、禁止赴考等等。C、按照居喪的制度，父母之喪，官員須在家守考二十七個月，但特殊情況下，實際守孝期會更長。D、古時候，期功之喪，都可以稱之為“憂”，都要奔喪。陶淵明“程氏妹喪于武林”，“情在駿奔”，說明了這一點。3、根據原諒內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）A、清朝，漢族官員居喪，皇帝不會派官員慰問。只有滿族大臣居喪，皇帝才派官賜給茶酒。B、在古代，不遵守居喪的制度，會受到不同程度的責罰或輿論的譴責。C、明代在丁憂守制上進行了一些改革，相關的制度規定較前代更加務實、開明。D、儒林外史第四回：“先母見背，遵制丁憂。”守制和丁憂并提，是由于二者雖然字面上不同，但在實際使用時可以通用。二、古

8、詩文閱讀（共36分）（一）閱讀下面的文字，完成45題。（6分）孟子曰：“人皆有不忍人之心先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心，非所以內交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉黨朋友也，非惡其聲而然也由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也人之有是四端也，猶其有四體也有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達茍

9、能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母”。惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心智也。仁義禮智，非由外鑠（7）我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰：求則得之，舍則失之。4下列加點的詞的含義解釋有誤的一項是（ ）A今人乍見孺子將入于井 乍：忽然B 皆有怵惕惻隱之心 怵惕：恐懼C非所以內交于孺子之父母也 內：同“納”，結交D若火之始然，泉之始達 然：的樣子5下列關于選文的分析不正確的一項是（ ）A孟子從人性的前提推導政治，從人人都有“不忍人之心”的仁心推導仁政，突出仁政應該是天經地義的B孟子提出的“人

10、皆有不忍人之心”是對孔子關于“人性”思想的進一步發展尤其在此基礎上提出的“仁義禮智”，更是成了中國古代哲學中“性善論”的理論基礎和支柱C孟子在認為“仁義禮智”是人的天性的同時，并不完全否認后天培養的作用，強調需“擴而充之”才能發揚光大D“仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也”，這說明仁義禮智是人本來就有的品質，不用刻意追求就能得到。 （二）閱讀下面的文言文，完成68題。（16分）詹鼎傳 明方孝孺詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨

11、不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業，吾業不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。踰年，盡通其師所能，師辭之。時吳氏家延師儒，鼎就吳氏亦子育之，使學。未數年，吳氏子無能與鼎談者。其師去，鼎遂為吳氏諸子師。元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府注慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計擒之。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。國珍弟平章事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕，請于鼎。持不可，曰：“今方氏欲舉大謀，當用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預事乎？”不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。復起，為上虞制。上虞與偽吳王張士誠

12、地相錯，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習邊事，稍違約。鼎會眾于庭，引一驛丞，責以不奉公，斬之。在庭者皆股栗，膝行請罪，膝屈久不能起，乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說，皆長跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不問。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。 時河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。”待半歲，除留守都衛經歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部，

13、一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂其不苛刻。會大都督府受賂，除軍吏。事發，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時所養孤甥來省，恐有之，鼎誠不知。御史曰：“法貴殺有名。”卒誅鼎，與百余人皆死。（選自遜志齋集，有刪改）注開府：古代指高級官員成立府署，設置僚屬。6對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.而舍縣之大家舍：寄居 B. 時吳氏家延師儒延：迎接C. 其父見其志不可奪奪：改變D.屬鼎治，鼎論如法屬：交付7對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）A詹鼎出身微賤，從小酷愛學習，開始遭到父親的反對，但苦學不輟，使父親的態度發生改變，又得到與吳氏諸子一同從師的機會，后來成為吳氏諸子的

14、老師。B詹鼎被方國珍用計擒獲，不得已做了方國珍府都事。平章之妻受賄替人求情，詹鼎堅持秉公執法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。C詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛經歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。D詹鼎在上虞時，軍吏貴臣認為他不熟悉邊防事務，多次違反紀律。為整肅紀律，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹立了權威。8把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）吾故市人家，生子而能業，吾業不廢足矣，奈何從儒生游也？（5分）（2）上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不問。

15、（5分）（三）古代詩歌閱讀。（5分）9閱讀下面的詩歌，然后回答問題。渡黃河謝榛路出大梁城，關河開曉晴。日翻龍窟動，風掃雁沙平。倚劍嗟身事，張帆快旅情。茫茫不知處，空外棹歌聲。【注】謝榛，明代詩人，終身未能入仕。空外棹歌聲 是什么意思？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。（5分）（四）名篇名句默寫（9分）10、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子曾對“學”與“思”二者的關系作過辯證論述，他說：“_，_.”（2）陳情表中形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是 ， ， ， 。（3）子曰:“ ，則遠怨矣！”論語（4）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕，樂亦在其中。 ， 。論語三、實用類文本閱讀（25分）閱讀

16、下面的文字，完成后面的題。馬云的大時代章苒1982年，陜西作家路遙的小說人生在收獲上發表。有個瘦小的年輕人在杭州火車站的一個角落，一口氣把這篇小說讀完。18歲的馬云，那時剛剛從蹬三輪車的臨時工升格為收發信件的助理仍舊是臨時工。被文學作品鼓舞著，他認真參加了第二次高考，數學只得了19分。一直到1983年，馬云還在復習。按照世俗的眼光，那幾年，馬云就是最失敗的人：高中復習班怕影響升學率，不要他；從小夢想當兵，去應征，身高體重不夠；考警校，被拒絕；和小伙伴們一起去面試肯德基，20多個人全錄取了，只有他被拒絕。只有英語還在給馬云信心，學校的英語課是語文老師教的，上午現學兩小時，下午就來教。馬云覺得不行

17、，自己帶上一群同學，早上5點在杭州香格里拉飯店門口集合，給老外當免費導游學英語。一群老外“前仆后繼”，于是就“教”出了一個不一樣的馬云盡管沒有出過國，馬云卻成了半個海歸。1984年，馬云考進杭州師范學院。英語課上他一開口就震驚了全班，那種“舍我其誰”的“范兒”讓他當上了學生會主席。那時學生會的建設一切要從零開始。他一天一個點子，搞排球比賽，組織辯論賽，把不可能變成可能。附近高校學生會的同學都認識馬云，他一來就是借東西，最多的一次，去6個學校借了設備，好在馬云當過三輪車夫，騎車是他的強項。油印的杭師院校報里這樣描寫他：“咬一咬牙，他騎車飛得更快了，啊，年青人，熱血沸騰！”1992年，鄧小平發表南

18、方談話，馬云越來越有做一點事情，與時代合拍的沖動。從倒小商品到創辦中國黃頁，他就是個騎著自行車，精力旺盛的小微企業主，半個杭州的企業都被他敲過門拉過廣告，不過絕大部分人都把他當騙子。華立集團董事長汪力成，即使馬云在他辦公室說了一上午，也沒有“上當”。“讓天下沒有難做的生意”，阿里巴巴創辦時這句口號，其實在長達數年時間里一直是馬云心底的吶喊多少年后這個夢想實現了。有一陣子馬云去外面吃飯喝茶，常有人默默替他結賬，留下一張紙條：馬總，謝謝你，我在你這里做生意賺了不少錢。中國黃頁有段時間被商務部看中，一個人月薪幾千元，給政府辦電子商務網站。那時大家都想，這下總算熬出頭了。馬云卻不這么認為。對于那個被互

19、聯網和電子商務改變的大時代，他已經有了非常強烈的預見和規劃，于是，草創了阿里巴巴。如果說金庸是在用武俠寫成人童話,馬云就是在一家企業里構想屬于自己的成人童話。馬云前一陣一直追在幾個高管后面，吃飯時不停地說快遞員有多不容易，能不能建一個系統讓快遞員輕松起來，結果菜鳥物流就這樣誕生了。銀泰集團的董事局主席沈國軍本來干得好好的，一激動辭去了銀泰集團的總裁職務，轉而接手菜鳥物流的首席執行官。顛覆了零售業，顛覆了物流業，下一個是銀行業。公司有高管受不了，問，還有完沒完？馬云回答：一個公司是不是偉大，不是看它賺了多少錢，要看它有沒有為社會解決問題。阿里巴巴拿到第一筆500萬美元風險投資以后，有一次一個分析

20、師讓馬云到北京見一個人，但這個神秘人物要求不透露身份。馬云推開UT斯達康北京總部一個會議室大門的時候，嚇了一跳：吳鷹、張朝陽、王志東都在，而且西裝筆挺。馬云開口講了三四分鐘就被打斷了。神秘人物問：“你要多少錢？”馬云說：“我不要錢，我現在有錢。”“你一定要花我們的錢！”這就是傳說中馬云面對軟銀董事局主席孫正義那6分鐘。孫正義賭的是馬云這個人和對于互聯網未來的預言。孫正義還贈送馬云另一個預言：你會成為楊致遠那樣的人。互聯網其實就是一個幫助我們更快到達美好未來的工具。馬云看清了這一點。他今天的工作，就是想明天會怎么樣。馬云成為首個登上福布斯雜志的大陸企業家時，阿里巴巴正如日中天。他這時要搞淘寶，大

21、家都反對，誰會從網上買東西？馬云說，我們不會，但是我們只要等80后、90后成了消費主力就可以了。2013年,49歲的馬云突然宣布退休。因為想到了阿里巴巴以后怎么辦。他要確保沒有馬云,阿里巴巴仍然是一家代表年輕和未來的企業,永遠擁抱變化。如同梁啟超在少年中國說里所言:惟思將來也,事事皆其所未經者,故常敢破格。也許員工平均年齡只有27歲的阿里巴巴注定屬于未來。而馬云，來自未來的某個大時代。(摘編自新華網)11、下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）( )(5分)A. 本文以時間為順序，介紹了馬云80年代至今的幾次重要人生經歷，讓讀者看到了風云人物所經歷的磨難以及成功者背后的汗水。B.

22、 馬云說，一個公司是不是偉大，不是看它賺了多少錢，而要看它有沒有為社會解決問題，這說明馬云是個有較高社會責任感的人。C. 讀了路遙在收獲發表的小說人生，剛剛從蹬三輪車的臨時工升格為收發信件的助理，受此鼓舞的馬云參加了第二次高考。D. 任職杭州師院學生會主席時，馬云騎車飛得更快了，這是馬云經常去附近學校借東西多練出來的，最多的一次馬云去了六個學校。E. 馬云在給自己創造機會的同時也給別人帶來了利益，這使他有陣子去外面吃飯喝茶時，常有人爭相替他結賬，以此表示對他的感謝。12、“馬云越來越有做一點事情，與時代合拍的沖動”這句話在文中有什么作用？結合文本簡要分析。(6分) 13、縱觀全文，馬云把哪些不

23、可能的事情變成了可能？請結合文本簡析。(6分)14、馬云成功的原因是什么？請結合文本談談你的看法和理由。(8分)第卷 表達題四、語言文字運用(20分)15、依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是( 3分 )現在，雜志報刊市場競爭激烈，有些雜志為了吸引大家的眼球胡亂編造一些_的消息，這些消息與真相往往相去甚遠。調查數據表明，我們在服裝產業中的發展具有潛力。長遠看來，服裝產業發展與戰略擴展，對于我們來說都是_的過程。省就業中心將組織外來務工人員進行職業技能培訓，讓他們增加知識，提高技能水平;盡力改善他們的生活環境。再不會出現務工人員_、站在橋頭的情況。A、駭人聽聞 循序漸進 風塵仆仆B、聳人聽聞 循序漸進 風餐露宿C、駭人聽聞 按部就班 風餐露宿 D、聳人聽聞 按部就班 風塵仆仆16、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A、具有自動化生產、智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成為國內不少裝備制造企業提高生產效率、解決人力成本上漲的利器。B、如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。C、各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設，著力培養一批熟悉網絡技術、業務精湛的老師，以便扎實有效地開展網絡教育教學工作