1、學校骨干教師工作總結范文學校骨干教師工作總結范文學校骨干教師工作總結范文 1在20XX年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己， 忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標 準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領 導和同事做好崗位內外的各項工作。一、加強政治理論學習，提高個人師德修養作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要， 只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改 革和創新，才能以優異的素質去主動適應并深入開展生機勃 勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校 辦學定位和“超常規、跨越式、追趕型”發展思路，才能以

2、“思想品德優，理論基礎實，專業能力強，綜合素質高”為 基本目標、培養由“上手快、后勁足、能創新”的高素質應 用型人才。因此，從思想上要樹立創新性的教育觀念，著眼 于培養學生的創新意識、創新能力，發展學生良好的個性品 質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地 位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心 需要由發忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模 式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直 堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極主動順應時代要求，更 新自我，完善自我，

3、無論作什么事，特別是涉及到人民群眾 根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自 己。在工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己， 愛國守法，敬業愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的職業道德修養。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要求學生遵守的，自 己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行 地執行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。2、提高文化素養，在教學管理上做先行者。教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第 一天職。在當今日新月

4、異的時代背景下，教師必須具有終身 學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業務學 習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學 的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神 境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估 的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩固專科，大力發展本科，力求辦由水平、 辦由特色，突生培養應用型人才的的辦學定位，突生為經濟 社會發展需要和人的全面發展需求服務。3、提高能力素質，在改革創新上做引路人。“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學；”授人以魚，不如授人以漁”，這才是順 應新時代需

5、要的思維啟發式教學。“明德至善，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養的是知行合一，學以致用，懂得 學會做人、做事、做學問的創新型人才。這就需要我們廣大 的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還 要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整 教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌 道。人才培養是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員， 我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己， 教書育人是為社會培養人才，是弘揚民族精神的階梯，是文 化傳承和創新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前 進，工作就不會偏離方向。三、在生活中嚴于律己，樂于助人在生活上，我尊敬

6、領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不 早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一 個和諧的生活氛圍之中。一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但 和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期 即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要 求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習， 克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行 “全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄 揚！學校骨干教

7、師工作總結范文 2日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利 的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實， 有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小 結，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教 學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。 一學期來, 我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。 另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝 術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習 新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的

8、發展，知識的更新，也催促著我不 斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外由聽課等使自己在 教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自 己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好 了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力 將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材， 實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格 的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質小。本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中， 教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的 實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能

9、學到美術方面 的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成， 課后仔細修改學生的美術做品，不同年級采用不同的批改 方法并加注作業評語，注重學生的心理教育，豉勵學生自信 給學生創造發展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時 提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后 感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還 積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了 “我設計的鞋子（設計發明課）”、“造型獨特的椅子（設計課）”等課，著重培養學生 的綜合實踐能力和創新思維能力。對于我負責的變廢

10、為寶校本課程，為使每堂課都能讓學 生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創新制 作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創 新思維的培養，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收 獲頗多。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以 培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對 學生的成長和發展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多 的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。 對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把 它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效” 。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著 自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程 的實踐中思考得還不夠多，不能及