1、 連云港市中小學繼續教育學時認定方法 連云港繼續教育連云港市教育局辦公室文件連教辦師 xx 6 號關于實施江蘇省教師培訓 學時認定和登記管理辦法 _各縣區教育局、社會事業局，各有關單位、培訓機構： 根據江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法 和江蘇省專業技術人員繼續教育條例，結合連云港市實際，市教育局制定了連云港市關于的實施細則， 現印發給你們。希望你們結合本地區教師教育工作實際，切實落實省教育廳教師、校長培訓學時認定和登記管理辦法，充分發揮網上管理系統的作用，促進我市教師教育工作再上新臺階。附件： 連云港市關于 江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法的實施細則連云港市教育局辦公室xx 年 3 月

2、 16 日附件連云港市關于江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法的實施細則根據江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法和江蘇省專 業技術人員繼續教育條例，結合連云港市實際情況，特制定本細則。第一部分總則第一條 本細則適用于全市普通中小學、職業學校（含五年制高職）、 幼兒園、特殊教育機構及其它教育機構教師和校長的培訓學時認定和 登記管理工作。第二條 參加培訓是教師的權利和義務。教師培訓以補充、更新、 拓展教師專業發展方面的新理論、新技術、新方法為主要內容，具體 依據教師專業標準和教師教育課程標準確定。第三條 教師繼續教育的主要形式包括: 參加進修班、培訓班或者研修班； 到教學、科研、生產單位進修； 參

3、加國內外學術會議和學術講座；出guo （出境）進修、考察、培訓、交流； 單位組織的業務學習（校本研修）和有考核的自學； 接受現代遠程教育； 發表專著、發表論文、參加課題研究、教學成果獲獎、 - 2 -教學技術發明獲獎，為縣級以上教師培訓授課、開公開課或示范課以及教育行政部門組織的優質課等教學競賽獲獎； 其他形式的繼續教育。第四條 市、縣（區）教育行政部門的師資（人事）部門負責本區 域教師培訓的計劃制定、組織管理和考核、登記、上報等工作，并指定轄區內專業教師培訓機構按年度實施。第五條 教師培訓的級別按培訓組織部門的級別確定。主要包括： 校本培訓、縣級培訓、市級培訓、省級培訓和國家級培訓。第六條

4、教師培訓實行自然年度學時驗證制度。 每年進行一次教師繼續教育驗證，一般安排年底或次年初。驗證合格標準為：以連續 5年為周期（即驗證當年及前四年），總學時不低于 360 學時，其中縣級以上培訓學時不少于 180 學時。 中等職業學校專業課教師每五年到企業實踐累計不少于 5個月， 累計滿 1 個月計縣級以上培訓 50學時，5 年累計不超過180 學時。第七條 培訓項目設輅，應明確培訓時間、地點、內容和學時等內容。 由培訓機構提交培訓方案, 經培訓管理職能部門審核， 以文件形式予以公布。未經公布的不予認定。第八條 教研、 科研、 電教等有關處室和其它教育機構組織的教師培訓須納入同級教師培訓規劃和年度

5、計劃， 統一部署， 集中或分別組織實施。未納入規劃、計劃的不予認定。第九條 校本培訓由學校按年度制定計劃， 報所屬教育行政部門或指定的教師培訓機構審查批準后實施。未經審查批準的不- 3 -予認定培訓學時。 因故未能列入年度計劃的， 提前 2 周報送審查。第二部分 學時認定第十條 新任教師崗前培訓學時實行單項認定和登記， 培訓時間為一年內 120 學時。 單項培訓學時不足的， 視同周期內培訓學時未完成。第十一條 鼓勵教師通過在職學習、遠程教育、自學、在職攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平。 年度內完成1 門以上課程學習并考核通過的，憑單科結業證書認定當年縣級以上培訓學時， 1 門認定 36

6、學時。第十二條 教師通過論文撰寫、參與課題研究、出版教育專著、技術發明創造等形式開展教育科研活動取得成果的， 可以認定縣級以上培訓學時，但總學時不得超過縣級以上年均培訓學時的二分之一：在公開發行的刊物發表專業性或教育類文章或參加教育行政部門組織的論文大賽獲獎者（第一、二作者），按級別認定年度縣級以上培訓學時，每篇縣級3 學時、市級5 學時、省級8 學時、國家級10 學時折算。獨立出版專著當年可折算15學時；在課題結題通過當年，按照完成課題研究的級別，分別認定課題負責人（前5 名核心成員）校本培訓、縣區級培訓、市級培訓、省級培訓 15 學時。認定時須提交立項和結題報告等相關證明材料，材料不全、前

7、后不一致的不予認定；- 4 - 教師當年獲得由教育行政部門組織的教師教育教學成果獎或教師教育教學技術發明獎（前5 名核心成員），按級別認定年度縣級以上培訓學時，每獎項按縣級3 學時、市級5 學時、省級8 學時、國家級 15 學時折算； 在各級培訓中， 獲評學員的， 同時可增獲該項目四分之一的學時數。第十三條 鼓勵優秀教師示范引領。 參加校本培訓授課， 認定相應校本培訓學時。 參加縣級以上培訓授課， 每次認定縣級以上培訓 6 學時。 認定學時之和每年度最多不超過 18 學時。 開設縣級以上教育行政部門組織的公開課、 示范課， 每次認定縣級以上培訓 6 學時。認定學時之和每年度最多不超過18 學時

8、。 參加縣級以上教育行政部門組織的優質課、 教學基本功、 技能大賽、 信息化教學大賽等教師競賽項目獲個人獎項的， 每次認定當年縣級以上培訓 18 學時。第、不重復計算。第十四條 響應號召到貧困地區跨縣支教， 支教期間無教學事故或其他不良影響， 連續任教時間 1 學期以上的， 認定當年縣級以上培訓72 學時。參加縣域內支教，連續任教時間在1 個月以上的，由縣級教育行政部門規定是否認定培訓學時，認定學時的，總學時不得超- 5 -過縣級以上培訓 36 學時。第十五條 因故不能正常參加培訓班學習者， 須遞交經所在單位批 準的請假條。每門課程（項目）累計缺課（含請假）三分之一或曠課一次及以上者和培訓考核

9、不合格者，不登記學時。第十六條 因產假、病假等特殊原因，確實無法參加培訓的教師，須出具學校及所屬教育行政部門或縣級以上醫療單位的證明， 上報相應培訓主管部門或機構辦理當年免修手續。 5 年周期內總學時仍應達到相應要求。第三部分管理辦法第十七條學時認定實行屬地管理，采取證書和網絡登記辦法。 證書登記按原有關規定執行。第十八條 培訓學時網絡登記應包括培訓文件、 主辦單位、 承辦單位、培訓地點、考核結果等內容。 縣級以上培訓， 由培訓承辦單位在培訓結束后， 根據培訓考核情況進行網上培訓學時登記。 學歷進修學時，論文發表、獲獎等折算學時和校本培訓學時，由學校進行網上登記。 不適于即時登記的， 由相應教

10、師培訓學時認定機構根據培訓文件、考核情況等進行網上集中登記。 縣級教師培訓主管部門對培訓機構和學校登記情況進行審核確認。未經網絡登記的培訓學時， 中小學教師繼續教育證書不予記錄。- 6 - 教師發現學時錯登、 漏登的， 應在 1 個月內通過學校向負責學時認定和登記的機構（單位）提出更正、補登，接到申請的機構（單位）應在 30 日內予以處理，并答復申請人。第十九條 依托江蘇省中小學教職工管理系統運行，省、市、縣區級均通過該系統立項、報名和學時認定。主管部門：省級為江蘇省教育廳師資處，市級為連云港市教育局師資處，縣區級為教育局師資科，學校為相關管理處室。委托管理部門：省級為江蘇省教師培訓中心，市級

11、為連云港市教師發展中心，縣區級可委托本級下屬的教師培訓機構管理。系統運作程序：省或市下達培訓學員名額，各縣區分配名額至學校，學校組織報名，各縣區審核，培訓承辦機構審核，培訓承辦機構通知學員開班培訓， 培訓結束考核和學員反饋調查問卷， 培訓承辦機構錄入培訓學時，各縣區認定、驗證。學時的查詢和糾錯程序： 教師個人在培訓結束10 天以后， 通過登陸江蘇教師管理系統查詢參加培訓獲得的學分，發現學時錯、漏，應在 1 個月內通過學校向負責學時認定和登記的機構提出更正申請，接到申請的機構應在15 日內予以處理。中教師繼續網絡系統的管理工作是一項日常性工作，各地教育主管部門和受委托機構都必須確定專人負責系統的正常維護和審核（審批）、認定、驗證、更改、糾錯以及布輅、督促、檢查學校培訓 管理系統運行等工作。- 7 -第六部分 其他第二十條 完成培訓學時是教師績效考核、 職務聘任、 教師資