1、開放教育本科專業(yè)培養(yǎng)目標及主要課程設置       會計學專業(yè)    培養(yǎng)目標     本專業(yè)是培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設需要的，德、智、體諸方面全面發(fā)展的，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎，較高文化素質和較強分析問題、解決問題的能力，適應社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應用型、復合型高級會計專門人才。    在政治思想方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精坤；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。掌握鄧小平理論的精髓，并能夠運用于本專

2、業(yè)實踐。    掌握會計學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、審計學等學科的基本理論和基本知識；熟練掌握會計核算和會計分析的基本方法，具有處理較復雜的專業(yè)問題的能力。    熟悉我國的有關會計法規(guī)和會計準則、會計制度，了解國際會計慣例。    了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。    具有較強的語言文字表達、人際溝通、知識再生、團結協(xié)作和社交活動的能力。    掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的調查研究、科學寫作和實際工作能力

3、。    身心健康，能精力充沛地工作。    主要課程設置    必修課程：宏微觀經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟核算、貨幣銀行學、高級財務會計、會計制度設計、高級財務管理、財務報表分折。    限選課程：財務案例研究、審計案例研究。    選修課程：經(jīng)濟數(shù)學、信托與租賃、統(tǒng)計法概論、國際結算、國際貿易理論與實務。    工商管理專業(yè)    培養(yǎng)目標     本專業(yè)培養(yǎng)堅持

4、四項基本原則，全心全意為人民服務，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才。學業(yè)結束時，適合在企業(yè)事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。    擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學和自我發(fā)展的能力。    主要課程設置    必修課程：宏微觀經(jīng)

5、濟學、英語（1）（2）、組織行為學、貨幣銀行學、小企業(yè)管理、成本管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、流通概論、公司概論。    限選課程：人力資源管理、企業(yè)信息管理。     選修課程：經(jīng)濟數(shù)學、金融市場、國際貿易理論與務實、國際企業(yè)管理、管理會計等。    法學專業(yè)    培養(yǎng)目標     本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律、法規(guī)，達到全日制高等學校法學專業(yè)四年制本科畢業(yè)的水平，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團

6、體，特別是能在司法機關、行政機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級應用型法律專門人才。    主要課程設置    必修課程：中國法制史、英語（1）（2）、國際公法、勞動法學、國際私法、商法、合同法、國際經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權法、法律文書。    限選課程：證據(jù)學、刑法專題、民法專題。    選修課程： 計算機應用基礎、財務報表分析、仲裁法、國際商法與實務、公司法等。    漢語言文學專業(yè)    培養(yǎng)目標  

7、;   本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的, 能勝任文化、宣傳、教學、管理等工作，具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，綜合素質良好的漢語言文學實用型高級專門人才。    能正確理解和掌握馬克思主義關于語言、文學的基本原理，能較扎實地掌握漢語和文學的基礎知識并具有相鄰學科的有關知識，了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景，具有較強的文學分析鑒賞能力和寫作能力，能閱讀和檢索古典文獻，具有一定的科研能力和實際工作能力。    主要課程設置    必修課：語言學概論、漢語專題、中

8、國古代文論選讀、中國古代文學專題、中國現(xiàn)當代文學專題、20世紀外國文學專題、英語(1)(2)等。    限選課：專題寫作、藝術欣賞 、現(xiàn)代教育思想、中學語文教學研究    選修課：漢語修辭學、西方文論選讀、中國古代文學要籍導讀、比較文學概論、江蘇地域文化導論等。   計算機科學與技術專業(yè)    培養(yǎng)目標     本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事計算機應用軟件、硬件設計開發(fā)和應用的高級工程技術人才。在政

9、治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。    1、較扎實地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟、硬件設計、開發(fā)和應用等必須的基本技能。    2、了解本專業(yè)范圍內科學技術的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。    3掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)英文技術資料。

10、0;   在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。    主要課程設置    必修課：面對對象程序設計、大學英語（1）（2）、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、計算機操作系統(tǒng)、信號處理原理、計算機網(wǎng)絡、計算機技術、計算機數(shù)學基礎（1）（2）。    限選課：多媒體技術基礎及應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論。    選修課：計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、管理信息系統(tǒng)、JAVA語言與WWW技術、軟件開發(fā)工具與環(huán)境等。    公共事業(yè)管理專業(yè)(教育管理

11、)    培養(yǎng)目標     本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在教育行政機關、中小學校從事教育管理工作的高級應用型教育管理專門人才。    具備現(xiàn)代管理理論、教育科學理論、教育管理技術和方法的知識及實踐能力，能在教育行政部門、中小學校、成人教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中小學校教育及其管理的相關教學研究工作的教師或管理人員。    通過學習現(xiàn)代管理和教育科學基本理論，教育管理和教育教學的基本能力訓

12、練，具備運用教育學、心理學基本理論的能力，熟悉公共事業(yè)管理的一般規(guī)律、初步具備作為公共事業(yè)的教育部門和學校組織機構的管理人員所必備的職業(yè)素質。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。    在業(yè)務知識和能力方面，能夠系統(tǒng)掌握教育管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國教育管理的基本政策、法律、法規(guī)，具有運用教育管理專業(yè)的基本知識、基本理論分析和解決教育管理實踐中常見問題的能力，具有教育管理創(chuàng)新意識和良好的教育管理素養(yǎng)。    在身體素質方面，身體

13、健康，能精力充沛地工作。    主要課程設置    必修課：英語(1)(2)、現(xiàn)代教育原理、課程與教學論、公共管理學、管理思想史、現(xiàn)代教育技術、教育心理學、教育法學、組織行為學、教育評價、現(xiàn)代教育管理專題。    限選課：哲學引論、藝術學概論、人力資源管理。    選修課：教育社會學、法學概論、中國古代詩歌選讀、人類與自然、人類與社會等。    小學教育專業(yè)    培養(yǎng)目標    本專業(yè)

14、培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應21世紀小學教育教學改革需要的，具有創(chuàng)新精神和實施素質教育能力的，可從事小學教育教學的高等應用型專業(yè)人才。其培養(yǎng)規(guī)格是：    1堅持四項基本原則，熱愛小學教育事業(yè)，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的人格、良好的教師職業(yè)道德和求實創(chuàng)新精神。    2具有較為寬廣、扎實的文化科學知識；掌握本專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技 能；掌握系統(tǒng)的教育理論和小學教育的基本規(guī)律，了解學科發(fā)展前沿和動態(tài)；除了精通一門 學科的教學能力之外，同時能從事多學科的教學；具有一定的小學教育管理能力和小學教育 研究能力

15、，以及自我發(fā)展、自我完善的能力。    3具有良好的藝術修養(yǎng)、健康的審美觀點和綜合實踐活動能力。     主要課程設置    本專業(yè)教學計劃的課程設置和專科小學教育專業(yè)教學計劃的課程設置是一個整體，相互前后銜接。其所設課程內容分為必修、限定選修、任意選修和集中實踐環(huán)節(jié)四類。    1必修課程：英語II(1)(2)、教育心理專題、現(xiàn)代教育原理、比較初等教育、科學與技術、人類與社會、漢語通論、數(shù)學思想與方法、課程與教學論、小學語文教學研究、小 學數(shù)學教學研究。 

16、0;  2限選課程：哲學引論、藝術學概論、教學設計。    3選修課程：選修課程共有三類：（1）教育類；（2）學科類；（3）綜合類；要求必須在各類之中選擇一門課程的基礎上，任意選修其中的其他課程。    行政管理專業(yè)    培養(yǎng)目標:     本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備行政學、管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學等方面的知識，能在黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合性應用型高級專門人才。學生主要學習行政學、管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學等方面的基本理論和基本知識，受到行政規(guī)范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的業(yè)務基本訓練，具備政治辨別能力、公共政策執(zhí)行