1、Module 2 Unit 2 Youll see Tower Bridge.教材分析本課為外語教研出版社出版的小學新標準英語一年級起始第六冊Module 2的 Unit2 Youll see Tower Bridge .學情分析本班學生比較活躍，對英語學習有較濃厚的興趣，學習積極性比較高，參與性也比較強。開學初，我也深入學生，了解學生，根據學生的具體情況，將全班分成八個學習小組。上課時適合多設計些活動或游戲寓教于樂，滿足學生的表現欲望，促進學生間的競爭學習。整合資源教學目標1、知識目標：1）句型：Ill see 2) 對話：A : I want to visit London .B : Yo

2、ull see Tower Bridge . There are many Youll love Tower Bridge .2、情感目標：拓寬學生的視野，培養學生的跨文化交際意識，使他們具有與不同文化背景的人進行交際的能力。3、技能目標：1）培養了學生的分工合作能力。教學重難點1. 1）句型學習：Ill see 2）文化學習：如何引導學生扮演“導游”用中英結合的方式進行介紹。突破措施聽說法、交際法、游戲法和情景教學法讓學生在協作活動中充分運用探究方式自主學習，以達到最佳的課堂學習效果。教學方法聽說法、交際法 課時安排 ：2課時 教學過程 一、Greeting:Make a short dia

3、logue with the pupils , than ask the pupils to say “hello”to the other teachers .二、Warming up :Play the game Hunter ,tiger and gun .三、RevisionSing the songwas fat .and do the actions .四、New lessons1、尋找身邊環境，進行愛家教育1) Show out a picture of the Green Park , than lead out the sentences :The Green Park is

4、 beautiful .I want to visit the Green Park .Youll see many trees and flowers .Youll love the Green Park .2、Lead out the four places - “London Eye ”、“Tower Bridge”、“the Big Ben” and“ the River Thames” by the powerpoints .3、Practise the four sentences .Put the four places into the sentences and do the practices .、Role play）Ask the Guides of the eight groups to take the other pupils