1、精選老師學(xué)期個人工作方案模板八篇老師學(xué)期個人工作方案 篇1 本學(xué)期，我要仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我的老師學(xué)期個人工作方案： 1提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我準(zhǔn)備做好以下面所制定的工作方案： （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，

2、他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作

3、業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 走進(jìn)21世紀(jì)，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工

4、作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 老師學(xué)期個人工作方案 篇2 一、整體目標(biāo) 堅(jiān)持我校“十二字”訓(xùn)練模式，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)，和諧幼小連接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心，細(xì)心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊急，嚴(yán)厲活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成果，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。 二、工作理念 1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂。愛好是最好的老師。訓(xùn)練就是關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。 2、堅(jiān)持閱讀第一，歡樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。 3、堅(jiān)持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，

5、交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。 4、堅(jiān)持潛能第一，注意后勁。敬重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓同學(xué)從小布滿靈性、悟性、個性、制造性。 5、堅(jiān)持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師最強(qiáng)大。真心愛同學(xué)，真才教同學(xué)，真知感染同學(xué)。 三、常規(guī)工作 1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、力量課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。 一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：討論“先”字教學(xué)法讓同學(xué)先質(zhì)疑、先思索、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法讓同學(xué)在嬉戲中學(xué)，在溝通中學(xué)，在發(fā)覺中學(xué)。 二是鞏固校本力量課程，強(qiáng)化技能。語文上好每天非常鐘寫字課、晨讀

6、誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合力量課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;協(xié)作專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求同學(xué)提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;老師不隨便扣留同學(xué)，保證同學(xué)受到良好訓(xùn)練。設(shè)計(jì)并組織好一班級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本力量課全部納入課表管理。 三是堅(jiān)持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于其次周進(jìn)行。指導(dǎo)同學(xué)選切實(shí)際的個性課課題，充分利用課余時間，注意過程討論，做好過程記錄，做好答辯展現(xiàn)，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)

7、班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引同學(xué)。 四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。連續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨便更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)，調(diào)動每一個家長的主動性為我們服務(wù)，直到同學(xué)“氣質(zhì)別出心裁”，“即使不穿校服，也很簡單被分辨出來的”。連續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”閱歷溝通，邀請家長參加“孝心小標(biāo)兵”評比，編輯孝心獻(xiàn)父母專集，進(jìn)行“獻(xiàn)孝心”展現(xiàn)課，結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓同學(xué)在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦

8、。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。 2、進(jìn)一步討論上下連接：英語連接、漢語連接、生活連接 第一是初小與幼兒園的連接。 英語連接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條閱歷教訓(xùn)：孩子從大班升上學(xué)校一班級，英語還需要強(qiáng)化，還需要入骨、入髓、入心。 漢語連接：初小部“不能緩”，更需要“強(qiáng)化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了肯定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必需充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臐h語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必需堅(jiān)決“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前，學(xué)校人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的同學(xué)實(shí)際進(jìn)展需要，還不能滿意這些同學(xué)

9、對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱難。 生活連接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“保”字突出，到了學(xué)校，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培育同學(xué)自我管理的力量。 本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小連接討論小組，開展研討會，制定幼小連接詳細(xì)方案：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)幼小連接順當(dāng)過渡。 我們的詳細(xì)措施是：英語教材的連接，削減重復(fù)與難度;漢語教材的連接，強(qiáng)化愛好與語感;教學(xué)方法的連接，兼顧活動與嬉戲;師生情感的連接，實(shí)行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的連接，做到前后全都;作息時間的連接，突出低班級年齡特點(diǎn)。 其次是初小與高小的連接

10、。仔細(xì)探討、主動預(yù)備第6周的學(xué)校初小與高小連接研討會。 3、進(jìn)一步探討校本生本：課標(biāo)實(shí)現(xiàn)校本，訓(xùn)練走向生本。 所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校訓(xùn)練特點(diǎn)，形成我校訓(xùn)練特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了同學(xué)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)。 英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。 多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的閱歷是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好方法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進(jìn)全面進(jìn)展。 (一)、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,提高老師的理論素養(yǎng)，高中政治教學(xué)工作方案。 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考

11、相關(guān)精神，促進(jìn)訓(xùn)練觀念更新，確定正確的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立一心一意為全體同學(xué)服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)訓(xùn)練優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不

12、夠的，還要細(xì)心討論教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個學(xué)問技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。 (二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐

13、中遇到的實(shí)際問題，改善備課中的不足。仔細(xì)開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與力量培育一體化，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，解同學(xué)之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面

14、，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系.熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實(shí)行“一對一”的關(guān)心，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 (三)、主動穩(wěn)妥地推動高中新課程試驗(yàn)。 這個學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及用法據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過去一年來開展新課程試驗(yàn)所取得的閱歷，深化討論新課程試驗(yàn)中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深進(jìn)展。為此， 一是要加強(qiáng)對新課

15、標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與討論。我們要將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和討論要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，精品|高中政治教學(xué)工作方案。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，把握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟識教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。 二是要加強(qiáng)高一、高二兩個班級在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二班級老

16、師經(jīng)過一年的試驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一班級老師第一次開展試驗(yàn)，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要準(zhǔn)時溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。 三是要準(zhǔn)時總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為XX市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開的XX市高二班級政治老師培訓(xùn)會。四是要主動參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般高中新課程思

17、想政治教學(xué)評價”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進(jìn)展” 老師學(xué)期個人工作方案 篇3 一、在思想方面 我將仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等各項(xiàng)法律法規(guī)，各種相關(guān)文件精神，努力提高本人的思想熟悉，提升師德修養(yǎng)水平，本學(xué)期個人工作方案。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針政策，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范工作中，嚴(yán)格要求自己、以身作則，做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷、愛惜、敬重每一個同學(xué)，樹立訓(xùn)練工的美妙形象。 二、教研活動方面： 主動按時參與教研組、備課組開展的各項(xiàng)教研活動，工作方案本學(xué)期個人工作方案。主動虛心地向新老老師學(xué)習(xí)請教，以揚(yáng)長避短，提升自己的教學(xué)力量。主動參加其他老師主持的討論

18、課題，以提高自己的教研水平。 三、教學(xué)方面 1、備課 在開學(xué)初，主動參與教研組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。 3、輔導(dǎo) 本期我將利用大量的課余時

19、間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，準(zhǔn)時查缺補(bǔ)漏。并多與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、作業(yè) 依據(jù)減負(fù)的要求，適當(dāng)?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。 老師學(xué)期個人工作方案 篇4 經(jīng)過一個暑假的緩沖，我們有蓄勢待發(fā)，預(yù)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。和去年相比，我們按部就班，有條不紊地進(jìn)行招生工作，沒有太多遺漏。一場招生之戰(zhàn)結(jié)束后，我們坐下來，心平氣和來思索本學(xué)期的工作暢想。 一、教學(xué)之路。 我的教學(xué)雖取得肯定成果，但成果并不明顯。我查閱資料找一些關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)成果有效提高的方法，和平常上課的重點(diǎn)把握。 （1）注意

20、計(jì)算。將計(jì)算貫穿到每節(jié)課上，提高同學(xué)的計(jì)算力量。針對同學(xué)計(jì)算差，我要利用下課時間給同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。把口算力量差的同學(xué)作業(yè)回收過來，一個個挨著講解。 （2）課堂重難點(diǎn)把握。在課堂上，盡量給同學(xué)充分的時間進(jìn)行思索，讓同學(xué)充分理解算理，爭取關(guān)心同學(xué)把握本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問。 （3）注意課堂學(xué)問的鞏固。在課堂上，我爭取用10分鐘的時間進(jìn)行課堂學(xué)問點(diǎn)的鞏固。讓同學(xué)充分把握本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問，依據(jù)同學(xué)把握學(xué)問的力量，適當(dāng)安排本節(jié)課的學(xué)問容量。 （4）準(zhǔn)時檢測。實(shí)行節(jié)節(jié)清、每天清、周周清等方式，爭取讓同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問把握堅(jiān)固。 （5）學(xué)問鏈串接。同學(xué)在接受自己所學(xué)的學(xué)問以外，還要和以前所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行聯(lián)系。所以，

21、學(xué)問點(diǎn)的串接很重要，這樣可以起到溫故而知新的效果。 二、班級之風(fēng)。 不管自己是否還會擔(dān)當(dāng)班主任，即使作為一名任課老師，也要為班級做些努力。建立循環(huán)有序的班級管理制度是特別有必要的，讓同學(xué)管同學(xué)，讓同學(xué)來監(jiān)督同學(xué)。對于同學(xué)干部也不會采納固定式的，采納競爭式管理方式。這樣可以調(diào)動同學(xué)管理的主動性，避開懶散，疲乏等不良心理。每項(xiàng)事情都建立至少兩個督查小組，這樣有交替，有交接，有比較。 （1）衛(wèi)生方面。除了班級地面衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、講臺、物品擺放、桌椅擺放之外，加入一些公物損壞等項(xiàng)目。除了支配詳細(xì)的人員打掃之外，建立全面的檢查制度，和評分制度。保證人員的落實(shí)狀況，和保質(zhì)保量完成任務(wù)。 （2）紀(jì)律方面。建

22、立合適的班規(guī)制度，盡量追求讓同學(xué)樂于遵守班級管理制度。 （3）學(xué)習(xí)方面。以提高班級整體成果為宗旨，堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，讓優(yōu)者更優(yōu)，后進(jìn)生得以進(jìn)步。 三、班級活動。 班級活動可以極大地促進(jìn)班級成員之間的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮同學(xué)制造性和集體榮譽(yù)感。 （1）主動對待學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。學(xué)校的活動大部分都是以競賽的'形式，這樣，可以極大地激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 （2）班級活動。利用課余時間和體育課，教同學(xué)下棋（五子棋、象棋等），消遣同學(xué)的業(yè)余生活。 有了暢想就有了方向，我會矢志不渝地堅(jiān)持自己的進(jìn)展方向。爭取在本學(xué)期的工作中，取得更突出的成果。 老師學(xué)期個人工作方案 篇5 新的學(xué)期，新的開頭。我們的教學(xué)工作又將

23、在勞碌中改善著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下方案： 一、思想方面、始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。 二、個人業(yè)務(wù)、作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三。教學(xué)方面、關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

24、感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。 四、教研工作、我將主動參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 五、出勤、在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排 ，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。 六、學(xué)期目標(biāo)、通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成

25、肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。 老師學(xué)期個人工作方案 篇6 一、班級狀況分析： 本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、.、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個方面： (一)心情浮燥; (二)整理整理力量差; (三)與人相處、交往力量還有待于提高 (四)還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案： 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小連接工作,詳細(xì)從以下兩

26、個方面入手： (一)全面的入學(xué)預(yù)備工作.詳細(xì)包括： 1、促進(jìn)幼兒身體和動作的進(jìn)展.重視體育活動,防治疾病,留意平安,使幼兒身心健康,并培育幼兒獨(dú)立生活力量,完成力所能及的任務(wù)。 2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好,有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培育良好的閱讀習(xí)慣。 3、進(jìn)展幼兒的智力.培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語言力量。 4、培育幼兒動手操作的力量.學(xué)會用法簡潔的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡潔的玩具,會作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 5、培育幼兒良好

27、的個性品質(zhì).培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商議來解決糾紛,在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 (二)對大班進(jìn)行特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1、培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)看法.鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望,有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2、留意進(jìn)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培育幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中留意力,能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。 3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量,特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒

28、閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4、熬煉意志,培育自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛惜學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。 三、常規(guī)工作 1、良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培育。 2、鼓舞幼兒在集風(fēng)光前大膽地表達(dá)自己,制造更多的熬煉機(jī)會,讓幼兒

29、能完整、連貫地進(jìn)行表述。 3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。 4、注意結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量,豐富幼兒的詞匯。 5、連續(xù)深化開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問,培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。 6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培育幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓舞孩子主動思索、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 四、家長工作 1、充分利用網(wǎng)絡(luò)

30、平臺、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,準(zhǔn)時反饋孩子在園的狀況、存在的問題或取得的進(jìn)步,了解家長的建議; 2、對生病幼兒準(zhǔn)時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的看法賜予幼兒治療和照看。 老師學(xué)期個人工作方案 篇7 隨著訓(xùn)練改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道了作為一名老師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人方案如下： 一、 學(xué)習(xí)提升： 1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、和重溫，使自己思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不斷提升。關(guān)懷時政，堅(jiān)持收看、等欄目，了解黨的方針政策，增加法律意識，依法執(zhí)教。 2、改善專業(yè)學(xué)問，通過各種方式的學(xué)習(xí)和討論，仔細(xì)寫

31、學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在訓(xùn)練教學(xué)方面，閱讀、等書報，以借鑒他人的先進(jìn)理論和閱歷。 二、 本職工作： 1、教學(xué)方面：連續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從學(xué)問和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)楣綔贤ǖ幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互溝通的機(jī)制。通過主動的激勵性評價鼓舞同學(xué)思維火花的綻放。主動參加校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在訓(xùn)練教學(xué)過程中，注意發(fā)覺問題，解決問題和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐力量的進(jìn)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)閱歷的多視角、多層次的分析和反思，以老師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的端詳。要通過同學(xué)眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀看討論

32、教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過同學(xué)家長對同學(xué)的進(jìn)展要求反思自己的教學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次，分要求，滿意不同層次的同學(xué)。 2、班主任工作：連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育班干部，通過多種競賽加強(qiáng)同學(xué)的自我管理。對問題同學(xué)要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校協(xié)作形成訓(xùn)練合力。本學(xué)期開辦一次家長會。 三、 師表禮儀： 首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是同學(xué)都主動運(yùn)用禮貌語言。敬重家長，寬與待人。穿戴干凈，不穿與老師身份不符和的服裝，每天送給同事、同學(xué)還有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染同學(xué)。 四、 中心活動： 按時參與自己所在的數(shù)學(xué)討論中心和同學(xué)

33、活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中主動的把自己的所得與大家溝通，主動擔(dān)當(dāng)一些自己辦的到的事情。 路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。 老師學(xué)期個人工作方案 篇8 研修目標(biāo) 1.以新的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)模式為突破口。以解決教學(xué)改革和試驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題為立足點(diǎn);以理論與實(shí)踐的相結(jié)合為著眼點(diǎn);以老師教學(xué)模式和同學(xué)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn) 。 2、充分利用“市級課題，縣級課題，校級課題討論”這個平臺，主動參修。使自己由學(xué)習(xí)型向討論型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，努力探究和討論適合同學(xué)特點(diǎn)、能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)模式。 3、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，大膽嘗試以“問題設(shè)計(jì)”為載體的“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式，查找適合自己同學(xué)的教學(xué)模式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。 4.邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)。把個人校本研修工作做好，在自己教研組內(nèi)進(jìn)行推廣。從而為整個學(xué)校的校本研