五年級語文下冊 第4單元 19《頂碗少年》3 語文S版_第1頁
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文檔簡介

1、19.19.頂碗少年頂碗少年 讀課文讀課文, 找一找那一句話是作者對這找一找那一句話是作者對這一次表演的總體評價。一次表演的總體評價。這真是場一驚心動魄的拼搏!這真是一場驚心動魄的拼搏!形容使人感受很深，震動很大。使出全部力量搏斗或爭取。這真是一場驚心動魄的拼搏!在少年的三次表演中，找出能體現“驚心動魄的拼搏”的詞句。第一次表演描寫頂碗過程的詞句。 站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！間，那一大摞碗突然從頭上掉了下

2、來！ 描寫少年神態動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。風度地向觀眾鞠了一躬。這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。 第一次表演的失敗了。如果你是那會少年，你是怎樣的心情？第二次表演描寫頂碗過程的詞句。 那一摞碗卻仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙那一摞碗卻仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。描寫少年神態動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 臺上，頂碗少年呆呆

3、地站著，臉上全是汗珠，他有些不知臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。所措了。 觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗觀眾中有人在大聲地喊：觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個行了，不要再來了，演下一個節目吧！節目吧！”好多人附和著喊起來。好多人附和著喊起來。 第二次表演又失敗了。有些觀眾失望了甚至轟少年下場。假如你是那位少年，你是怎樣的心情？第三次表演描寫頂碗過程的詞句。 描寫觀眾的詞句。 當那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了當那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗穩住了。一下腦袋。終于把碗穩住了。場子時靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性場子時靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛。用手掌捂住了眼睛。全場響起了暴風雨般的掌聲。全場響起了暴風雨般的掌聲。 頂碗少年最終獲得了成功的原因是什么？

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