1、德育實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間： 年 月 日活動(dòng)主題拒絕”白色”污染 走進(jìn)”綠色”生活主備人主持人主題分析隨著人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、潔凈化發(fā)展。為了順應(yīng)這種需求，磁性泡沫塑料飯盒、塑料袋、筷子、水杯等頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。白色垃圾不僅造成視覺(jué)污染，影響城市的清潔和美觀，而且嚴(yán)重危害人體健康，甚至還會(huì)影響土質(zhì)結(jié)構(gòu)。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)塑料制品進(jìn)行深入了解，結(jié)合學(xué)生已有的一些生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，以“拒絕白色污染 走進(jìn)綠色生活”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主的空間，將學(xué)生置于問(wèn)題之中，讓他們主動(dòng)地尋求解決白色污染問(wèn)題的方法，從而能夠?qū)h(huán)境保護(hù)內(nèi)化為自己的生活方式和行為

2、習(xí)慣。學(xué)情分析作為三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生們?cè)谏钪幸呀?jīng)積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)，在生活中經(jīng)常使用到這些一次性物品，感受到了它們給日常生活帶來(lái)的便利。同時(shí)，學(xué)生們也初步了解了這些一次性物品對(duì)環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重污染。學(xué)生已經(jīng)步入三年級(jí)，具備了一定的查找資料、搜集處理信息、分析問(wèn)題的能力，能夠針對(duì)課題開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐探究活動(dòng)。教育目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)我們生活的嚴(yán)重危害。2、熱心宣傳環(huán)保，自覺(jué)抵制白色污染，注重綠色消費(fèi)，自覺(jué)節(jié)約資源。3、樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和使命感?；顒?dòng)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)我們生活的嚴(yán)重危害?；顒?dòng)難點(diǎn)熱心宣傳環(huán)保，自覺(jué)抵制白色污染，注重綠色消費(fèi)，自覺(jué)節(jié)約資源。資源準(zhǔn)備1、 課前將學(xué)生分成若干

3、個(gè)研究小組，確立每個(gè)小組的研究?jī)?nèi)容。2、 學(xué)生記錄一周內(nèi)家庭生活中對(duì)于塑料制品的使用情況，填寫(xiě)調(diào)查表。3、 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一次性塑料物品、酒精燈、水和酒精。4、 縫制環(huán)保袋的不、針線和裝飾物等材料?；?動(dòng) 流 程 預(yù) 設(shè)設(shè)計(jì)意圖一、故事導(dǎo)入，了解“白色垃圾”課件播放塑料袋的自我介紹聽(tīng)了塑料袋的介紹，同學(xué)們對(duì)“白色垃圾”有哪些了解了呢？（學(xué)生交流）二、交流匯報(bào)，認(rèn)識(shí)“白色污染”1、感受塑料制品的優(yōu)點(diǎn)課前，老師布置同學(xué)們調(diào)查一周內(nèi)家庭生活中對(duì)于塑料制品的使用情況，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流、匯報(bào)。（學(xué)生交流“白色垃圾”污染情況調(diào)查表）小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流匯報(bào)，我們感受到塑料制品已經(jīng)走入到了我們生

4、活的各個(gè)領(lǐng)域，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。2、發(fā)現(xiàn)塑料制品的危害塑料袋發(fā)明之初，其危害幾乎是可以忽略不計(jì)的問(wèn)題，然而在塑料袋誕生百余年后的今天，人們卻發(fā)現(xiàn)，由于塑料制品的使用量過(guò)大，再加上我們的不注意處理、隨手丟棄，塑料袋已經(jīng)給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了極大的問(wèn)題。成為一類不可忽視的一個(gè)環(huán)保大問(wèn)題。觀看視頻白色污染危害巨大 限制使用勢(shì)在必行你知道這些“白色污染”會(huì)給我們的生活環(huán)境帶來(lái)怎樣的危害嗎？（學(xué)生交流課前搜集的資料）（閱讀知識(shí)卡片：白色污染）3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們說(shuō)到了這么多的危害，接下來(lái)，讓我們一同通過(guò)試驗(yàn)去驗(yàn)證白色污染給我們的環(huán)境帶來(lái)的危害。（學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，交流匯報(bào)）

5、實(shí)驗(yàn)方法：將白色塑料放在酒精燈上加熱，燃燒后倒入水和酒精中，觀察變化。小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)白色垃圾受熱后會(huì)釋放出難聞的氣體，而且八色白的隔水性極好，而且極難被講解。并且白色垃圾耐化學(xué)腐蝕。三、探尋方法，減少“白色污染”1、妙招伴我行我們已經(jīng)了解了白色污染給環(huán)境帶來(lái)的危害，那么日常生活中我們應(yīng)該做些什么呢？（小組討論：減少“白色污染”小妙招）2、設(shè)計(jì)廣告詞減少使用塑料制品的確是一個(gè)切實(shí)可行的方法。我國(guó)早在2008年的6月1日，就正式實(shí)施了“限塑令”。六年的時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在“限塑令”實(shí)施的怎么樣了呢？讓我們一起來(lái)看看。出示案例限塑令4周年，依舊我行我“塑”看來(lái)，僅僅依靠法律法規(guī)的制裁還是不夠的

6、，減少白色污染更需要我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一句標(biāo)語(yǔ)或廣告詞，宣傳“白色污染”帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，讓人們意識(shí)到白色污染的危害。（學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)）3、制定倡議書(shū)同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們通過(guò)今天的班會(huì)課向全校同學(xué)發(fā)出我們?nèi)闤班的倡議，讓我們帶動(dòng)全校師生共同打造一個(gè)拒絕“白色污染”的綠色校園。（學(xué)生代表宣讀“綠色生活從我做起”倡議書(shū)）4、制作環(huán)保袋請(qǐng)學(xué)生們利用廢舊衣物等制成環(huán)保購(gòu)物袋、筆袋等物品。5、推薦環(huán)保書(shū)保衛(wèi)陽(yáng)光森林垃圾分類與回收垃圾分類從你我開(kāi)始理想點(diǎn)亮人生第四單元袁日涉：少年環(huán)保志愿者的杰出代表通過(guò)故事講述，引發(fā)學(xué)生對(duì)于“白色垃圾”的關(guān)注。通過(guò)課前調(diào)查，感受塑料制品在日常生活中的廣泛使用，初步體會(huì)其對(duì)環(huán)境的危害之大。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生直觀、真切的感受白色污染對(duì)環(huán)境的危害之大。通過(guò)幾個(gè)有梯度的拓展環(huán)節(jié)，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，掌握最基本的減少“白色污染”的方法，同時(shí)能夠用自己的行動(dòng)帶動(dòng)周圍人，從而真正實(shí)現(xiàn)人人拒絕白色污染，共同構(gòu)建綠色家園的夢(mèng)想。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，開(kāi)展舊物利用活動(dòng)，深化環(huán)保意識(shí)。課后延伸1、 致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召每個(gè)家庭積極行動(dòng)，成立“親子綠色小組”共同拒絕使用一次性塑料制品。2、 與大隊(duì)部聯(lián)合，走出校園，走進(jìn)超市和社區(qū)，組織學(xué)生義賣自制的環(huán)