1、本科生進實驗室的審核及管理辦法一、實施目的為推進我院學科教育，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才，推進內涵式發(fā)展的重大行動，有利于更好地體現個人價值和社會價值相統(tǒng)一的“以學生為本”的教育理念，以便加強學生實驗技能和專業(yè)能力的鍛煉，加強對專業(yè)知識的理解和運用，特向本科生開放科研實驗室，并根據本院的實際情況制定相關的審核及管理辦法。二、本科生遴選辦法本科生進實驗室面向對象為本學院各專業(yè)本科生，實踐創(chuàng)新能力強，參加各類競賽成績突出者優(yōu)先。學生只可選擇一名導師，導師可根據相關課題所需人數決定指導學生的人數。學生在對導師情況，相關學科、專業(yè)介紹和本人的特長、愛好等充分了解的基礎上，通過學生與專業(yè)導師的雙向選擇，確定專業(yè)導

2、師，專業(yè)導師一經確定，無特殊原因不得調整。具體遴選辦法如下：1、進實驗室的同學要求無不及格課程，成績優(yōu)異者優(yōu)先考慮，本科生須填寫本科生進實驗室申請表，并以班級為單位匯總交至團委；2、由學院安排對提交申請學生的篩選。學院根據實際情況，根據學生學業(yè)成績和綜合素質等，進行擇優(yōu)錄取。導師在本科生進實驗室申請表寫明考核是否同意接收，交學院審核。學院將根據師生雙向選擇結果，確定學生的專業(yè)導師，并公示。三、.學生享受的權利與義務1、通過雙向選擇確定導師；2、學生在導師指導下提前進入實驗室、科研組，按照導師制定的實踐訓練計劃完成學習任務，學生必須按計劃修讀，無導師同意不得變更；3、參與科研工作。學生應參與導師

3、的科研課題，以便較早接觸、了解和掌握學科動態(tài)，培養(yǎng)科研能力。學生應定期向導師匯報學習情況，按時完成導師交給的工作；4、本科生在申請進實驗室做課題研究并得到批準后，需要將課表發(fā)給本課題負責的研究生，安排好做實驗的固定時間；5、對實驗進展、數據結果等相關內容進行記錄整理，作為審核的資料之一。四、導師的工作職責專業(yè)導師為了提高學生學習能力和創(chuàng)新能力，主要以優(yōu)秀本科生提前進入實驗室、參與科研課題等形式承擔的指導任務。1、對學生進行人格塑造上的指導。關心學生的進步，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀；引導學生明確學習目的和成才目標，培養(yǎng)學生科學精神與創(chuàng)新精神，促進學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展；2、對學生科

4、研、創(chuàng)新等能力進行培養(yǎng)。組織并指導學生開展多種形式的科研訓練，培養(yǎng)學生的研究能力；安排學生參加學術活動、研討班活動、實驗室項目或課題等；3、積極探索實驗教學模式改革，應及時用最新科研成果更新實驗教學內容，根據學科特點，以能力培養(yǎng)為主線，建立分層次、多模塊并與科研相結合的實驗指導體系。五、本科生進實驗室的審核辦法對進入實驗室的本科生進行兩個方面的考核。一種是出勤率的考核，每周進行一次；另一種是實驗成果的考核，在學期末統(tǒng)一進行考核并對考核成績進行一定獎勵。具體考核制度如下：出勤率考核：將課表發(fā)給本課題負責的研究生，安排好做實驗的固定時間后，實施出勤率考核。1、 未到一次，扣除平時實驗成績5分。累計三周存在缺勤記錄或一周未去者（假期除外），取消實驗資格；2、 請假一次，扣除平時實驗成績3分，需向導師或研究生助教請假，考勤表由研究生助教保管記錄；3、 考勤成績的20%將計入考核總成績實驗成果考核：1、 匯報本學期實驗成果，需要交相應的書面材料，主要以論文或實驗記錄形式體現。論文或實驗記錄需真實有效，包括實驗數據及現象的分析與記錄；2、 如果參加相應的比賽并獲獎需交相應的獲獎證明；3、 進實驗室的