1、蛇口學校未來教室之“創客實驗室”建設方案（草案）一、建設目的伴隨著科學技術的高速發展、互聯網熱潮的風起云涌，3D打印技術、Arduino等開源硬件平臺日趨成熟、新能源新科技的運用普及化，越來越多熱衷于將創意變為行動的年輕人踏上了“創客”之路，基于設計、分享、交流、制作、開源的“創客運動”正在席卷全球。在學校建設面向青少年的創客室驗室，通過“創客”活動和課程，學生們可以接觸最前沿的軟件、電子、機械、新能源等科學技術，在創客實驗室，學生們可以將想法運用所學知識動手實現，在碰撞、分享的自主、開放氛圍中，他們的想象力被激發、創新能力被培養、自主學習與思考的能力得到鍛煉。創客實驗室必將引領更多學生走上愛

2、科學、愛學習的道路。二、建設思路在硬件建設的同時注重軟件建設。其中硬件建設包含建設創客活動所需的空間、基礎設施、活動用具等；軟件建設包含創客課程的打造，注重引入校外先進技術、優質課程資源；三、實施框架1、功能實現：l 激發學生科技興趣通過各種生動有趣的科技作品吸引學生、激發興趣；l 開展3d打印教學面向學生傳播當今前沿的3d打印技術；l 開展開源智能硬件教學面向學生傳播當今火熱的開源智能硬件技術l 開展新能源科技教育面各學生傳播能源科技知識l 機器人競賽訓練場針對當前中小學機器人、科技創新賽進行相關訓練； 2、裝修設計：在空間布置、裝修設計、基礎設施的建設上，注重實用，要能充分有效地利用空間，

3、風格上傾向于簡樸實用的DIY風格 3、區域規劃：A、 科技展覽區；區域功能激發學生探索科學知識的興趣；區域面積約35平米；實施計劃合理布置擺放各類生動有趣的、簡單易操作的科技類作品，比如靜電球、體感控制、3D打印展示、學生的機器人作品等；此區能實現在較為輕松的管理狀態下面向全校師生開放。大面積普及科技魅力、激發學生求知欲是此區的主要目的。運營方案由學校創新院小院士組織同學管理，組織好解說以及維護人員，定期有序地面向全校師生開放B、 學習活動區；區域功能面向學生開展創客教育活動，活動內容以3D打印、開源智能硬件、創造力開拓課程為主；帶領學生學習當今科技名列前沿的3d打印技術、開源智能硬件，拓展激

4、發創新能力，做自己所想，創自己所創；區域面積約90平米；實施計劃布置基本的課桌椅、電腦、教學設備、開源智能硬件器材、3d打印設備，并引入先進的相關教育課程、技術支持，讓學生得以從中由易到難系統的學習前沿科學技術；運營方案由學校創新院社團承擔活動的組織與管理，在老師的引導以及學校安排引入的優質課程中學習掌握先進的技術，并向全校師生普及推廣。C、 競賽訓練區；區域功能針對中小學相關的一些賽事，在此空間開展科技競技活動的學習與訓練；區域面積約40平米實施計劃布置一些適用于中小學相關賽事的比賽場地運營方案由相關競技活動的老師學生管理維護；D、 準備工作間；區域功能用于教師以及創新院學生管理人員處理相關

5、事務、儲放貴重器材及物品等；區域面積約20平米實施計劃由未來教室工作人員和少年創新院里的核心學生成員使用并管理。四、資金計劃建設資金由區專項資金款加校內經費組成。建設板塊用處品名數量資金預計資金來源基礎建設整體裝修設計裝修設計及工程1項20萬校內經費活動基礎設施課桌椅、柜子等基礎設施1批10萬校內經費科技展區新能源及科技作品展示新能源作品、靜電球等科技作品布置1批20萬校內經費3d夢工場3d打印教學3d打印設備及課程支持1項22萬校內經費電腦配備電腦設備筆記本50臺20萬校內經費未來教室“創客實驗室”開源智能硬件下的創客教學開源智能器材、手工鉆臺、切割機等創客工具及課程支持1批40萬區未來教室

6、建設專項經費多媒體教學投影、中控、音響等1批5萬合計：137萬附：未來教室“創客實驗室”配置方案（草案）一、 Arduino開源硬件學習套裝（40套，價格152000元）用處：基礎智能開源硬件課程的開設，滿足智能創意科技作品設計的需求功能要求：易教易學易用，既保持開源硬件的開源和兼容特性，同時能適應中小學教學的需求。1、 主控器需具備程序例程永久存儲功能，方便展示例程，同時可切換為程序自寫狀態，用于學習調試；2、 配備相應的易組合搭建的結構件，可勝任完成結構DIY，能滿足課堂和競賽雙重需求3、 傳感件模塊豐富，不少于12款并且成套成體系，有適應于成套搭建的安裝尺寸及孔距，所配備傳感模塊大于20

7、品類，可滿足課堂教學、創意設計、競技需求，其中軌跡傳感要能識別任意灰度值，紅外避障要求響應距離不小于15cm且不受日光干擾4、 輸出模塊靈敏穩定、易用，符合套裝整體搭建和連接風格，其中電機模塊要求連結方便、制動靈敏、金屬齒輪5、 功能拓展性強，能實現wifi聯網、藍牙連接、串口通信等；6、 有相適應的圖形化編程軟件用于程序學習和開發7、 有配套的視頻課程便于課程的教與學二、 創客課程網絡學習平臺（一套，價格60000元） 用處：用于校內創客教育的泛在學習模式，方便學生自學和教師授課功能要求：1、 服務器能響應至少300人同時在線學習；2、 在服務器上布置網絡創客課程不少于30節；3、 系統能滿

8、足課程資源的自主建設；三、 科技類作品案例含制作課程及培訓（5例，價格75000元）用處：豐富學生科技體驗、激發學生學習興趣，從實際案例中展開教與學，更好地促進學生對知識的掌握功能要求：1、 案例生動有趣，交互性強；2、 案例制作所采用的技術均有配套的課程，既有一定的技術含量，又有能適應于中小學生的學習能力的實現方案；四、 創意創客課程包含制作培訓（20套，價格30000元）用處：用于入門型創客創意課程的開設，用于激發學生學習興趣。功能要求：1、 每套包含至少8個課時的材料；2、 能體現簡單的電路、機械、能源等科技知識；3、 可適應小學三年級學生的學習能力4、 DIY元素強，在造型上有更多的創

9、意空間供學生發揮；五、 迷你pc硬件開發控制系統(10套，價格30000)用處：用于更高級的智能硬件比如物聯網、圖像捕捉類課程的學習以及智能科技作品的創作功能要求：1、 體積小，易安裝；2、 能獨立運行windows或linux操作系統3、 兼容arduino智能硬件模塊4、 有圖形化編程軟件相配套5、 兼容普通usb鼠標、鍵盤和常用顯示器的使用6、 配備迷你lcd顯示屏，像素不少于1024*768六、 激光切割機及平面設計課程培訓（設備1臺+培訓課程，價格35000元） 用處：用于平面類原材料加工，借此開設平面設計軟件課程，方便科技作品的制作功能要求：1、 激光頭功率不少于60W2、 操作方便，能通過常用制圖軟件比如corldrawautocad完成設備控制七、 電子電路基礎工具（1批，價格30000元） 用處：用于學習一些基礎的電子電路制作操作技能，增強學生的動手能力功能要求：1、 質量穩定；2、 提供收納柜3、 包含烙鐵、基礎元器件、風筒、膠槍、示波器、萬用表、鑷子等常用設備八、 簡易木工學習（設備1套，價格30000