1、八年級物理功和機械能測試題-2一、填空題：1、一輛汽車上坡時，速度越來越小，則此過程中，動能 ，重力勢能 2、機械手表上發條后指針開始走動是將發條的 能轉化為指針的 能 3、下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能 ，機械 （選填“變大”、“變小”或“不變”）4、使用任何機械都不可避免地要做 功，所以機械效率總 1 5、運動員進行跨欄比賽，在躍起身體上欄的過程中，機械能的轉化為 ；當到達終點時不能立即停下來，這是由于 6、2007年4月，世界第五位太空游客查爾斯·希莫尼成功完成了又一次太空旅行在飛船加速上升時，其動能 ，重力勢能 7、汽車在平直的公路上勻速行駛160m，所用時間為10

2、s，若此時卡車所受的牽引力為5000N，則這段時間內牽引力所做的功為 J，牽引力的功率是 W 8、劉洋同學用手慢慢舉起兩個雞蛋，舉高了lm，手對雞蛋做的功大約是 J 9、重力為200N的物體，受到30N的水平拉力，在冰平面上勻速前進20m，則重力做功為 J，拉力做功 J 10、甲同學體重600N，乙同學體重500N，他們進行登樓比賽，甲跑上五樓用30s，乙跑上五樓用24s，則 同學做功較多， 同學功率較大 11、體育的發展離不開高科技的支持，2004年雅典奧運會上，我國運動員劉翔在110m欄比賽中穿的跑鞋很輕假如他一雙跑鞋的質量為50g，這樣他每次跨越11m高的欄時，劉翔只需做 J的額外功，(

3、g=10Nkg)12、如圖所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120.則滑輪組的機械效率為 ；若物體的速度為0.2m/s,則1min內拉力做的功為 J 13、小鵬幫爸爸采用如圖824所示的裝置移動一個重箱子，若箱子重1200N，所用水平拉力F為1000N，箱子以0.1m/s的速度做勻速直線運動，滑輪組的機械效率為90，則在5s內拉力F所做的功是 J，箱子與水平地面之間的摩擦力為 N14、用同一個動滑輪把重80 N的貨物提到5 m高處，如圖1所示，所用的力是50 N，那么人做的有用功是 J，滑輪組的機械效率是 15、某型號電動自行

4、車的主要技術參數如右表所示。該車以最高車速行駛1.5h，其消耗的電能不超過 J。自行車在勻速爬坡的過程中，動能 ，騎電動自行車下坡時，關閉電源開關，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸 ，重力勢能逐漸 。（填“增大”、“不變”或“減小”）16、舉重運動員在2s內將重1500N的杠鈴勻速舉高2m后在空中又保持了3s，則運動員在前2s做功 J，后3s做功 J，5s內共做功 J 17、小明同學用20N的水平拉力，經過5 s把一個重100N的物體沿水平方向勻速拉動了10m，則物體運動過程中拉力做的功是 J，重力做功是 J。在這段時間里，拉力做功的功率是 W 18、滾擺在上

5、升過程中，動能 ，重力勢能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；到達最高點時的 能最大 19、“神舟六號”上天后，通過電視我們看到宇航員費俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去，他們的質量與其在地面上的質量相比 ；當他們搭乘返回艙返回地面減速著陸的過程中，機械能 （選填“不變”、“變小”或“變大”）。20、起重機勻速吊起重為1000 N的物體沿豎直方向提升3 m，又使物體沿水平方向勻速移動2 m，則起重機對物體的拉力是 N，在整個過程中，拉力對物體做的功是 21、一輛上海產“大眾牌”汽車，在京石高速公路上以30 m/s的速度勻速行駛，受到的阻力是2000 N，這輛汽車1 min做的功是

6、 J 22、體積相同的鐵球和木球放在同一個水平桌面上,鐵球靜止,木球運動, 球的重力勢能大, 球的動能大.(已知:鐵木)二、選擇題：1、某班八榮八恥宣傳欄中記述著：“某高校大夏發生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜砸傷”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大是.（ ）、重力勢能 、動能 、重力 、密度2、一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為.（ ）、500J   、300J      、150J    

7、 、0J3、速度是表示物體運動快慢的物理量，用路程和時間的比值來定義初中物理經常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是.（ ）、密度 、壓強 、功 、功率4、林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（ ）、0.02J 、0.2J 、2J 、20J5、為了使快速降落的“神舟六號”飛船返回艙安全著陸，在距離地面幾米高處時，開始向下高速噴出高溫高壓氣體，返回艙在從開始噴氣到安全著陸的過程中（ ）、動能增大，重力勢能減小，機械能不變、動能不變，重力勢能減小，機械能減小、動能減小，重力勢能減小，機械能減小、動能減小，重力勢能增大，機械能不變6、超市自動扶梯把小明從

8、一樓勻速送到二樓的過程中，小明的（ ）、動能減小，勢能增大，機械能不變 、動能增大，勢能增大，機械能增大、動能不變，勢能增大，機械能增大 、動能不變，勢能不變，機械能不變7、學校舉行初三年級排球比賽，激發了同學們對排球有關問題的討論下列說法中錯誤的是.（ ）、排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢能轉化為動能、靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球對地面的壓力是一對平衡力、扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的、排球被網彈回，是力改變了排球的運動狀態8據新華社福州6月9日電，福建省建甌市由于受暴雨洪水的影響，受災嚴重，4691名考生被迫推遲高考關于洪災，下列說法正確的是.（ ）、山體滑

9、坡是重力作用使泥石下滑 、泥石流下滑把動能轉化為重力勢能、流動的洪水具有巨大的重力勢能 、水面上漂浮的物體受到的浮力大于重力圖29、我們小時候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛，你知道其中能量的轉化嗎？對于圖2中蕩秋千的小孩，下列分析錯誤的是（ ）、小孩在A點具有最大動能、小孩在B點勢能最小、如果沒有能量損失，他將一直蕩下去、小孩從B蕩到C的過程中，動能轉化為勢能10、一物體在滑動摩擦力作用下，正在水平面上做勻減速直線運動，從某時刻起，對物體再施加一水平恒力F，那么，在此后的一段時間內.（ ）A、如果物體改做勻速運動，力F一定對物體做正功B、如果物體改做勻加速運動，力F一定對物

10、體做正功C、如果物體改做勻減速運動，力F一定對物體做負功D、如果物體改做曲線運動，力F可能對物體不做功11、我省中部山區的公路環繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以.（ ）A、省力 B、省功 C、省時間 D、省距離12、關于機械效率的問題，下列說法中正確的是.（ ）A、做功越多，機械效率一定越高 B、單位時間內做功越多，機械效率一定越高C、省力越多的機械，機械效率一定越高 D、額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高13、沿水平方向分別拉重1000 N和500 N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進10 m，且所用水平拉力都是200 N，設拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功

11、W2，則.（ ）A、W1W2 B、W1W2 C、W1=W2 D、無法判斷14、兩臺機器同時做功，甲機器做的功是乙機器做的功的2/3，甲做功所用的時間與乙做功所用時間的比值是43，則甲、乙兩臺機器的功率之比是.（ ）A、21 B、12 C、89 D、98圖115、如圖1所示為人拉弓射箭的示意圖,下列說法中正確的是（ ）A、放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢能B、放在張緊了的弓上的箭,具有動能C、弓拉得越彎,人的彈性勢能越大D、弓拉得越彎,弓的彈性勢能越大16、在下列各過程中,物體動能轉化為勢能的是（ ）圖3A、拉彎的弓把箭射出去 B、秋千從低處蕩向高處C、冰雹從天而降 D、向上拋出的石塊在空中先上

12、升后下降 17、17、某人用如圖3所示裝置來拉小車勻速前進,所用拉力F為300N, 滑輪組繩子的自由端每秒移動0.6m,若不計滑輪重及繩子滑輪間的摩擦,那么,地面對小車的摩擦力f和滑輪組對小車做功的功率分別是.（ ）A、f900N, P180W B、f600N, P180WC、f600N, P60W D、f900N, P270W18、如在相同的時間內,用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m,若在兩種情況中的額外功相等,則在這兩種情況中.（ ）A、繩端移動的距離相等 B、所做的有用功相等C、滑輪組的功率相等 D、滑輪組的機械效率相等19、用100N的水平力F1在光滑的水平面上

13、拉1000N的重物，用100N的水平拉力F2沿粗糙水平面拉500N的重物，分別前進了10則.（ ）A、F1做功多 B、F2做功多C、F1、F2做功一樣多 D、不能判斷20、下列說法中正確的是.（ ） A、機械效率越高的機械做功越快 B、機械效率越高的機械做功越多 C、功率越大的機械做功越多 D、功率越大的機械做功越快21、使用簡單機械的好處是（ ） A、減少額外功 B、增大功率 C、省力又省功 D、省力或方便工作22、體育課上擲鉛球，某同學用550N的推力將38N的鉛球推出了75m遠，這位同學在推鉛球時對鉛球做的功為（ ） A、285J B、4125J C、4410J D、無法判斷23、某同學

14、用一滑輪組分別將兩個質量不等的重物勻速提升相同的高度(不計摩擦)，則在兩次提升重物的過程中（ ） A、機械效率相等 B、做的額外功相等 C、做的總功相等 D、繩子自由端移動的距離不等24、一個人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進相同的距離，關于拉力所做的功，下列說法中正確的是.（ ） A、在粗糙的地面上做功較多 B、在光滑的地面上做功較多 C、兩次做功一樣多 D、條件不足，無法比較兩次做功的多少功的計算25、起重機將500N的貨物勻速吊起12，然后將貨物水平移動2，在整個過程中起重機拉力做的功為.（ ）A、7×10³JB、6×10

15、³J C、1000J D、1.2×104J26、如圖152所示，一個質量為50kg的人，在10s內連續向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則這個人在這段時間內的功率是（ ）（g取10N/kg）A、1200W B、10W C、12W D、120W 圖15227、用豎直向上的拉力F1和F2使質量相同的兩物體分別以速度v1和v2勻速上升h，拉力所做的功為Wl和W2，拉力的功率為P1和P2，已知v1>v2，則（ ） A、W1=W2，Pl=P2 B、W1=W2，Pl>P2 C、W1=W2，Pl<P2 D、W1>W2，Pl=P228、甲、乙兩人“五一

16、”假期爬山，已知兩人質量之比3：2，同時出發，測得所花時間之比為9：10，則P乙：P甲是.（ ） A、20：27 B、3：5 C、5：3 D、27：2029、小敏同學和她所騎自行車總重約600N，上學路上她騎車在20s內勻速通過了一段長100m的平直公路，若自行車所受路面的阻力約為人和車總重的005倍，則通過該段公路時，小敏同學蹬車的功率約是.（ ） A、150 W B、300W C、1500W D、3000W30、“跳遠”是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做.（ ）A、增大了跳遠運動員的慣性 B、減小了跳遠運動員的慣性 C、增大了跳遠運動員的動能 D、減

17、小了跳遠運動員的動能31、沿水平方向分別拉重1000 N和500 N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進10 m，且所用水平拉力都是200 N，設拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2，則.（ ）A、W1W2 B、W1W2 C、W1=W2 D、無法判斷32、如圖所示的四幅圖是某人提包回家的情景，請你判斷人提包的力對包不做功的是（ ）33、用滑輪或滑輪組提起同一重物如圖所示，其中機械效率最高的是（ ）34、大偉同學用一個距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了多少功.（ ）A、200J B、300J C、400J D、

18、500J35、小明和爸爸一起去登山，登到山頂時，小明用40 min，爸爸用45 min，爸爸的體重是小明的15倍，則小明與爸爸的登山功率之比為（ ） A、34 B、43 C、1627 D、271636、到同樣的樓層，跑步上去比慢走上去要累得多，這是因為（ ） A、跑步做的功多 B、跑步效率高 C、跑步的功率大 D、跑步要費力37、如圖所示的是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法，物重均為500N，滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重。下列說法正確的是.（ ） A、甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B、甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C、甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率D、甲圖中的機械效率大于乙圖中機械效率

19、38、小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N， 此時拉力所做的功為W，滑輪組的機械效率為；若仍用該滑輪紐提升一個重為I70N的物體此時滑輪組的機械效率為，則W、分別是(不計繩重和摩擦)（ ） A、240J，80，85 B、300J，8085 C、300J，80，80 D、240J，75，8039、如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是.（ ）40、甲比乙高,如果舉起相同質量的杠鈴所用時間相等，如圖，則（ ）、甲做功較多，功率較大 、甲做功較多，功率較小、甲做功較多，甲乙功率相等 、甲乙做功相

20、等，乙的功率較大三、實驗探究題：1、小明對“斜面的機械效率與什么因素有關？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想： 斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；斜面的機械效率與斜面的長度有關；斜面的機械效率與物體的重力有關給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：（1）你選擇的猜想是 （填寫序號）（2）要用圖中的器材完成你選擇的探究，還要補充的器材是：（至少寫出兩種） （3）在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有哪三個？2、如圖是一種碗狀的容器，小明讓一小球在容器左側的頂點處從靜止開始釋放，小球沿左側壁自由滾下后，會沿右側壁上升到最大高度，后

21、又會沿右側壁自由滾下.小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關?” 小明猜想：“可能與小球的質量有關”，為了驗證猜想是否正確，他找來刻度尺進行實驗.（1）除了小明的猜想外，請你再提出一個猜想.（2）就小明的猜想，設計一個記錄數據的表格.（3）小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放 高度，產生此現象的原因是什么？（4）若容器是光滑的，右側的壁逐漸傾斜，當右側壁變為水平時，小球在水平軌道上運動時的動能 （填變大、不變、變小）甲乙3、圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因 素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼 球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上圖乙是研究“牛頓第一定律

22、”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系（2）甲實驗是鋼球通過推動 的大小，判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠做勻速直線運動（3）我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系？4、下表是小強探究斜面的機械率的部分數據。次數斜面材料物體重力/N斜面高度/m斜面長度/m沿斜面拉力/N機械效率1較光滑木板40.21.0

23、1.080%2較粗糙木板40.21.01.267%3鋪有毛巾的木板40.21.01.6（1）通過計算，在表中填上所缺數據。（2）分析表中數據可得結論： 相同時，斜面越粗糙，機械效率越 5、小雪和小紅在進行“測滑輪組的機械效率”實驗時，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。小紅勻速向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤。其它被測量和計算數據如下表：鉤碼重G（N）彈簧測力計提升高度s (m)有用功W有用（J）總功W總（J）機械效率20.40.20.2100%（1）小雪和小紅測得滑

24、輪組的機械效率為100%，她們意識到出現了錯誤。請你幫她們找出原因： （2）其它測量值不變，她們改正錯誤后，則測得此時滑輪組的機械效率為 （3）若沒有刻度尺，也能測出滑輪組的機械效率，其數學表達式為= （4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將 （填如何變化）。6、下圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗。木塊木塊木塊（1）實驗中你通過觀察 知道動能的大小關系。（2）實驗中采用 方法，使得銅球和鋼球滾動水平面的速度相同。（3）圖甲和圖乙，探究的問題是 （4）圖乙和圖丙，探究的問題是 7、測定滑輪組機械效率的裝置如圖所示(1)將圖中滑輪組裝好，(畫出繞線)，要求拉力方向向上 (2)實驗器材已有鉤碼，細繩，滑輪，鐵架臺，還需要 、 (3)實驗中所測的物理量有 、 、 、 (4)計算滑輪組機械效率的公式是 四、應用與實