1、 基因在親子代間的傳遞說課稿一、教材解析（一）.教材的地位和作用本節內容是人教版生物八班級下冊其次章生物的遺傳和變異中的其次節，主要爭辯親代的基因如何傳給子代的問題，使同學了解基因的位置和基因在親子代間傳遞的途徑。本節即是上一節基因把握生物的性狀的自然連續，又是下一節基因的顯性和隱性的基礎，是同學生疏遺傳的核心問題，體現了學問的內在規律。教材從經典遺傳學的浩大體系中提出基因這一核心概念，并以基由于線索，深化淺出地介紹基因與性狀的關系，而解決親代基因如何傳遞到子代的過程，是同學生疏遺傳的核心問題。教材在內容的編排上，文字量很少，但人體染色體圖以及染色體和DNA之間關系的示意圖卻為同學供應了發覺問

2、題，思考問題和合作溝通的空間，因此在設計本節課時，我便緊緊把握這個關鍵，引導同學形成問題意識，激發同學的主體意識和學習愛好，使同學在不斷生成的問題情境中分析、溝通獵取學問。（二）.教學目標1、 學問目標：描述染色體DNA和基因的關系，描述生殖過程中染色體變化。說出基因經生殖細胞在親子代間的傳遞。2、力量目標通過分析觀看圖片資料，培育同學觀看力量、語言表達力量和處理信息力量。將基因傳遞問題轉化成爭辯染色體傳遞的簡潔問題，學會把抽象問題具體化、簡潔化。2、 情感目標：通過介紹科學家發覺生殖過程中染色體減半的事實，對同學進行科學史的教育。（三）.教學的重點和難點1、基因把握生物的性狀，親子代間具有遺

3、傳性，即在性狀上具有相像性，親代與子代之間具有相同的把握某種性狀的基因，因此親代的基因通過什么途徑傳給子代確立為本節的重點。2、同種生物的染色體形態和數量是相同的，只有保持染色體數在親子代間的穩定性，才能保持同種生物性狀的穩定遺傳，在生殖過程中染色體的變化為本節的難點。二、教學方法（一）.學情分析 關于基因和染色體，同學在學習七班級上冊關于細胞結構的學問時，已經有了肯定的了解，因此可以掛念同學通過回憶進一步去正確生疏基因的位置。對于本節內容，同學有一種猛烈的求知欲，但在整個認知過程中，同學在思維力量方面或多或少存在著一些困難，由于基因這類問題比較抽象，同學沒有肯定的感性思維。依據教學內容的需要

4、，在引導同學進行自主學習的同時，學問內容的設計與支配盡可能貼進同學生活實際，使學習與同學的直接閱歷相聯系，與豐富的現實生活相結合，讓同學感到所思考的問題是生疏的、常見的，同時又是新穎的，富有挑戰性的,問題多多，發言就會勇躍，每個新問題的提出必定引起同學進一步探究問題，查找答案的欲望。（二）.教學方法 1.活動探究法：通過探究活動的形式，以同學為主體，自主學習。培育同學的自學力量，思維力量、動手力量。 2.小組爭辯法：利用已有的資料，組織同學進行小組爭辯，培育同學團結協作的團隊精神。3、 教學過程導入： 遺傳是生物界普遍存在的現象。同學們在自己身邊處處可以遇到。但是我們應當如何解釋這些現象？如為

5、什么“種瓜得瓜，種豆得豆”？生物是怎樣把自己的性狀傳給下一代的？或者生物通過什么途徑把自己的性狀傳給下一代？ 今日我們就來學習基因在親子間的傳遞（板書課題、口述目標）(1) 基因和染色體我們知道遺傳信息存在于細胞核中，又知基因把握性狀?？梢姡蚓褪沁z傳信息，那么基因在細胞核內怎樣存在的？接下來，我們具體來看一下人體內的染色體以及與基因的關系。染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質組成。DNA分子很長，在它特定的結構中儲存有大量的遺傳信息。（2）基因經精子或卵細胞的傳遞在生殖過程中，父親產生精子、母親產生卵細胞，精子與卵細胞結合之后形成受精卵，受精卵在發育成個體，在生殖發育過程中，體細胞與生殖

6、細胞中的染色體數目是怎樣變化的呢？受精時，精子與卵細胞的結合又意味著什么呢？下面我們來探討這個問題1.每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是肯定的。2.在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。3.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要削減一半課堂小結：1. 基因是染色體上具有把握生物性狀的DNA片段。生物體的遺傳物質存在于細胞核中，在細胞核中遺傳物質又主要存在于染色體上。2. 精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁?；蛞匀旧w為載體在親子代間傳遞。受精卵中的每一對染色體，一條來自父親，另一條來自母親，由受精卵經過發育形成的孩子的細胞中就具有了父母

7、雙親的染色體或者說父母雙親的遺傳物質了。父母的遺傳物質就是這樣傳給了子女。四、鞏固訓練、達標測評一、單項選擇題：1、下列各項中，遺傳物質是（ ） A、蛋白質 B、基因 C、染色體 D、細胞核2、下列有關人類基因的描述，錯誤的是（ ） A、基因是遺傳物質中打算生物性狀的最小單位 B、基因都是成對存在的 C、一對基因中可能都是隱性的 D、一對基因，一個來自父方，一個來自母方3、人類上一代把遺傳物質遺傳給下一代是通過（ ） A、性狀 B、受精卵 C、精子和卵細胞 D、胚胎4、牛的體細胞內含有30對染色體，那么牛的生殖細胞和受精卵中分別含染色體數是（ ） A、30條、30對 B、30對、30條 C、3

8、0條、30條 D、30對、30對5、人類的遺傳物質主要存在于（ ） A、細胞膜 B、細胞核 C、細胞質 D、細胞的各個部分6、下列關于基因的敘述中。不正確的是（ ） A、每個染色體上有很多個基因 B、每個DNA上有很多個基因 C、人類卵細胞中有23個基因 D、基因是遺傳物質的單位7、下列染色體數目，一般不行能是體細胞的是（ ） A、23 B、24 C、46 D、688、某人是雙眼皮，他的生殖細胞只有一種，那么他的基因組成是（ ） A、AA B、Aa C、aa D、AD9、人的體細胞中含染色體（ ） A、23條 B、46對 C、23對 D、30條10、下列基因組成，一般屬于生殖細胞的是（ ）A、AA B、Aa C、aa D、A11、把下列各項中與基因關系最遠的一項選出來（ ）A、遺傳性物質 B、蛋白質 C、DNA D、染色體12、水稻的體細胞內含有12對染色體，它的精子和卵細胞內的染色體數應是（ ）A、12對 B、6對 C、12條 D、24條13、下列關于基因的說法錯誤的是（ ）A、位于染色體上 B、能夠打算生物的性狀C、是遺傳物質的最小單位 D、是人類特有的遺傳物質5、 板書設計其次節 基因在親子代間的傳遞(1) 基因和染色體(2) 基因經精子