1、20092010學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、工作目標(biāo)1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。2、通

2、過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)；3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。三、常規(guī)工作1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。3、搞好各專業(yè)的集體備課活動。使每一次的活

3、動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。4、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。5、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。四、重點工作1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。2、分專業(yè)、年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。3、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出優(yōu)質(zhì)課參加上級的選拔賽。4、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月

4、份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。 五、具體工作安排九月份：1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）2、開展第一次教研活動，商討本期的教學(xué)教研重點工作。劉老師來校聽課指導(dǎo)。3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。4、 組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。6、推選一名教師參加上級的“計算與解決問題”專題課選拔賽。十月份：1、制定學(xué)生競賽活動方案，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動。2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動。3、 做好期中教學(xué)檢查工作。4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。十一月份：1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。3、參加前教育年會評選活動。十二月份：1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。2、收取多媒體制作作品。3、教研組備課