1、20092010學年度第一學期數學教研組工作計劃一、指導思想本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。二、工作目標1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。2、通

2、過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養；5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。三、常規工作1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。3、搞好各專業的集體備課活動。使每一次的活

3、動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。4、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。5、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。四、重點工作1、圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。2、分專業、年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。3、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出優質課參加上級的選拔賽。4、組織全體組內教師積極參加九月

4、份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。 五、具體工作安排九月份：1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課，學生課堂練習的格式。4、 組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。6、推選一名教師參加上級的“計算與解決問題”專題課選拔賽。十月份：1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。3、 做好期中教學檢查工作。4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現場觀摩活動。十一月份：1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。2、分年級組開展學生數學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。3、參加前教育年會評選活動。十二月份：1、每位教師完成教學論文或案例一篇。2、收取多媒體制作作品。3、教研組備課