1、幼兒園教育指導綱要試題一、選擇題（共15題，每題3分）1.幼兒園教育指導綱要（試行）是（ ）頒布的。A.1996年7月 B.1996年9月C.2001年7月 D.2001年9月2.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發展。A.知識、技能、能力、情感、態度 B.情感、態度、能力、知識、技能C.能力、情感、態度、知識、技能 D.情感、態度、知識、技能、能力3.幼兒園教育工作的評價以（）為主。 A.管理人員評價 B.教師自評 C.家長評價 D.社會評價 4.綱要中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（ ）。A.感受能力 B.表現

2、能力C.創造能力 D.思維能力5.綱要的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個綱要的各部分，不包括（）。A.終身教育的理念 B.“以知識為本”的幼兒教育C.面向世界的科學的幼兒教育 D.“以人為本”的幼兒教育6.能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發展，關鍵在于（ ）。A.幼兒園的條件 B.教師的素質 C.園長的領導 D.良好的課程資7.對幼兒發展狀況評估的目的是（ ）。A.篩選、排隊 B.教師反思性成長 C.提高保教質量 D.了解幼兒的發展需要8.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是（ ）。A.領域間的整合 B.領域內的整合C.超領域的整合 D.多個領域之

3、間的整合9.幼兒發展評價的方法不包括（）。A.作品分析法 B.談話法C.問卷調查法 D.家長評價10.培養幼兒的環保意識是（ ）領域的目標。A.科學 B.社會 C.健康 D.藝術11. 幼兒園體育的重要目標是（ ）。A.培養幼兒對體育活動的興趣 B.增強幼兒的體質C.發展基本動作 D.鍛煉身體12.幼兒科學教育重在（ ）。A.激發幼兒的認識興趣和探究欲望 B.培養幼兒的創新意識C.培養幼兒的動手操作能力 D.解決問題13.實施美育的主要途徑是（ ）。A.繪畫 B.表演 C.藝術 D.唱歌14、家園合作追求的最終目標是（ ）。A、提高家庭的教育水平 B、提高幼兒園教育質量 C、促進兒童的全面發展

4、。 D、提高教師的教育水平15、幼兒園工作首位是保護幼兒的生命和（）。A、促進幼兒情感和態度的發展 B、促進幼兒知識和技能的發展C、使幼兒獲得快樂 D、促進幼兒的健康二、填空題（共10空，每題2分）1.幼兒的健康可以分為 與 兩部分。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的 。 b5E2RGbCAP2.幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是 領域的目標。 3.教師是幼兒活動的 、 、 。 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感是 領域的目標。5.科學領域的基本要求是通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒 的意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。p1E

5、anqFDPw6.幼兒園教育要與 以及小學教育相互銜接。三、判斷題（共10題，每題2分）1幼兒教育就是幼兒園教育。 （ ） 2促進兒童的全面發展是家園合作追求的最終目標。 （ ） 3幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。 （ ） 4社會領域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發展。（ ） DXDiTa9E3d5多元智力理論評價的目的不是為了發現小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（ ） 6繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現和記錄的主要形式。 （ ） 7學習10以內的加減法應該是數學課程的中心。 （ ） 8以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業成長的重要途徑。（ ） 9除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（ ） 10幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。 （ ）三、簡答題（共3題，每題5分）1.幼兒園教育內容：可以相對分為哪五個領域？ 2幼兒的個體差異主要表現在哪些方面？3幼兒發展評價方法有哪些？D B B C B B D B D A A A C C D身體健康、心理健康、心理健康 健康領域。 支持者、合作者、引導者 社會合作學習 0-3歲兒童的