應用統計學_第一階段練習38683_第1頁
應用統計學_第一階段練習38683_第2頁
應用統計學_第一階段練習38683_第3頁
應用統計學_第一階段練習38683_第4頁
應用統計學_第一階段練習38683_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、江南大學現代遠程教育 第一階段練習題考試科目:統計學第1章至第5章(總分100分) 學習中心(教學點) 批次: 層次: 專業: 學號: 身份證號: 姓名: 得分: 一、單項選擇題(共20小題,每小題2分,共計40分)1.統計數據的搜集、整理、圖表展示以及運用數據的特征值來反映統計數據的分布規律屬于:AA描述統計 B推斷統計 C抽樣分析 D經驗統計2.根據樣本調查數據,制作統計數據分布直方圖屬于:AA描述統計 B推斷統計 C抽樣分析 D經驗統計3.從總體中抽取的一部分單位組成的集合稱作:BA總體 B樣本 C參數 D統計量4.根據從無錫市隨機抽取1000個家庭組成的樣本,得到訂閱報紙的家庭數位86

2、8個,那么樣本比例86.8%被稱為?CA總體 B樣本 C參數 D統計量5. 指出下面的數據哪一個屬于分類數據:DA 年齡 B 工資C 汽車產量 D 購買商品的支付方式(現金、信用卡、支票)6.指出下面的數據哪一個屬于順序數據:DA 年齡 B 工資C 汽車產量 D 員工對企業某項制度改革措施的態度(贊成、中立、反對)7.某研究部門準備在全市200萬個家庭中抽取2000個家庭,據此推斷該城市所有職工家庭的年人均收入,這項研究的統計量是:CA 2000個家庭 B 200萬個家庭C 2000個家庭的人均收入 D 200萬個家庭的人均收入8.了解居民的消費支出情況,則:BA 居民的消費支出情況是總體 B

3、 所有居民是總體C 居民的消費支出情況是總體單位 D 所有居民是總體單位9.統計學研究的基本特點是:BA 從數量上認識總體單位的特征和規律B 從數量上認識總體的特征和規律C 從性質上認識總體單位的特征和規律D 從性質上認識總體的特征和規律10.出于海洋環境保護的需要,廣東省出臺一個稅種。現在想了解居民對于稅收政策的反應,那種數據搜集方式比較合適:CA設計一個實驗 B通過查閱出版刊物 C隨機抽樣 D觀測數據11.下面哪一項屬于離散型數據:DA上證綜合指數B大壩排出水的體積C一輛汽車的行駛里程D某保險公司的雇員人數12.從含有N個元素的總體中抽取n個元素作為樣本,使得總體中的每一個元素都有相同的機

4、會(概率)被抽中,這樣的抽樣方式稱為( A )A簡單隨機抽樣 B分層抽樣 C系統抽樣 D整群抽樣13.為了調查某校學生的購書費用支出,從全校抽取4個班級的學生進行調查,這種調查方法是( D )A簡單隨機抽樣 B分層抽樣 C系統抽樣 D整群抽樣14.為了調查某校學生的購書費用支出,將全校學生的名單按拼音順序排列后,每隔50名學生抽取一名進行調查,這種調查方式是( C )A簡單隨機抽樣 B分層抽樣 C系統抽樣 D整群抽樣15.在一項調查中,調查單位和填報單位( D )A無區別,是一致的 B有區別,是不一致的C無區別,是人為確定的 D有區別,但有時是一致的16.對家用電器的平均壽命進行調查,應該采用

5、( D )A普查 B重點調查 C典型調查 D抽樣調查17.在累計次數分布中,某組的向下累計次數表明( B )A大于該組上限的次數是多少 B大于該組下限的次數是多少C小于該組上限的次數是多少 D小于該組下限的次數是多少18.數據篩選的主要目的是( C )A發現數據的錯誤 B對數據進行排序C找出所需要的某類數據 D糾正數據中的錯誤19.樣本或總體中各不同類別數值之間的比值稱為( D )A頻率 B頻數 C比例 D比率20.將比例乘以100得到的數值稱為( B )A頻率 B頻數 C比例 D比率二、判斷題(共10小題,每小題2分, 共計20分)1.對問題“你在目前的城市居住多長時間”的回答是連續變量。A

6、2.推斷統計經常對未被觀察的總體給出一個參數估計值。A3.對于問題“你喜歡的顏色”的回答是一個順序變量的例子。B4.某企業工會決定給所有員工發一個公文包作為員工福利,隨機抽取200員工調查“你喜歡的公文包顏色”。該企業所有員工構成研究總體。A5.調查對象和調查單位是指向誰調查的問題。A6.調查項目是調查的具體內容,調查項目就是調查單位的某個或某些屬性。A7.從單位數為N的總體中抽取容量為n的樣本,重置抽樣方式下,理論上有(從N中取n得組合數)個可能樣本。B8.分層抽樣要取得良好的效果,理想的分層變量是那些與測量變量不存在高度相關的變量。B9.開放式問題是指對問題的回答未提供任何具體的備選答案,

7、由被調查者根據自己的想法自由作出回答,屬于自由回答型。A10.抽樣誤差是一種隨機誤差,只存在于概率抽樣中,而非抽樣誤差則可以存在于概率抽樣、非概率抽樣,也有可能存在于全面調查中。A三、多項選擇題(共5小題,每小題2分,共計10分)1.欲了解某地高等學校科研情況:BDA該地所有高等學校所有的科研項目是總體B該地所有的高等學校是總體C該地所有高等學校的每一科研項目是總體單位D該地每一所高等學校是總體單位E該地所有高等學校的所有科研人員是總體2.下列屬于原始數據的是( BDE )A統計部門掌握的數據 B說明總體單位特征的數據C說明總體特征的數據 D還沒有經過分組匯總的數據E直接向調查單位登記得到的數

8、據3統計調查方案的內容包括有( ABCDE )A確定調查目的 B確定調查對象調查單位和報告單位C確定調查項目和調查表 D確定調查方法和調查時間E確定調查人員經費等4.重點調查的“重點”單位指( BCE )A在國民經濟中作用重要的單位 B標志值在總體標志總量中所占比重比較大的單位C全部單位中的一小部分單位D在國民經濟中地位顯赫的單位E能反映總體基本情況的單位5.下列應該用幾何平均法計算的有( BCE )A 生產同種產品的三個車間的平均合格率 B 平均發展速度C 前后工序的三個車間的平均合格率 D 平均勞動生產率E 以復利支付利息的年平均利率四、計算題(每小題10分,共計30分)1.求數據集3,9,0,8,5的平均數、中位數、樣本方差和樣本標準差。2.下面是某班級學生成績分組表:成績分組人數(語文)人數(數學)60以下2660-701210

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論