1、17.1探究探究 -電流與電壓、電阻的關系電流與電壓、電阻的關系第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律教學目標：教學目標：通過實驗探究，知道導體中的電流與電壓、電阻的 關系通過探究過程進一步體會提出問題、提出猜想、設計實驗、分析與論證、評估等探究要素在數據收集過程中形成實事求是的科學態度約約5 A約約1 A約約1 A約約2 A約約0.2A約約0.1 A你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎？你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎？通過前面的學習已經知道：通過前面的學習已經知道：電壓是產生電流的電壓是產生電流的原因；電阻表示導體對電流的阻礙作用。原因；電阻表示導體對電流的阻礙作用。新課導入新課導入問題問

2、題1：各種用電器的電流大小不同，那么電各種用電器的電流大小不同，那么電流大小與哪些因素有關？流大小與哪些因素有關？問題問題2：流過導體的電流與導體的電阻及加在流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？ 通過導體的電流與電壓、電阻有何關系通過導體的電流與電壓、電阻有何關系?猜想猜想a：若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？猜想依據是什么？猜想依據是什么？猜想猜想b： 若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？猜想依據是什么？猜想依據是什么？提出問題提出問題提出猜想提出猜想探究

3、電流與電壓、電阻的關系探究電流與電壓、電阻的關系 給你以下實驗器材：如何設計實驗？給你以下實驗器材：如何設計實驗？3、實驗方法：控制變量法實驗方法：控制變量法 實驗器材：實驗器材：電源、開關、導線、電流表、電電源、開關、導線、電流表、電壓表、定值電阻若干、壓表、定值電阻若干、滑動變阻器滑動變阻器設計實驗設計實驗驗證猜想驗證猜想a：實驗一：實驗一、實驗探究電流與電壓的關系、實驗探究電流與電壓的關系驗證猜想驗證猜想b：實驗二：實驗二、實驗探究電流與電阻的關系、實驗探究電流與電阻的關系 實驗過程中的不變量是什么？如何控制其不變？實驗過程中的不變量是什么？如何控制其不變？ 實驗過程中的變化量是什么？如

4、何控制其變化？實驗過程中的變化量是什么？如何控制其變化？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？實驗一實驗一、實驗探究電流與電壓的關系、實驗探究電流與電壓的關系設計實驗設計實驗保持保持 不變，改變不變，改變 ，研究電流與，研究電流與電壓之間的關系。電壓之間的關系。電阻電壓AVRRS電路圖電路圖電阻一定，研究電流與電壓的定量關系。電阻一定，研究電流與電壓的定量關系。設計實驗設計實驗進行實驗步驟一：電流表、電壓表調節到零刻度，按設計好的電路圖正確連接實驗電路。注意開關斷開，滑片放在滑動變阻器阻值最大處。步驟二：閉合開關，定值電阻 R=10 不變，調節滑動變阻器至適當位置，使

5、電阻兩端的電壓分別為 1V、2V、3V，將電壓表示數U，電流表示數I記錄到表格中步驟三：更換不同的定值電阻重復上述步驟。步驟四：分析數據，得出結論。分析數據，得出結論。實驗步驟：實驗步驟：10 電壓電壓U/V1.02.03.0電流電流I/A0.30.20.1電阻電阻R自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量記錄實驗數據記錄實驗數據進行實驗進行實驗I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9分析數據，描點法繪圖分析數據，描點法繪圖結論結論1：當導體的電阻一定時，通過導體的電當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導

6、體兩端的電壓成正比。流跟導體兩端的電壓成正比。在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？ 實驗二實驗二、實驗探究電流與電阻的關系、實驗探究電流與電阻的關系設計實驗設計實驗保持保持 不變，改變不變，改變 ，研，研究電流與電阻之間的關系。究電流與電阻之間的關系。進行實驗步驟一：按設計好的電路圖正確連接實驗電路。注意開關斷開，滑片放在滑動變阻器阻值最大處。 步驟二：連入電路中定值電阻的阻值R=5，閉合開關，調

7、節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓U=3V，將定值電阻的阻值R和電流表示數I記錄到表格中。步驟三：斷開開關，改變連入電路中定值電阻的阻值R=10，閉合開關，調節滑動變阻器使電壓表的示數為U=3V不變，將定值電阻的阻值R和電流表示數I記入表格。步驟四：仿照步驟三換用定值電阻再做2次實驗，分別記錄定值電阻的阻值R和電流表示數I。步驟五：分析數據，得出結論。電壓電壓U/V3V51015電流電流I/A0.20.30.6自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量記錄實驗數據記錄實驗數據進行實驗進行實驗電阻電阻R/R/I/AO20300.10.30.50.60.40.20.70.810155250.9分析數據

8、，描點法繪圖結論結論2：當導體兩端電壓一定時，通過導體的當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。電流跟導體的電阻成反比。結論：結論：5. 5.分析和論證：分析和論證：1.當電阻不變時，電流與電壓成正比當電阻不變時，電流與電壓成正比2.當電壓不變時，電流與電阻成反比當電壓不變時，電流與電阻成反比通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。比，與導體的電阻成反比。6 6、評估與交流、評估與交流（操作中應注意哪些問題？（操作中應注意哪些問題？測量數據和所得的結論是不是可靠？）測量數據和所得的結論是不是可靠？）1、探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始前，滑動變阻器滑片放在_位置，作用是_。2、在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持 不變，改變 ，滑動變阻器的作用是 。3、在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，應保持 不變，改變 ，滑動變阻器的作用是 。 4、在某導體的兩端加 2 V電壓時，通過的電流是 0.5A，若導體兩端的電壓增加到 10 V時，則 （ ） A、導體