1、夏令營活動方案夏令營活動方案1、優秀的教師配置 無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。2科學的管理 全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。3寓教學于娛樂 科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。4完美的課程設置 文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5完善的設施、貼心的服務、安全的環境 大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時

2、紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。三、夏令營班級課程設置及收費標準：上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班1500元期基礎課提升數學、英語；同時配合語文輔導；輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：300元期住宿費：150元期四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊

3、六、夏令營201X年7月11日 201X年7月30日注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！數學組夏令營活動思路目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣；因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展；3.發掘學生潛能，培養學生的自信心；4豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；5.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好

4、習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異；精英班1.與教材緊密結合的奧賽培訓；數學活動，實驗操作；3.快樂數學、趣味數學；4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。培優班：1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡；數學活動，實驗操作；3.快樂數學、趣味數學；4.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異；5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。四初一語文夏令

5、營活動（課程設置）安排（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性（二）、目的：培養學習興趣；拓寬學生視野；提高綜合能力；陶冶高尚情操；（三）、課程設置：一、廣告詞欣賞、創作（4課時）第一課時：收集、欣賞富有創意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創作方法。第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優秀的作品進行欣賞。第三課時：自己創作廣告詞。老師出示商品（物品）實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創意，評選出最優秀的作品，分小組準備表演（角色、道具）。第四課時：表

6、演學生的廣告創意，當堂錄制、展示欣賞。二、對聯賞析、創作（4課時）第一課時：結合實例講解對聯的基本常識、對聯的發展、創作方法。第二課時：展示優秀的對聯，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯，找出失誤原因并進行修改。第三課時：出示創作要求，創作對聯，師生進行賞析。（集中展示優秀對聯）第四課時：即興對對聯活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯或下聯，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯或上聯。2、老師出示上聯，學生搶對。2、每組先寫出上聯，讓下組對。（每個環節都有時間限制）三、詩詞趣味賞析（4課時）第一課時：聽音樂（越人歌、明月幾時有等），讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易

7、于理解的詩歌讓學生編成歌曲。第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。第三課時：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。四、應用文寫作安排：（4課時）第一課時：常用應用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書）第二課時：通知的寫作第三課時：電報的寫作（出示已寫好電報，比較電報的優劣等）第四課時：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況）五、創新寫作課程安排（4課時）第一課時：寫景（方法的指導和當場訓練）第二課時：作

8、文朗讀與當場點評修改第三課時：寫人第四課時：作文朗讀與當場點評修改六、演講與口才課程安排（4課時）第一課時：演講與口才視頻的播放（提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才）第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀（布置演講題目）第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎七、普通話訓練課時安排：共4課時第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習第二課時：拼讀、音變練習第三課時：普通話語音綜合訓練第四課時：態勢語的運用活動設置：1、繞口令、朗誦比賽2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規范

9、訓練。八、閱讀訓練課時安排：10課時趣味附送：第 8 頁 共 13 頁夏令營閉幕式講話稿3篇夏令營閉幕式講話稿3篇夏令營閉幕式講話稿一：各位老師、同學們大家晚上好，我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯系在一起了。從我們走進夏令營開始，與考古有關的一切就無時無刻不作用于我們身上。首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿

10、滿的對于考古事業的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當地人，我卻清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現在大家身上，這便是考古的魅力。其次，我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次夏令營不但給了我們了解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。從談話中了解到很多人都對我國考古相關的現狀有過很

11、多的了解和思考。經濟建設與文化建設的牽制，古代人和現代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復的，等我們急急忙忙發展經濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天

12、性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。我認為古人和現代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產生出心心相印的親切和包容呢?很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現在的余杭人不都是在這片土地上用農耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么? 在我看來這個事業需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發現和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕

13、人，能夠用更具創造性的方法將考古事業從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個夏令營一大意義所在。我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來!謝謝大家。夏令營閉幕式講話稿二：尊敬的參訓官兵們、親愛的同學們、家長們和老師們：大家上午好!為期六天的新生夏令營生活即將畫上一個圓滿的句號。六天里，我們流過汗，我們受過累，我們有成功的喜悅，我們更有

14、成長的收獲。在此，我代表學校向參訓的全體軍官和全體師生表示衷心的感謝與祝賀!感謝來自中國人民解放軍73036部隊的官兵。你們過硬的軍事訓練素養，嚴肅嚴明的紀律，勇爭第一的精神，讓夏令營取得了圓滿效果，你們軍人般的鋼鐵氣質成為校園里最美麗的風景。幾天來，你們人累瘦了，臉曬黑了，嗓子喊啞了，依然笑容滿面，沒有一句怨言。這就是我們當代軍人的風采!你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術，更是一筆讓我們終身受用的精神財富。前黃實驗學校的歷史上會留下你們的名字，全體師生會永遠記住你們的風采。我要感謝參加夏令營的班主任和其他工作人員，你們放棄了休假，和同學們一道出現在訓練場上，構成了一道校園獨特的風景線。你們

15、在訓練中嚴格自律，身先士卒。要求學生做到的，你們必定先做到，言傳身教，悉心關懷，同學們會看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信今后的教學工作中會師生一心，再接再厲，做出更大的成績的。同學們，在這次夏令營中，收獲最大，受益最多的應該是你們。也許有的同學會說，這次夏令營很辛苦。每天穿著厚厚的軍服，在烈日下鍛煉數小時，酷熱和疲憊的感覺令人終身難忘。但是你們畢竟挺過來了。這有力的步伐，整齊的隊列，威武的氣勢，昂揚的精神，不正是對你們吃苦的最好回報嗎!有句話說：軍訓一陣子，受益一輩子!能吃苦的人是生活的強者，能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。夏令營，增強了你們的體質，鍛煉了你們的紀律性，培養

16、了你們不怕苦不怕累的作風。六天的汗水，讓你們明白：努力決定實力，態度決定高度!我還要感謝你們的父母，特別是到場的家長，正是你們對孩子的關心與支持，才使學校的教育更加順利與有效，一個孩子的成長是家庭、學校和個人共同努力的結果，三者缺一不可，你們看到，為了學校的成才、成功，學校已行動起來了，學生也行動起來了，我相信、我期待，我們的家長也會永遠地行動起來!同學們，夏令營是開學前的第一課，明天的學習挑戰等待著我們，明天各種困難等待著我們。 同學們，你們將在201X年畢業，以更優異的成績跨入重點高中，一段激動人心的學習生涯從夏令營開始，已經拉開序幕。同學們，牢記自己的責任，用在夏令營中培養出來的意志，努

17、力奮進吧!在夏令營生活即將結束的時刻，我們有一個共同的感受，那就是：難忘夏令營生活，難忘教官風采。在此，我謹代表學校對擔任夏令營教員的各位官兵表示深深的敬意和崇高的敬禮！!對獲獎的優秀夏令營隊員表示衷心的祝賀!最后，祝全體官兵和全體教師身體健康，工作順利!祝同學們精神抖擻，學習進步!夏令營閉幕式講話稿三：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好!七月的陽光點燃了我們高漲的熱情，在這炎炎夏日，伴著激情與夢想，我們相約在活力奔放的江蘇師范大學。我是來自南通大學理學院光信息科學與技術專業的吳竹慧，非常榮幸能夠站在這里發言，請允許我代表所有夏令營成員向各位領導和老師表示最真摯的謝意!感謝你們的精

18、心安排，為我們搭建了一個良好的學習和交流的平臺，結識更多的良師益友;感謝你們的辛苦鉆研，在學術前沿為我們樹立了優秀的榜樣，點亮前進的明燈。走進師大，我相信每一位活動成員都會好好珍惜這次難得的機會，因為物電學院擁有具備國際水平的科研團隊和實力雄厚的師資隊伍，他們將帶領我們共同感受科研的魅力，傾聽來自世界的聲音。在這里，我們將看到極具創新特色的團隊，感受其具有戰略性的學術思想;在這里，我們將秉承江蘇師大崇德厚學、勵志敏行的校訓，聆聽名師教誨，洞悉學術前沿;在這里，我們將領略一流的實驗室以及一流的科研設備，感受其強勁的綜合實力;在這里，我們將體會江蘇師大良好的學習氛圍和嚴謹的教學作風，結交志同道合的朋友