1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上兩位數(shù)除多位數(shù)（商中間和末尾有零）學(xué)生情況分析：在此之前學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)除多位數(shù)的算理，以及兩位數(shù)除多位數(shù)試商的方法，并且學(xué)生也有除數(shù)是一位數(shù)商中間和末尾有零的除法經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)生可以通過(guò)舊知的遷移自己探索出兩位數(shù)除多位數(shù)商中間和末尾有零的除法，大部分學(xué)生還需要老師進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期P34教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行除法筆算。掌握商的定位方法，正確、熟練地判定商的位數(shù)。能正確、熟練地計(jì)算被除數(shù)末尾有零的除法。過(guò)程能力與方法引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)運(yùn)用觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)方法，自主探究

2、探索兩位數(shù)除多位數(shù)計(jì)算方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的運(yùn)算習(xí)慣和審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：商的最高位和商的定位問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：除法計(jì)算方法的討論和探究教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引新：先估計(jì)一下商是幾位數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。721÷8= 432÷4= 756÷63= 273÷39=二、新授（一）、情景導(dǎo)入：運(yùn)動(dòng)王國(guó)里進(jìn)行了足球比賽，比賽結(jié)束后，3780只小動(dòng)物觀眾要乘車(chē)回家。如果一輛大客車(chē)可以乘63只小動(dòng)物觀眾，需要多少輛這樣的大客車(chē)？（二）、探究算法：1、 列出算式2、 估計(jì)商是幾位數(shù)，說(shuō)出理由。3、 嘗試計(jì)算。抽生板演。4、 討論：在計(jì)算時(shí)

3、應(yīng)該注意些什么？5、 課件演示。（三）、小結(jié)：被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小時(shí)，就用除數(shù)去除被除數(shù)的前三位，除到哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面，商的個(gè)位不夠商1，用“0”占位。（四）、試一試 2960÷37=（五）小胖在做除法計(jì)算時(shí)碰到了困難，你愿意幫助他嗎？3780÷35十位上為什么要商“0”?小結(jié)：除到被除數(shù)的哪一位不夠商1時(shí)，要在那一位上用“0”占位。 （6） 試一試：6919÷17=（7） 總結(jié)：被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小時(shí)，就用除數(shù)去除被除數(shù)的前三位，除到哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面，商的個(gè)位不夠商1，用“0”占位。除到被除數(shù)的哪一位不夠商1時(shí)，要在那一位上用“0”占

4、位。 三、鞏固練習(xí)練習(xí)一：基礎(chǔ)練習(xí)把下面的算式按要求歸類(lèi)。 A、5000÷25 B、1506÷25 C、2010÷25 D、7416÷36 E、1200÷24 F、9045÷15 G、2401÷24 H、744÷24商是兩位數(shù)： 商是三位數(shù)： 練習(xí)二、動(dòng)物醫(yī)院 錯(cuò)在哪里：改正：練習(xí)三、填空：1、 ，要使商的中間有零且沒(méi)有余數(shù)，里面應(yīng)填（ ）。2、46除以15，要使商的尾數(shù)有“0”，最大應(yīng)填（ ）。練習(xí)四、豎式計(jì)算857÷28 7416÷36 8114÷27 9045÷15=四、總結(jié)：被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小時(shí)，就用除數(shù)去除被除數(shù)的前三位，除到哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面，商的個(gè)位不夠商1，用“0”占位。課后作業(yè)：課本配套練習(xí)冊(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)： 兩位數(shù)除多位數(shù)（商中間和末尾有零）被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小時(shí)，就用除數(shù)去除被除數(shù)的前三位，除到哪一位，商就寫(xiě)在